中考文言文阅读答题技巧与方法

中考文言文阅读答题技巧与方法文言文是相对现今新（文化）运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注意（典故）、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。这次给大家整理了中考文言文阅读答题技巧与（方法），供大家阅读参考。

名目

中考文言文阅读答题技巧与方法

提高文言文成绩的方法

中考的复习方法

中考文言文阅读答题技巧与方法

考点一：划分朗读节奏。

【考点透视】

划分朗读节奏是同学们学习文言文需要把握的最根本的力量之一，其考察形式主要有两种：（1）标示（句子）朗读时的正确停顿；（2）选出朗读停顿标示有误或正确的一项。

【解题指津】

一般来说，文言语句的停顿应遵循两个原则：（1）人名、地名、物名等中间不能停顿；（2）表示一个完整概念的（短语）中间不能停顿。

考点二：常见文言虚词的意义与用法。

【考点透视】

初中阶段需要把握的文言虚词的数量比文言实词要少得多，但是它们的使用频率却很高，用法也比实词敏捷。其考点一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常见的文言虚词上，试题多以选择题的形式呈现。

【解题指津】

要把握这些常用文言虚词的意义与用法，不妨从以下两个方面着手：（1）积存整理，系统归纳。可以分篇目进展，对每篇文言文中消失的常用虚词的意义和用法进展归纳整理，并结合典型例句进展分析，以加深理解。（2）结合语境，敏捷运用。理解文言虚词要留意把它放在详细的语境中，结合详细语句确定其在句中的意义和用法。

考点三：常见文言实词的意义与用法。

【考点透视】

常见文言实词的考点主要有：精确地理解常见文言实词的常用义；区分通假字，并解释其意思；正确地理解古今异义词的古义，并比拟其与今义的区分；精确解释一词多义词在详细的语境中的意思；区分词类活用现象，并结合详细语境解释其意义和用法。

【解题指津】

首先，要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等这些文言现象；其次，要留意分类搜集整理常见的文言实词，并对其在详细语境中的意义和用法正确理解、坚固识记；最终，理解常见文言实词要遵循“词不离句”的原则。

考点四：文言文句子翻译。

【考点透视】

文言文句子翻译一般是中考必考内容，其考察主要集中在：（1）文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子；（2）推断句、被动句、省略句、倒装句等比拟特别的句子；（3）有古今异义、通假字、词类活用等特别现象的句子。

【解题指津】

翻译文言文句子的方法一般有：（1）保存，即保存人名、地名、国名、官名、年号或与现代汉语意思一样的词语。（2）补充，即补充单音节词为双音节词，或补出省略的句子成分等。（3）省略，即省略不需要译出的虚词等。（4）替换，即用意思一样的现代汉语替换古汉语。（5）调整，即调整词序或语序，使之符合现代汉语用语习惯。

方法二

考点一：归纳内容要点，概括中心愿思。

【考点透视】

“归纳内容要点，概括中心愿思”，即对文中信息进展提炼和整合，对所述大事或所讲道理进展综合推断与推理，能够答出大事发生的缘由，文中某个论点的依据，以及某个大事或人物的特征，并由此感知的写作意图和所要表达的感情。要在精确理解句、段、篇的含义的根底上，梳理句与句之间、段与段之间的内在联系，辨清主要信息和次要信息，从而明确主旨。

【解题指津】

解答这种类型的题目首先要对全文的大意有个了解，然后依据题目要求找出相关信息。主要有三种方法：第一，引用原文中的句子答复；其次，摘录原文中的关键词语答复；第三，用自己的话答复（可联系原文中的有关词句）。

考点二：分析在文中的观点或态度。

【考点透视】

分析在文中的观点或态度，是历年文言文阅读考察的重点。在文中的观点或态度，是指在文中说明的见解或主见，以及表现出来的好恶、褒贬之情。

【解题指津】

阅读文言文要依据文中的有关材料分析概括的根本观点。在分析时，可以通过大事或人物的言行去窥探人物的思想品质，通过对人物、大事、情理的褒贬好恶，去分析概括在文中的观点或态度。此外，还应留意辨析说明观点或态度的形式，找出相关的语句进展深入分析和体会，从而把握的观点或态度。

考点三：联系实际与共性感悟。

【考点透视】

联系实际与共性感悟考察的是学生对作品的阅读感受。主要考察方式有：领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会和人生的有益启发；能对作品的思想倾向作出自己的评价和感悟；能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。

【解题指津】

解答此类题目，首先，要精确、深刻地领悟作品的内容、思想和情感倾向；其次，要从作品本身动身，紧扣题目所问进展感悟；再次，感悟肯定要联系实际，尽量从自己的真实感受动身，贴近生活，紧跟时代，有新意；最终，要言之有理，言之有据，使观点经得起推敲，令人信服。

返回名目

提高文言文成绩的方法

一、把握根本的语言构造。文言文大体上可以分为词和句。其中，词包括实词和虚词两大类;句可分为推断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类。系统把握文言文的语言构造，弄清其与现代汉语的区分和联系，是学习文言文的根底。

二、正确断句。古人写（文章）没有标点符号可用，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解。正确断句须留意以下几点：理解关键词语，推断词与词之间关系;了解肯定的古代文化赏识;把握文中对话、转述、引用的规律;依据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进展推断。

三、学会正确的翻译方法。翻译文言文的原则是：忠实原作，字字敲定，直译为主，意译为辅。翻译时应留意以下几点：补充省略的局部;调整语序;适当增减。

四、反复诵读。常言道：书读百遍，其义自现。多诵读可以培育语感，到达娴熟阅读其他古代作品的目的。此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领会作品的音乐美，提高学习兴趣。

返回名目

中考的（复习方法）

一、复习时要做到“五到”

即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。有讨论说明，光看只能猎取学问的20%，光听只能获得学问的15%，假如眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可猎取学问的50%，所以“五到”是提高复习效率、增加记忆力量的关键所在，肯定要养成全身心投入学习的习惯。

二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯

有关资料说明：一个人的确存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最正确效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会