道德与法治七年级下册全册复习提要

复习提要一至五课道德与法治七年级下册第一页，共29页。复习提要2、进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？P3身体（外形内部器官性机能）心理（矛盾）

身体外形的变化

内部器官的完善

性机能的成熟1、青春期我们有哪两方面重要变化？P3-73、青春期的生理变化给我们带来的积极作用和消极影响是什么？？P3-4

青春期的生理---可能一些---烦恼

4、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？P5我们要正视----内在美（一）第二页，共29页。复习提要（一）6、对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？P77、怎样正确认识思维的独立性？P98、思维的批判性的表现是什么？P10参加集体活动求助他人培养兴趣爱好自我调节写想法体育活动自我暗示自我解嘲思维的批判性，表现在----勇气。调节思维的独立并----意见5、正确处理心理矛盾的方法有哪些？P6第三页，共29页。复习提要

敢于打破—创造者创造离不开实践。青春的创造—世界（一）它（青春）凝聚着—少年批判不仅---问题9、思维的批判性的积极作用有哪些（意义）？P1110、思维的批判性对我们有什么要求？P1111、为什么要开发创造潜力？P1212、我们应怎样进行青春的创造？P12-13思维的批判性有助于----现状第四页，共29页。复习提要1、性别刻板够印象是人们—看法

2、在社会中，人们—朋友（二）对性别角色的认识—影响到了青春期---特点1、进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？P142、如何认识性别刻板印象？P153、认识性别角色有什么作用？P164、男生女生为什么要欣赏对方优势？P17男生女生各自—优秀第五页，共29页。复习提要（二）与异性相处—我们与异性交往-考验5、怎样正确对待男生女生的个体差异？P177、与异性相处有什么积极意义？P198、、如何正确认识爱情？P22不同性别----进步爱情需要---自律第六页，共29页。复习提要（三）1、为什么说青春的探索需要自信？P252、自强的内容是什么？P273、为什么说青春的探索需要自强？P26-27

自信让我们---可能。不断克服---内容。自强让我们更自信自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。第七页，共29页。复习提要（三）P26克服惰性—努力P27不断克服—坚持4、怎样才能自强？P26-275、如何做到“行己有耻”？P28-296、为什么要向榜样学习？P30-31P28行己有耻需要—能力P28行己有耻要求—不做P29行己有耻更需要—自控力P30榜样不仅是—P31美好第八页，共29页。复习提要（三）P31慎独，作为—准则7、如何做到“止于至善”？P29-318、什么是“慎独”？P31P29每个人----成德。P31善于寻找----美好。P31“止于至善”要求-----的行为。第九页，共29页。复习提要（四）内在体验外显表情生理反应1、人的基本情绪有哪些？P352、情绪由哪些成分组成？P353、影响情绪的因素有哪些？P35喜、怒、哀、惧个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境第十页，共29页。复习提要（四）相关链接4、情绪的积极作用和消极影响分别是什么？P355、如何面对青春期的情绪？P37-38P406、青春期的情绪有什么特点？P36情绪的作用-----止步不前。P37善于激发---多彩P38青春期的---的P40我们要学会---更美好P40学会合理地调节情绪第十一页，共29页。复习提要（四）人与人-----交往7、为什么要以恰当的方式表达情绪？P398、为什么要调节情绪？P40-419、调节情绪有哪些方法？P4010、如何安慰他人？P41P40人生-----健康P40有助于我们更好地适应环境P41运用—心境改变-----训练等方法技能第十二页，共29页。复习提要（五）情感与情绪紧密-----稳定1、情感与情绪的关系是怎样的？P432、情感如何分类？P443、情感有什么作用？P44-46有基础-----敬畏感P44情感是人最基本的精神需求P44情感---作出行动P45情感与我们-----未知P46情感伴随-----的体现第十三页，共29页。复习提要（五）生活中-----发展4、为什么要体味美好情感？P475、我们可以通过哪些方式获得美好情感？P476、怎样创造正面的情感体验？P48我们可以-----情感方法与技能框第十四页，共29页。复习提要（五）7、负面的情感体验对我们成长有什么意义?P48-498、怎样传递情感正能量？P49-509、怎样学会关心？P49

P48生活中------也有意义。P49学会承受------成长。方法与技能框P49可以用自己的热情和行动来影响环境在与他人----正能量P50我们在---体验第十五页，共29页。复习提要六-十课道德与法治七年级下册第十六页，共29页。复习提要温暖（认可接纳尊重安全感归属感P54

集体荣誉感P54）强大力量（强大合力影响改变个人）P56-571、为什么说集体生活对个人成长具有重要意义？P52-61涵养品格（负责任人际交往）P58-59发展个性（平台资源-完善自我机会-丰富自我）P60-61（六）第十七页，共29页。复习提要集体联结度—情感需要P532、如何理解集体的温暖？P53-54（六）安全感、归属感P54集体荣誉感P543、集体力量的来源？P55来源：共同目标团结协作P55作用：强大合力完成大事P56影响改变个人P574、集体力量的作用？P56-57第十八页，共29页。复习提要发展个性：平台学习资源—展示发展认识完善自我P61

条件可能—丰富自我P61（六）涵养品格：负责任态度能力P58

人际交往态度能力P595、如何理解集体生活成就我？P58-61第十九页，共29页。复习提要（七）要求不合理需要不同P63（这可能基于—不同）理解合理性反思可能性（面对---平衡点）P641、个人意愿与集体规则冲突的原因？P632、如何看待个人意愿与集体规则的冲突？P64遵守规则P64

合理建议P64坚持集体主义P64

处理个人矛盾P653、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？P64-65第二十页，共29页。复习提要（七）小群体不能融入集体P70（当小群体不能—冲突）6、小群体与集体冲突的原因？P707、怎样正确对待小群体与集体的冲突？P70明辨是非坚持集体主义反对小团体主义P705、小群体的作用？P69接纳欣赏归属感安全感理解沟通增长才干P69

考虑因素（关注度、角色重要性、兴趣、紧迫程度）局部—整体个人—集体（在排解----个人服从集体利益）4、如何排解我在多个集体中的角色冲突？P68第二十一页，共29页。复习提要（八）美好集体---生活信念P73含义：美好集体---追求P72作用：愿景是---进取P721、集体的愿景的含义和作用？P722、美好集体的重要意义？P733、美好集体有哪些特征（良好氛围）？P73-76民主公正充满关怀友爱善于合作充满活力第二十二页，共29页。复习提要（八）共同确定愿景和目标P77共同商定规则制度民主选举P78共创良好氛围P79P79集体建设需要每个人担当—主人翁意识

P80各尽其能发挥所长

P80维护集体荣誉

P81基础前提---磨砺提高能力

P82发展机会4、如何尽责共建美好集体？P77-795、承担责任的含义？

接受担当某种职务职责-明晰责任，做好分内事-履责为过失担责-承担后果6、为什么说勇于担责可以成就个人成长？P79-82第二十三页，共29页。复习提要（九）法律是----标尺P871、为什么说法律与生活息息相关？P85-86

生活需要法律调整P85

渗透方方面面指导未来生活P85

相伴一生规定权利义务P862、法律的本质是什么？P87

法治就是----标志P873、如何理解法治的含义？P87第二十四页，共29页。复习提要（九）法律是人们----标志P87法治助推----之路P88国家制定认可P91国家强制力P92普遍约束力P924、法治与中国梦的关系？P87-885、法律的特征？P90-926、法律的作用？P92-94规范---规定权利义务、评判—向善保护---解决纠纷制裁违法犯罪维护权益或者：P92（法律规范着---社会环境）第二十五页，共29页。复习提要（十）不成熟---侵害P96未成年人---之义P97未成年人保护法预防未成年人犯罪法1、为什么要对未成年人进行特殊保护？P96-972、保护未成年人有哪两部专门法律？P973、保护未成年人有哪四道防线？P99家庭保护学校保护社会保护司法保护第二十六页，共29页。复习提要（十）国无法不治---遵守树立法律意识---经常想到法律遵守法律—法治解决问题养成学