第五单元中考题集锦

/第五单元中考题集锦一、阅读下面文言文，回答问题。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之.便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食.停数日，辞去。(节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】负者歌于途，行者休于树,前者呼，后者应,伛偻提携，往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌,杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹，射者中,弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）16.解释下列加点的词.（３分)(１）悉如外人悉：(2)无论魏晋无论:(3)临溪而渔渔：１７．翻译下面句子。（4分）（1）村中闻有此人,咸来问讯。（2）负者歌于途,行者休于树18.根据选段内容,在下面的空格处填入适当的成语。（4分）欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□;□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。19．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处.(4分）答案:16．（3分）（1）“全”或“都”（2)“不要说”或“更不必说”（３）钓鱼（每小题1分)1７．(4分)(1）村中的人听说有这样一个人,都来打听消息。(2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息.(每小题2分)1８．（4分）世外桃源与民同乐(各2分）1９.（4分)共同之处：①人民生活安逸.②民风淳朴。③人与人和乐相处.(答出两点就得满分,意思对即可)二、阅读《桃花源记》，回答问题。(1０分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光.便舍船，从口入。初极狭，才通人.复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属.阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐.见渔人，乃大惊，问所从来，具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云:“不足为外人道也。"既出，得其船，便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志，遂迷,不复得路。南阳刘子骥，高尚士也.闻之,欣然规往.未果，寻病终。后遂无问津者。11．《桃花源记》的作者是（朝代）著名诗人.(１分)12．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)①芳草鲜美（）②屋舍俨然（）③便扶向路（）④寻病终（）13.成语皆言简意赅,许多成语都语出有典，如成语，就是浓缩本文的故事而来，意思是。(2分)1４.留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想象的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。(２分）15．渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？（3分）答案：11。晋代(东晋)。陶渊明1２。①鲜艳美丽②整齐的样子③沿、顺着④随即，不久13．世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地.或环境幽美的地方。1４。只要所选之句为读者留下了一定的想象空间,并能对此句作简要分析即可.示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现,但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。15．此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可.示例:寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”,暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现.三、阅读陶渊明的《桃花源记》选段，完成文后各题。（8分)林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭，才通人.复行数十步,豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属.阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔.问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”１1、解释文段中加点的词语。（2分）(１）屋舍俨然:(2）便要还家：１２、用现代汉语翻译下列语句。（6分)（1）黄发垂髫，并怡然自乐。(2）率妻子邑人来此绝境。答案：１1、（2分）⑴整齐的样子（１分）⑵同“邀”邀请(１分)12、（6分）（每小题译出大意给１分;①小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；②“妻子”“绝境”能正确译出给２分。）⑴老人和小孩都高高兴兴,显得心满意足。⑵(他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。四、阅读《桃花源记》中的两段文字，完成6-10题。林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗.土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐.见渔人,乃大惊，问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去.此中人语云:“不足为外人道也.”6。哪两组句中加点词的意义或用法相同？(４分）Ａ。复行数十步，豁然开朗行道之人弗受(《孟子》)B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）C．余人各复延至其家更若役，复若赋（《捕蛇者说》）Ｄ。不足为外人道也以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）〔答〕和7.下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？(２分）A。此人一一为（桃花源中人）具言所闻,(渔人)皆叹惋B.食马者不知其能千里而食(马）也。(马说）Ｃ.一鼓作气,再（鼓)而衰，三（鼓）而竭.（《曹刿论战》）Ｄ.旦日，客从外来,（邹忌）与（客）坐谈.（《邹忌讽齐王纳谏》)〔答〕8.用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分)答：９．“黄发垂髫"分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？(2分）答:1０.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？(2分)答：答案：6．A、B（Ａ项：走；Ｂ项：指示代词，这；C项:副词,相当于“又"／恢复；D项：说／道理；E项:隔开/偷偷地）７。A(“渔人”应为“桃花源中人”）8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里)就看见一座山.9．“黄发垂髫"分别指代老人和小孩。“黄发垂髫,并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景.10．陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托,表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。五、林尽水源,便得一山，山有良田美池桑竹之属,阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊，问所从来，具答之,便要还家，设洒杀鸡作食,村中闻有此人，咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云:“不足为外人道也！”1９、从选段中理出“渔人”的行踪,在空格处填入短语.(2分）发现桃花源——（▲)——（▲)20、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。(２分）⑴悉如外人（▲）⑵便要还家(▲)2１、用现代汉语翻译下面的句子。（３分)问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。译文:▲22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是▲，▲，▲;表现村中人快乐生活的句子是▲。（4分）２3．如此美好的“世外桃源”,寄托了作者怎样的思想感情？（2分）答案:19.访问(进入)桃花源离开桃花源20.（１）咸(皆）(2）延2１．（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。２2。土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。黄发垂髫并怡然自乐.２３.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。六、林尽水源，便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻，皆叹惋.余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去.此中人语云：“不足为外人道也。"7。解释下列句中加点的实词。(４分）(1)屋舍俨然:（2）鸡犬相闻：（３)咸来问讯：——-—(4)皆叹惋：8．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是（2分）【】A．①率妻子邑人来此绝境②奇山异水,天下独绝Ｂ．①问今是何世②由是感激，遂许先帝以驱驰C．①不复出焉②出则无敌国外患者Ｄ．①设酒杀鸡作食②一箪食，一豆羹，得之则生,弗得则死9.用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）（1)乃不知有汉,无论魏晋。译文：（２)不足为外人道也。译文：1０.下列诗(文）名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(２分）【】Ａ.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.（苏轼《记承天寺夜游》)Ｂ。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）Ｃ．从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.（陆游《游山西村》）D．采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)答案:7.（4分，每处一分，意思对即可得分）（1）整齐的样子（2）听到(3）都(4)惊讶,惊奇8.(2分）答案：Ｄ9．(4分，每句2分)（1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊!１0．(２分)答案：Ｂ七、阅读甲、乙两篇文言文，完成２４－27题（1０分）(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷;渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口,仿佛若有光；便舍船从口入.初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐.（乙）陶潜,字元亮，少怀高尚,博学善属文，颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结,箪瓢屡空，晏如也.”其自序如此，时人谓之实录.甚亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会,则抚而和之，曰：“但识琴中趣,何劳弦上声！”（节选自《晋书》)［注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子.③畜：同“蓄".④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志.2４。解释下列句子加点的词(2分)⑴渔人甚异之（)⑵阡陌交通（）⑶颖脱不羁（）⑷时或无酒，亦雅咏不辍（)2５。请从［乙］文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属"所表现的理想生活形成强烈反差的句子。（１分）答：２６.从[乙］文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴,但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格?(3分）答：27.翻译下列句子。(4分）⑴黄发垂髫,并怡然自乐。译：⑵但识琴中趣，何劳弦上声！译:答案：２4．⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚，约束⑷停止（2分）25.环堵萧然,不蔽风日，短褐穿结,箪瓢屡空(1分）26。不是，他只是作出抚琴的样子。（１分）这反映了他无拘无束,本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）(2分)27.①老人和小孩，都和悦幸福,自得其乐。八、读下面文言文，完成８——12题。(17分)桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入.初极狭,才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣著，悉如外人.黄发垂髫，并怡然自乐。ﻫ见渔人,乃大惊,问所从来.具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔.问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋.余人各复延至其家,皆出洒食。停数日，辞去。

此中人语云,不足为外人道也。既出，得其船,便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此.太守即遣人随其往，寻向所志,遂迷，不复得路。南阳刘子骥,高尚士也，闻之，欣然规往,未果。寻病终。后遂无问津者。8.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分)(１）率妻子邑人来此绝境,不复出焉，遂与外人间隔。(２)问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。9．本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事？（4分）1０.用原文语句作答：(3分)（1）渔人“欲穷其林“的原因是：(2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是:(3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活?他们为什么不愿离开?（3分）12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在.那么,陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢?（３分）答案：8．（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。（２）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。9．第一问：渔人的行踪.第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。10．(１）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2)黄发垂髫,并怡然自乐。(3）避秦时乱11.第一问：不足为外人道也。第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（３)和睦相处。12．表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。九、阅读下文，回答问题.(10分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林.夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之.复前行，欲穷其林.林尽水源，便得一山.山有小口，彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭，才通人.复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣著,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食.停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之,欣然规往.未果，寻病终.后遂无问津者。8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人,《》是他的著名诗作之一。（1分）9、解释下列加点词在句中的意思.（2分）（1）阡陌交通(）（2）便要还家（）1０、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）11、作者生活的时代,赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？(２分)1２、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法)（3分）13、请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对“士不立品者，必无文章”这两句话的理解。（2分）答案:8、饮酒(归园田居)（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）9、(1）交错相通（互相通达）(2）通“邀”，邀请(共2分,每小题1分)1０、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）11、围绕“没有剥削压迫,没有战乱，生活安定富足”回答即可。(2分）１2、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。(共3分，结合作品内容1分,修辞手法1分,语言生动形象1分)13、结合陶渊明品行高洁、安贫乐道和他的诗文流传千古、影响深远，围绕“读书人若无高洁品格，一定不会写出好作品”回答即可.（共2分,理解１分，结合陶渊明其人及作品1分）十、（２01１•浙江省湖州市)阅读下面的文言文,完成17~19题。（８分）林尽水源，便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食.停数日，辞去.此中人语云：“不足为外人道也。”17。解释下列句子中加点的词。（3分)①阡陌交通②便要还家③不足为外人道也1８。用现代汉语写出下面句子的意思。(3分）问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。１9.作者描绘了一个怎样的“世外桃源"，请结合选文作答。(2分）【答案】１７（共3分，各1分）①交错相通②通“邀”，邀请③值得18．(共3分）(村中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。(“乃"“无论”各1分，句意正确通顺1分）１９（共２分)能结合文章内容1分；描述怎样的世外桃源，言之成理，１分。示例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属"、“其中往来种作"、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。示例2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食"、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。十一、阅读文言文,完成９～１2题。（１3分)〔甲〕见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。〔乙〕房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂⑤安,此乃朕之甲兵也。”(选自《资治通鉴》）〔注〕①房玄龄:唐太宗时任宰相.②阅：查看.③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝.⑤乂（ｙì）:安定.９．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是。（2分）１0.解释下面加点词在句中的意思。(4分）（1)便要还家要：(2）率妻子邑人来此绝境绝境：(３)诚不可缺诚：(４)卒亡天下卒:11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分）（1）乃不知有汉,无论魏晋。（2）若公等尽力,使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。1２．甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望.如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。(3分)〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。答案：10．（1）同“邀"，邀请（2）与外界隔绝的地方（3)确实（4）终于11。（1）竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了.（2)如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备(或盔甲兵器)。12．示例1:我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”.减轻赋税,关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。示例２：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场,风雨无阻,不苛扣百姓钱粮,像他这样才可以真正造福于百姓.十二、（20１1•福建省泉州市）阅读下文，完成6—９题。（1５分)桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家，设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志,遂迷，不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。６．下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（）。(2分）A．阡陌交通，鸡犬相闻B．黄发垂髫，并怡然自乐C．率妻子邑人来此绝境Ｄ。乃不知有汉,无论魏晋7。以下各组加点词意思不同的一项是(）.（3分)A．便舍船太丘舍去B.欲穷其林子子孙孙无穷匮也C．有良田美池桑竹之属忠之属也D.问今是何世斯是陋室8．翻译句子。(6分)⑴余人各复延至其家，皆出酒食。⑵既出,得其船，便扶向路，处处志之。9．本文内容在一定程度上体现了儒家、道家思想，请选择其中一“家”作简要说明。(4分）答案:6、（２分)B7、(3分）D8、(6分,每句3分）（1）其余的人又各自请渔人到他们的家，都拿出酒饭来招待他.（其中“复”“延"各占0.５分）(2）(渔人）出来后,找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处做了记号。（其中省略部分、“志"各占０．5分)9、(4分)答案要素:=1\*GB3①文本中理想社会内涵(2分）＝2\*ＧB３②儒家“大同”思想或道家“避世自足"“无为而治”“小国寡民”思想（2分)示例：(儒家)如文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”表现了桃源中的老小受到全社会的关爱,生活幸福,这体现了“老有所终”“幼有所长”的“大同”思想。十三、（２011•湖南省湘潭市）见渔人,乃大惊,问所从来.具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食.停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出,得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志,遂迷,不复得路。１３.解释文中加点的字词.(2分）1４.翻译文中划线的句子。（2分)15。文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”。联系全文，说一说桃源人为什么“叹惋”？(2分）1６。离开桃花源时渔人“处处志之”，再来寻找的人划“不复得路”。作者这样写的目的是什么?（1分)【答案】13、（1)(通邀）邀请（1分）（2）与世隔绝的地方(1分)1４、(他们）竟然不知道有汉朝（1分),更不要说魏晋两朝了（１分）15、庆幸自己有一个幸福的家园,也为世人饱受战争之苦而惋惜.(两分）（答出后一点即可得满分)16、暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。（１分）十四、阅读下面两个文段,完成1６—19题。（共8分)（一）山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》)(二）子曰:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐.贤哉,回也!”（选自《论语》）注：○1回:即颜回,孔子的弟子.○2不堪：无法忍受。１6。解释下面句子中加点的词的意思.（2分）(1)有仙则名名：（2）惟吾德馨德馨：１7。用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。１8．用《陋室铭》中的句子填空。（1分)“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然,败亦可喜”二句，极手谈（下围棋)之妙境：“＿_______＿_＿__＿___＿＿__＿＿___，＿__＿__＿＿＿_＿＿___＿______＿_＿_”二句,极交友之妙境。19.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷"，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质?（3分）答案:１6.（1)出名（或:著名)（1分)（2）品德高尚(1分)(共2分)17.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分，两个加点词语解释正确1分。共2分）18．谈笑有鸿儒往来无白丁（1分)19．刘禹锡：陋室不陋颜回：不改其乐（1分)安贫乐道（意思对即可。2分)(共3分）十五、阅读下面的诗文。完成第7-１1题。{15分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝.香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。周敦颐《爱莲说》【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰.犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《卜算子•咏梅》７．解释下面句中加点的词：（４分)(1)出淤泥而不染（２）予谓菊,花之隐逸者也(３）陶后鲜有闻（4)待到山花烂漫时8。翻译下面的句子。（２分)莲,花之君子者也.译文:9．作者“独爱莲”的原因是什么？(请用原文回答）（2分）１0．【甲】文用-—、-—衬托了莲花的形象,【乙】文用——、——等自然环境来烘托梅花的形象。（4分）１1.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?（3分)答案；7．（1）沾染；污染（2）我（3)听说(4）等待；等8．莲,是花中的君子.9．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。1０.菊花、牡丹;风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪）、万花丛。11.不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（品质、精神)。十六、阅读下文，完成11—1５题。(l0分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来，世人甚爱牡丹,子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。11.解释下列句中加线词的意思。(2分）①可爱者甚蕃（)②亭亭净植（）12．下列句中加线词意思相同的一项是（)（２分）A.陶后鲜有闻芳草鲜美,落英缤纷Ｂ.香远益清清荣峻茂,良多趣味C.中通外直指通豫南D.陶后鲜有闻此人一为具言所闻１3.用现代汉语翻译下面的句子。(２分)莲之爱，同予者何人?牡丹之爱．宜乎众矣.14。阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（3分）1５。某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花?并谈谈理由。（2分）答案：11．①多（０.５分)②树立或立(0.5分)12.Ｄ(2分)13．对于莲花的爱好（0。5分），像我ｇ样的还有什么人呢（0.5分）对于牡丹的爱好（0•５分）人该是很多了(０、5分）14。写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义１分。示例：我喜欢“香远益清”这句话,因为这句写出了莲的芬芳,比喻君子美名远扬。15．（2分）示例l;赞成兰花,兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放,默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质.示例2:赞成梅花，“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献.（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）十七、阅读《陋室铭》，完成6－10题.(15分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有？"6.选文的作者是代.（２分）7.解释文中加点词的意思(4分）①有仙则名( ）②斯是陋室（ ）③谈笑有鸿儒(ﻩ）④)无丝竹之乱耳(）8。下列各组加点字用法相同的一项是（ ）（3分)A.斯是陋室 ﻩ天将降大任于是人ﻩＢ.无案牍之劳形ﻩ 送杜少府之任蜀州C.有龙则灵 学而不思则罔D。可以调素琴ﻩ皆以美于徐公ﻩﻩ9．翻译句子。（４分）（1）苔痕上阶绿,草色入帘青。（2)孔子云：“何陋之有?10．请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（２分)答案：６.唐 刘禹锡 (2分）7．出名这学识渊博的人奏乐的声音（４分，每空1分）８．Ｃ(３分）9．①苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中.②孔子说:“有什么简陋呢？”十八、[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”［乙］子曰：“吾与回（颜回)言终日,不违,如愚.退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语))子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也！”（《论语》）８。解释下列加点的词语.（4分）①谈笑有鸿儒鸿儒②人不堪其忧不堪9。翻译下列句子。（4分）①斯是陋室，惟吾德馨。②退而省其私，亦足以发，回也不愚。1０[甲〕文在写法上的特点是；〔乙）文颜回采用的学习方法是课上，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（4分)11。刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质？(3分）答案：8．①博学的人。鸿,大.儒，旧指读书人。②无法忍受.9．答案：①这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好(就不感到简陋了）.②课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥(我课上讲的内容）,他并不愚钝。１0答案:托物言志倾听、思考、记忆11．答案:刘禹锡：陋室不陋;颜回:不改其乐。安贫乐道。十九、文言文阅读（16分)（甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也.噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》)（乙)兰之味，非可逼而取①也.盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜.氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取：这里是嗅取（兰的香味)。②氲氲（ｙūnyūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方.③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。解释下面句中加点的词。（4分)①亭亭净植②陶后鲜有闻③而名之不可④莫能肖也19．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼"最恰当的解释是(）。（2分）A．强迫Ｂ.接近，迫近C．狭窄D.威胁20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是()。(2分)A．体兼彩，而不极于色此用武之国,而其主不能守B。纯以情韵胜皆以美于徐公C．花之富贵者也辍耕之垄上D。其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑2１。用现代汉语翻译下面句子。（２分)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。22。对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（）。（2分）A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B。善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C。善于画画的人也只能用自己的意思去理解它.D。擅长绘画的人已经描绘得很相似了。2３。同为花中君子，莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里.（２分）香味：莲——；兰-—氲氲无所。品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——.24。(甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者的生活态度；（乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰的品性。答案:1８。①树立②少③说出④酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分)19．B（2分）20.A(2分）２1。（莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2分。“染”、“濯”、“妖”各０.5分）22．B（2分)23.香远益清不可得而亲,不可得而疏（2分。后一格填出其中一句得０.5分)24。洁身自好高洁（2分)（意思接近即可）二十、阅读下面的选文,完成文后9—１2题。（１５分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙别名.水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？9.解释下面句中加点词的意义。（4分)(1)山不在高，有仙则名()(2）谈笑有鸿儒（）(3）可以调素琴,阅金经(）（4）无丝竹之乱耳(）１0.用现代汉语翻译下面的句子.(4分)（１)斯是陋室；惟吾德馨(２）苔痕上阶绿，草色入帘青。１1.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）（3分)Ａ．本文托物言志，以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。’B。选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C。文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃.D．作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适，“陋室"就不陋。12．“谈笑有鸿儒，往来无白丁",对于作者这种交友方式,你有什么看法?(4分）答案：９。（1）名:有名(或“出名”“著名”“成了名山”)（2）鸿：大（3)调：调弄,这里指弹奏（4）丝竹:琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音ﻫ10。（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子,好就好在主人有美好的德行”）（２)苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青"）11．D（“陋室"不陋的原因在于屋主人品德高尚）12。开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步.示例②：这种交友方式不可取,他自命清高，看不起平民百姓。ﻫ二十一、阅读甲、乙两则文言文,完成1４—17题(１4分)［甲］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》)[乙］孔子曰:“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也?”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者.不知其子,视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭,亦与之化矣.丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》）[注释］①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视:看，比照。⑦化：融和.⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺.１4。解释下列句中的划线词语：（3分）①谈笑有鸿儒②无案牍之劳形③是以君子必慎其所与处者焉１5．在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合［乙］段“则商也日益”一句中的“日"字.（只需填序号）(2分）日：Ａ．太阳Ｂ。白天C．日子Ｄ．每天,一天天地16．将下列句子翻译成现代汉语:（4分）①斯是陋室,惟吾德馨.②商好与贤己者处,赐好说不若己者。１7．简答题：（5分)(1）［乙]段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。［甲]段中的“陋室"以及文中提到的“"和“”都称得上是“芝兰之室”.（2分）（２)[甲］段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”，［乙]段“不知其人，视其友"、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友"的话题.在“交朋友"方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。(3分）１4.(3分)每个解释1分。酌情给分。①博学的人②使身体劳累③所以，因此1５.(2分）D１６．（4分)每句2分.酌情给分。①这是简陋的屋子,只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。②商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。1７（1）(2分)各1分。出现错别字不得分。诸葛庐（南阳诸葛庐）