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文档简介

中班主题我爸爸教课方案反思中班主题我爸爸教课方案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会观察绘本，认识爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特点，经过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像相同”说说爸爸的本领，适合少儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我爸爸教课方案吧。活动目标：1、学会观察绘本，认识爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。2、经过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像相同”说说爸爸的本领。3、让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸。4、研究、发现生活中的多样性及特点。5、培养少儿敏锐的观察能力。活动准备：1、经验准备：早先认识爸爸的容颜，兴趣爱好，爸爸的本领等等，并且制程小卡片书。2、物质准备：多媒体课件PPT。活动过程：一、出示绘本，激发兴趣－1－教师：（出示课件）今天老师带来了一本绘本，这是书的封面，看看封面上有什么？爸爸穿了一件怎样的寝衣？你们猜猜这会是一个怎样的爸爸？二、结合课件，理解绘画内容。（一）观看课件前半部分，感觉爸爸本领大。1、教师：终究是怎样的一位爸爸，我们一起来看看。（播放课件前半部分，讲故事）2、教师：爸爸棒在哪里？（出示平铺图）那谁来用1个好听的词说说。（教师总结：是个。。。的爸爸）注：少儿之间的互动（二）观看课件后半部分，感觉爸爸的变化。1、教师：（出示马的图片）看，吃早饭的时间到了，爸爸吃得像？（马）你怎么看出来这是爸爸？相同？（多）注：比划动作多2、教师：（出示鱼的图片）爸爸又像谁了？我爸爸像鱼一样。。。（做动作）3、教师：那还会画些爸爸的什么呢，谁来猜一猜爸爸还会像什么？终究会画爸爸像什么？现在请你到桌子旁边轻轻地拿起书一页一页地阅读书的后半部分。4、少儿自主阅读书的后半部分。教师巡回指导。（看完后）－2－现在请你坐在椅子上和旁边的小朋友谈论一下像什么？能不能够用我们的句式“我爸爸像。。。相同。。。”说一说。5、少儿回答，教师出示相应的图片。6、教师：我爸爸真的很棒，他还很多才多艺（连续播放课件）7、教师：你们喜欢这位爸爸吗？若是他是你爸爸你想对他说什么？三、衬托主题，抒发感情教师：我们的爸爸的确很一般很平凡，可在我的眼中他就是我心中的太阳。我很爱他，并且他也必然很爱我。现在我们一起来完满地欣赏一下这个绘本。四、发挥想象，给爸爸“画像”教师：这本书的作者给位爸爸画了很多的画像，（出示“爸爸”画像）老师也给自己的爸爸画了张画像，并且我感觉啊我的爸爸像牛相同的勤劳，那若是请您给自己的爸爸画张像，你会画他像什么？（引导“像...相同.”）句式。活动反思：由于在本次活动前已经对于爸爸的容颜特点，兴趣爱好，爸爸的本领等等情况有了充分的准备，能够依照制成的小卡片上的内容对于爸爸进行相瞄正确的描述，小朋友们对于爸爸也就更有－3－话可说，更加愿意说。用固定句型表达爸爸的特点与第一次对照有了

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