北京小学教师资格证文学素养考试试

北京2015年小学教师资格证：文学修养考试一试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最切合题意）1.个体在单位时间内对事物反响的总量表现了创建性在方面的质量。A：可逆性B：变通性C：独创性D：流利性2.成就动机理论的主要代表人物阿特金森以为防止失败者的目的是防止失败，减少失败感，因此他们偏向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会。A：可能选择B：举棋不定C：回避这项任务D：果断选择3.智力的核心成分是。A：察看力B：记忆力C：想象力D：思想推理能力4.马斯洛需要层次论中的最高层次的需假如。1/13A：生理和安全B：交际与自尊C：求知与审美D：自我实现5.少儿对亲自经历的直接的详细经验进行抽象所获取的观点称为。A：科学观点B：平常观点C：一级观点D：二级观点6.最早提出有名的忘记曲线的心理学家是。A：xxB：xx洛夫C：xxD：弗洛伊德1903年第一版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。A：弗洛伊德B：xxC：xxD：xx8.对于有效自编测试的特点，测试的靠谱性是。A：信度2/13B：效度C：划分度D：难度9.常常看到主语在句子的开头，因此以为主语就是句子初步部位的那个词，这属于。A：理性归纳B：感性归纳C：形象直观D：xx直观10.教材内容和测试目的，自己编制的测试，是为。A：教育目的服务的B：教师和学生服务的C：特定的教课服务的D：目前工作服务的11.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反响此后，其余与该条件刺激相近似的刺激也能引发其条件反响，称为。A：刺激分化B：减退C：刺激泛化D：获取12.美国教育心理学家桑代克提出了迁徙理论。A：关系变换说3/13B：共同因素说C：形式训练说D：认知构造说13.人品的核心是。A：能力B：智力C：性格D：气质14.研究表示，我国少儿挣脱成人处罚的影响，依据行为自己利害作出剖析判断的转折在。A：5～6岁B：6～7岁C：7～8岁D：8～9岁15.希望获取别人的关怀和认同并获取必定的地位，这是人的。A：生理的需要B：归属的需要C：尊敬和爱的需要D：自我实现的需要16.中学生利用认知构造中原有的上位观点来学习新的下位观点的学习模式是。4/13A：并列联合学习B：总括学习C：下位学习D：上位学习17.当教师特别关注自己的生计适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特点?A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生计阶段18.能自我控制”属于哪一种气质种类?A：抑郁质B：粘液质C：胆汁质D：多血质19.被称为“教育测试之父”，拉开了美国教育史上有名的测试运动的序幕。A：桑代克B：斯金纳C：泰勒D：梅伊20.先行学习对后继学习的影响叫。A：顺向迁徙5/13B：逆向迁徙C：正迁徙D：负迁徙21.教育心理学的主要研究对象是。A：学生B：教师C：教课内容D：教课环境22.一个测试可以丈量出所要丈量的对象的程度称为。A：信度B：效度C：划分度D：难度23.有名的瑞士心理学家皮亚杰以为少儿认知发展的形式运算阶段是在。A：0—2岁B：2—7岁C：7—11岁D：11—15岁24.在很多人“起哄”的时候，平常高雅的学生也会表现得鲁莽无礼，这类行为是。A：听从6/13B：从众C：去个性化D：模拟25.希望获取别人的关怀和认同并获取必定的地位，这是人的。A：生理的需要B：归属的需要C：尊敬和爱的需要D：自我实现的需要26.学习质量与能量等观点之间的关系属于。A：并列联合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习27.自我意识发展的第二阶段为。A：生理自我B：心理自我C：社会自我D：个体自我28.教育心理学成为一门独立学科的时间是。A：1879年B：1905年7/13C：1907年D：1903年29.教育心理学的实验研究应当对学生产生踊跃影响，防止对学生的身心发展造成损害。教育心理学研究应当按照的这类原则被称为原则。A：客观性B：发展性C：理论联系实质D：教育性30.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分简单记着，中间部分简单忘记，这是哪一种现象影响的结果?A：同化B：印迹减退C：压迫D：前摄克制与倒摄克制31.广义的学习是反应人和动物在生活过程中，依靠经验而产生的行为或行为潜能的相对长久的变化。以下现象不属于学习的是。A：艺术鉴赏B：幼儿做游戏C：生理成熟D：练习游泳32.未知观点是已知观点的上位观点，则对未知观点的学习属于。A：类属学习8/13B：总结学习C：并列联合学习D：命题33.被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。对此实验最适合的解说是。A：没有即时赐予奖赏B：练习单一、过多，致使疲惫C：被试不知道自己练习的结果D：主试未对被试进行学习评论34.一般而言，过分学习的程度达到时，成效最好。A：30％B：50％C：100％D：150％35.个体对学习活动所要达到目标的主观预计称为。A：学习兴趣B：学习期望C：学习动机D：学习目的36.一个学生的实质年纪为8岁，经测试其智力年纪为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。9/13A：80B：105C：125D：135“无心义音节”是发明的。A：奥苏伯尔B：马斯洛C：艾宾浩斯D：布鲁纳38.剖析，擅长迁徙、贯通融会，触类旁通。这是思想的哪一质量的表现?A：思想的广阔性B：思想的深刻性C：思想的批评性D：思想的灵巧性39.成就动机的主要代表人物是。A：班杜拉B：马斯洛C：维纳D：阿特金森40.假如将期末考试结果的解说视为总结性评论，那么对在教课过程中实行测试的解说就是。10/13A：定性评论B：观察性评论C：定量评论D：形成性评论41.小章本来以为“教课心理”就是研究知识掌握和技术形成的，此后要让他以为“教课策略”的学习也是教课心理研究的内容之一，这是。A：并列联合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习42.依据研究，以下哪一年级是道德发展的重点期?A：初一B：初二C：初三D：高一43.均衡而不灵巧的神经种类称为。A：寂静型B：克制型C：喜悦型D：开朗型44.在弗洛伊德的人品理论中，他以为人品最原始的部分是。11/13A：自我B：本我C：超我D：理想我45.以下不属于察看评论技术的是。A：行为检查单B：逸闻记录C：成长记录袋D：等级评论量表46.以下哪一种技术不属于心智技术?A：书写技术B：阅读技术C：写作技术D：默算技术47.因素。A：稳固、可控B：不稳固、可控C：稳固、不行控D：不稳固