中小学生师德师风构建问题探究,德育论文

PAGEPAGE1中小学生师德师风构建问题探究,德育论文本篇论文目录导航：【题目】中小学生师德师风构建问题探究【第一章】【第二章】【第三章】【第四章】【第五章】【结束语/以下为参考文献】摘要随着社会经济的快速发展，我们国家的教育事业也得到了大力发展，然而，近年来媒体却屡屡曝出师德问题，这些事件在令人唏嘘不已的同时，也将师德问题一次次推到了社会舆论的风口浪尖上。老师是教育的根本，而师德是老师的灵魂，老师师德水平的高低是决定教育事业成败的关键因素之一，直接关系到国家的前途和民族的将来。长久以来，老师队伍建设一直在我们国家倍受重视，而师德建设更是老师队伍的重中之重，但师德建设是一项长期的道德工程，有着极其复杂的综合性和系统性，想要提升老师的师德水平并不是一朝一夕的事情，也不是单凭某一方面的气力就能够完成的，师德建设需要、学校、老师等各方面气力长期坚持不懈地共同努力。本文基于山西师范大学老师教育研究中心的基地课题(中小学老师职业道德提升研究〕的调研，通过对相关调研问卷和访谈笔录进行分析得出结论，在师德建设的经过当中，、学校和老师等不同主体必需要扮演好各自的角色，认清各自在师德建设所应发挥的作用和所应承当的责任。全文共分为五个部分，第一部分为绪论，先是介绍了本文的选题缘由、选题目的、选题意义，所运用的研究方式方法以及相关概念的界定，并对国内外的研究状况进行了归纳整理。第二部分为中小学老师师德现在状况分析，通过问卷调查法和访谈法，选取了不同的角度，对我们国家当前的中小学老师的师德现在状况进行了分析。然后，文章又通过剩余的三个部分，分别从、学校和老师三个维度，对这三个主体在中小学师德建设中所应发挥的作用进行了研究，并分别提出了相关的建议和对策。加强和改良师德师风是整个社会道德建设和公民道德建设的重要组成部分，也是全面贯彻和国家教育方针的根本保证，在师德建设的经过中，、学校、老师三者应当互相联络、互相补充，只要三股气力构成合力，才能够到达师德建设的最佳效果。【本文关键词语】中小学师德建设；；学校；老师；作用；研究目录内容摘要1绪论1.1研究源起1.1.1现实背景1.1.2调研状况1.2研究目的1.3研究意义1.3.1理论意义1.3.2实践意义1.4研究方式方法与研究思路1.4.1研究方式方法1.4.2研究思路1.5研究综述1.5.1国外文献研究综述1.5.2国内文献研究综述1.6概念界定1.6.1师德1.6.2师德建设2中小学师德现在状况及问题分析2.1中小学老师师德现在状况及问题的整体描绘叙述2.1.1中小学老师师德状况不断提升2.1.2中小学老师师德状况令人堪忧2.1.3中小学老师师德状况有所下降2.2中小学老师师德现在状况及问题的分类描绘叙述2.2.1中小学老师对待教学的师德状况及问题分析2.2.2中小学老师对待学生的师德状况及问题分析3在师德建设中的作用分析3.1制定师德建设的相关政策制度3.2营造尊师重教的社会气氛3.3用典范的气力来鼓励老师3.4保障落实老师工资和福利待遇3.5促进城乡教育资源的平衡3.6加强对相关工作的监督3.7对违法犯罪的老师予以相应的处理惩罚4学校在师德建设中的作用研究4.1加强对师德建设的重视程度4.2营造良好的校园文化环境4.3制定出系统的师德培训方案4.4完善职前和在职培训的关系4.5发挥学校领导的带头引领作用4.6建立健全相应的鼓励机制4.7建立起合理的师德考核体系4.8积极寻求家长和媒体等社会气力的配合5老师在师德建设中的作用分析5.1严格按师德规范来约束自个5.2努力提高本身师德建设的意