小班语言狼来了教案反思

小班语言狼来了授课设计反思小班语言狼来了授课设计反思主要包含了活动目标，活动准备，授课重点、难点，活动过程，授课反思等内容，经过学习故事，让少儿知道要做个诚实的好孩子，初步理解“诚实”的意思，适合少儿园老师们上小班语言活动课，快来看看狼来了授课设计吧。活动目标：经过学习故事，让少儿知道要做个诚实的好孩子。初步理解“诚实”的意思。让少儿认识在平时生活中要学习讲诚信。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。意会故事包含的寓意和真谛。活动准备：《狼来了》ppt课件授课重点、难点：少儿能英勇地表现出角色特色。活动过程：情况导入，引出课件，激发少儿对故事的兴趣。认识画面内容。观察图一：牧童在干嘛？－1－观察图二：牧童在做什么呢？观察图三：为什么村民跑过来，又走了？观察图四：第几天？发生什么事？观察图五：为什么村民又跑过来，再次的走开呢？观察图六：第几天？又发生了什么事情?教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子谎言今后造成了哪些不好的结果？教师小结：少儿由于谎言结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能够谎言，要做一个诚实的孩子。再次观看故事，教师总结：我们不能够学那个放羊的孩子，谎言言。我们从小要做诚实守信的好孩子。讲解“诚信”就是诚实、不谎言、有错就改、信守许诺、答应的事情必然要做到。师幼谈论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。教师小结：小朋友做错事情时应该主动认同，及时改正，更不能够谎言，这样大家会认为你是个诚实的孩子。希望小朋友们从现在做起，从每一件小事做起，做一个诚实守信的好孩子。5、结束活动。欣赏歌曲《好孩子要诚实》。授课反思：－2－这个活动目标主若是让少儿理解故事内容，知道好孩子要诚实，不谎言。同时能积极参加故事谈论，迁移经验。针对这个活动目标我把活动分成了四个环节：第一、表达故事，理解故事内容。在这个环节中，我分成两段来表达第一是表达故事的前两段，结束后提出问题:小男孩在放羊时做了什么事情？人们相信他了吗？这样做对不对？为什么呢？请你说说道理。接着表达故事后两段，提出问题:小男孩有没有听人们的劝告，大家相信他吗？结果怎样了？在这个环节中，由于找不到授课挂图，在没有图片结合的情况下，可是单凭教师干巴巴表达故事，同时在讲述这个故事时旁白语气未能做到抑扬顿挫因此并没有把少儿深深的吸引住。第二、谈论，让少儿理解故事寓意。提出问题:为什么小羊被狼吃掉了？小男孩撒了几次谎？为什么第三次狼真的来了，却无人上山打狼了？在这个环节中，由于孩子在第一环节中，对故事内容理解不是很透彻以致这个环节谈论气氛不够活跃因此在迁移经验这里孩子不能够完满理解自己在平时的生活中要做一个不谎话的诚实的好孩子。第三、经过下载《狼来了》这个故事视频，让孩子完满的欣赏故事，从中加强和深入认识故事内容，知道好孩子要诚实，－3－不谎言。这个环节中有个细节今后要多多注意，在今后的故事视频授课中，应该在旁边静静观察每个少儿，从中找出少儿可否理解故事也许发掘他们脑袋里诱惑并及时解决。第四、在少儿理解故事内容的基础上，挑个别少儿上来表演故事。这个环节中，教师应该把舞台让给少儿，让少儿依照自己的理解把对故事内容的理解经过他们的肢体语