三年级家长会班主任发言稿上学期

家长会班主任讲话资料各位家长：大家好！很快乐各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的鼎力支持。在过去的两年里我们班各项工作都比较不错。就当前的班级来讲，我也有信心帮助孩子们再上一个台阶，但前提条件是要获取家长的鼎力支持。下边我将班级状况向大家报告一下：第一，班级状况剖析以及班务工作简介。今日约家长朋友来，和我们教师一同，召开此次家长会，主要目的就是研究一下这一学期同学们面对的任务，拟订好举措，经过我们两方的共同努力，搞勤学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的进步。能够说，今日此次家长会心义重要，我希望大家集思广益，真实把此次家长会开成是存心义的家长会。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的达成这个过渡过程，除了孩子自己的主观要素以外，此中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们一定认识孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化，我个人以为有这样几个变化：1、学习方面：知识学习宽泛了，这就对学生提出了更高的要求，基础还一定扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思想，从不一样角度去考虑问题，学习方面的改变还表此刻内容增添了，难易增强了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些特别基础的知识，如拼音、生字、词语，平常只需孩子能仔细达成作业，肯下功夫读记一般不行问题。可是，此刻有很大的不一样，因为此刻除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比方课外知识的累积，动物成语、数字成语，什么描绘春夏秋冬的词语啦,名言名句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数，说真话这些阅读题、作文平常根本就不行能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。、习惯方面：一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其余学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长眼前说：今日老师没部署作业，或许说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下能否已经达成，为何有的孩子愈来愈想学，成绩愈来愈好（如李赫，何圣则等几名同学把学习当成是一件快乐的事。学习有进步了，明显精神也就好了。每日她都是喜笑容开的。而有的孩子学习成绩愈来愈差，很明显心情不好。孩子的成绩不可以提升，除了孩子的主观原由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，指导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生到达学校接受教育，提升和进步，是我们老师的梦想，也是家长们的梦想，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后援，因为孩子的个体差别，免不了学生的成绩有好有坏，孩子因为不肯学习，致使成绩差，我们是该适合的责备，可是有的孩子学习已经很使劲了，成绩却不怎么理想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生厌烦情绪，面对成绩差的孩子家长不该当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。2、教育孩子恪守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不行方圆，这些规定和纪律是同学们提升成绩的保证，学生们只有好好的恪守这些纪律，才能够形成一个优秀的班级，才能够全面提升自己的水平。增强纪律观点，做到文明守纪，就显得分外必需，要教育孩子理解，一个懂得规矩，并且自觉恪守规矩的人，才能够时刻依据规矩做事，才能够使自己进步，若是哪个学生在恪守纪律方面做得不好，不只是对自己是一种损害，关于我们班级是一种损害，这是我们不肯意看到的，也是绝对不一样意的。针对学生的状况，实时和老师联系，实时交流，我感觉在教育孩子的问题上，第一要认识学生，要做到真实的成效，家长朋友们应多和老师联系，认识孩子的在校状况，以做到实时教育，有个其余孩子家长老师两端瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，若是我们提早做好了这部分学生的工作，我想起码使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培育孩子各方面的能力及优秀道德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、开朗、健康的发展。希望在坐的家长与老师一同来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：①创建优秀的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一同，常常与孩子交流，擅长发现他们的优点，耐心地指引孩子正确对待自己的不足。并帮助他们更正弊端；②仔细辅助学生正确对待每一次的作业，让孩子把达成作业替班级和学生疏忧、为班级争取荣誉，当作是自己的责任和义务，帮助孩子从小建立责随意识，使孩子的身心健康成长；③正确对待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题实质，擅长发现孩子的闪光点和进步的一面（不要以为分数就是全部，考试分数高，要指引孩子不要自满，分数不理想，应当与老师、孩子一同研究问题的所在）。④安全问题家长朋友，为了孩子们的健康成长，我们走到一同来了，为了我们共同的希望我们一定一同努力，为了实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。感谢家长学校内容三年一班一、家长怎样爱孩子每个父亲母亲都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思虑起码有以下几点。①爱子要理智。“爱自己的孩子连母鸡都会”重点在于怎么爱。有些家长宁愿刻薄自己，每日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁愿自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补一再年，也要让孩子穿得体风光面、漂美丽亮。这类“忍气吞声”的爱，除了能表达父亲母亲的慈心好心以外，实在不可以给孩子的成长带来任何利处。②教子比爱子更重要。爱子乃人情世故，但仅有爱是不够的。父亲母亲之爱的力量也许没法估计，但缺乏教育的爱，不是真实的爱，而是一种“害”。天下父亲母亲必定要深谙教子比爱子更重要的真理。要多教给孩子一点礼让、宽容、博爱；多灌注一点理想、道德、情操；多一份理智和指引，这才是真实的爱子。③要让孩子学会爱。父亲母亲爱孩子理当如此，儿女爱父亲母亲更是理所应当。父亲母亲不单要关爱孩子，并且要想法让孩子学会爱。父亲母亲对孩子的爱不单要保持克制，并且要努力获取报恩，使孩子在报恩的过程中，学会爱父亲母亲，爱别人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的健康心理，使他们成为拥有怜悯心、爱心、良知等优秀心理品行的现代人。二、怎样提升孩子的学习成绩有的父亲母亲见到孩子学习松弛。成绩一时不够理想，便十分焦虑。有的常常诉苦、训诫，甚至对孩子进行处罚。这样做是十分错误的。却不知，学习习惯的养成是有一个过程的。依据苏联优秀的生理学家巴甫洛夫的学说，成立一种习惯就是成立新的"动力定型"，这类"定型"的成立常常是从损坏过去的“定型”为前提的。而这类过程并不是一时能够达成。况且小学生，自然更是这样。“急于求成”，“恨铁不成钢”，这类心情能够理解，可是事实上其实不行能。因此，一定“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可见效。那么，家长应当从哪里下手提升孩子的学习成绩呢?1、抓作业。要规定孩子放学后一定做完作业，一定检查。口头作业、复习、预习作业也不容轻率，决不粗心。有些孩子比较厌烦作业，原由有：（1）、智力水平不高，学习基础不太好在班级中，每个学生的智力是有差别的，他们领悟知识的速度和质量也有差别。相同的作业量，有的学生要比其余学生花更多的时间，在当前状况下，教师部署作业常常偏向于中等生，假如作业一多，他们一定花好多的时间，这时假如没有人来帮助敦促，时间一长，这些学生就简单丧失期心，惧怕造作业。（2）、学习目的不明确玩是孩子的本性。自推行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，假如家长只顾工作，不正确指引孩子，就简单使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。若有的孩子为了多玩一些时间，几日的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个畅快，等到次日要上学了，实在没方法，才赶忙造作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是笔迹潦草，就是错处好多。所以，家长在孩子的假期中，要常常关怀他们的学业，敦促准时保质达成作业。（3、）意志不强学生放学回家，常常是每个家庭最喧闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不高兴。吃完晚餐，原来想造作业，假如这时父亲母亲把电视机翻开，想看一会儿电视，有些孩子内心也就不想造作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把造作业的事给耽搁了。次日，内心焦急，才赶忙把作业补上。所以，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先造作业后娱乐，而不该听任孩子。（4、）情绪的影响心理学研究表示：快乐的情绪对孩子达成作业有很大帮助，而不良的家庭氛围则会降低孩子学习的成效。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，造作业的态度不如其余孩子好，心理承受能力较差，简单自轻自贱。所以，做家长的要为孩子创建一个氛围和睦的学习环境，防止孩子产生不快乐的情绪。即便有时遇到不顺心的事，也要努力控制自己，免得孩子的情绪遇到颠簸。关于智力水平不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训诫，甚至责备。让孩子在快乐的状况下达成作业。学生不可以很好达成作业，除上边的几种原由外，还有其余的客