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文档简介

大班音乐活动计划：鸟类教课计划大鸟音乐活动小鸟教课计划主要包含活动目标，活动过程和其余内容。经过创作场景，身体动作，手指节奏等形式，音乐的特色是高兴，跳跃和开朗。孩子们试图与他们的伙伴合作，以创建不一样的身体动作。显示鸟类游戏的游戏动作合适幼儿园教师参加大型音乐活动课程。来看看鸟类课程计划。活动目标经过创建场景，身体动作，手指节奏等，最先感觉到高兴，跳跃和生动的音乐的特色。2，孩子试图与伙伴合作创建不一样的身体动作来展现鸟的游戏动作。体验音乐带来的想象力，感觉与伙伴一同玩音乐游戏的乐趣。熟习并感觉歌曲的旋律和内容，学会唱歌。在感觉歌曲的基础上理解歌曲的境界。活动程序（1）场景和节奏介绍木偶的互动和触发兴趣。率领孩子进行与音乐有关的节奏练习。（比如，手，轻拍翅膀等）。准备幼儿将与鸟类一同玩的游戏。2）教师和孩子分享音乐的想象力和感觉，帮助孩子理解和记着音乐的实质和构造。（教师在讲故事时做事，孩子听音乐。）问题：1）这些鸟在草地上做了什么动作？2）孩子们多少次看得手上的鸟儿的动作？3）鸟脚的运动有变化吗？2，老师带孩子做了2次规定的动作，熟习了音乐。（3）感觉音乐的快乐和跳跃，并试试创建不一样的身体动作来表达鸟类所玩的游戏。老师指引孩子创建一只鸟的上肢运动表演音乐。问题：除了拍手和扇形翅膀外，鸟类怎样在草地上做？（1）让四个孩子创建一个由鸟儿玩的游戏，感觉音乐的节奏。老师率领孩子们轮番玩游戏，展现音乐的快乐和跳跃。1）老师和整个孩子玩一个轮换游戏。（要求：老师这样做，孩子们认真察看，认真倾听音乐，记着动作，而后在老师给出手势时模拟老师的动作）2）老师加入两场竞赛并与全部孩子一同玩游戏。3）1-2个孩子是倡始者，玩轮番游戏。4）将孩子分红4组，依据音乐节奏次序进行游戏。4）少儿游戏请配合孩子们玩游戏，议论两个人怎样配合行动，达成音乐游戏。（1）两个孩子第一次合作玩游戏。题：你喜爱孩子们喜爱什么？假如两个人合作怎么办？2）互换朋友进行双人游戏。问题：两个人能够一同做什么动作？议论三个或三个以上的少儿集体，拟订玩游戏的动作，加强幼儿的创作体验。问题：你喜爱和两个人一同做什么行动？假如更多人一同做这个行动怎么办？1）第一次试试-此外3个人-一个合作的集体。2）鼓舞幼儿创建更丰富的动作，与朋友合作，做好鸟类的行动。3，孩子自由选择角色饰演游戏2-3次，加强孩子的游戏规则和自己的角色。5）跟从音乐走出教室并结束活动。附在故事上：一只疯狂的小鸟到达草地上玩了一场快乐的竞赛。它将拍手并扇动翅膀一段时间。玩的很高兴。忽然，一只凶狠的猪猎人砸了出来，小鸟静静地跟在后边，谨小慎微地察看着它的动作，猪猎人做了什

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