高一语文《今生今世的证据》导学案设计

第页共页高一语文《今生今世的证据》导学案设计高一语文《今生今世的证据》导学案设计学习目的：知识才能：培养学生挑选和感知信息的才能。过程方法：唤醒自身的生命体验，和文本、老师及同学进展多重对话。情感价值：觉悟家园意识，认识到故土和人精神家园的的关系，建立精神家园。学习过程：导入一、走近刘亮程知人论世在沙漠边有一个叫黄沙梁的村子，这个村子里，房子被风吹旧，太阳将人晒老，树木按自然的意志生叶展枝一切都在不慌不忙中接近一种自然生存。刘亮程，就在这个村子里生活了三十八年。读书，种地，当乡农机管理员，劳动之余写点文字。他几乎所有文字都在写这村子。2000年，他也因为这样的文字在全国一鸣惊人，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。随之，他去了县城;接着，去了省城刘亮程说：“如今我已经到了，有时候想着想着，好象又回到了那里，回到那种生存中，好象是一个人死后又重返世间，看到那些自己想过、抚摩过的事物”“我中断了这种生活，我跑到了别处,远远地回望这个村子”二、寻找生命的证据整体感知1、回望故土，作者对曾经的一草一木都怀有怎样的心情?2、作者为什么会对这些事物有如此的深情呢?3、请详细说说哪些事物是今生今世的证据?4、为什么故土的人事物就是他今生今世的证据?结合之前学过的文章加以答复。5、作者想借这些证据证明什么?6、课文发第7小节说明什么问题?三、构筑精神家园讨论交流7、既然任何物都会随着时间归于寂静，也就是说我们旧日生命的痕迹最终都会消失，那么，无家可归之感是否无可防止呢?仔细体会第8小节的含义。助解材料每个人都有自己的村庄。我们用一生的时间在心中构筑自己的村庄，用我们一生中最早看见的天空、星辰，最先领受的阳光、雨露和风，最初认识的那些人、花朵和事物。当这个村庄完成时，一个人的内心世界便形成了。这个村庄不存在偏僻与远近。对我而言，它是精神与心灵的。我们的肉体可以跟随时间身不由己地进入现代，而精神和心灵却有它自己的栖居年代，我们无法迁移它。在我们漫长一生不经意的某一时期，心灵停留住不走了，定居了，往前走的只是躯体。那个让人心灵定居的地方成了自己一个人的村庄。•刘亮程《对一个村庄的认识》8、学过这篇文章，我们知道对我们来讲，故土，对我们意味着什么呢?四、体验活动：灵魂归家(爱尔兰风笛theimmigrant)[稳固测评]1、以下词语中没有错别字的一项()(5分)A功夫工夫留恋流连忘返B苍茫仓皇苍海桑田苍翠欲滴C嘹亮燎原瞭望潦草D骨骸弹劾言简意赅垓心2、依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一组是()(5分)(1)即使墙皮全掉光，也在不经意的、风雨______不到的墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰。(2)我走的时候还不知道向那些_____的东西辞别。(3)许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会____得一干二尽。A、冲刷熟悉脱落B、冲洗熟悉脱落C、冲洗熟知脱落D、冲刷熟知脱离3、以下句中划横线的`成语使用不正确的一项：()(5分)A、世界很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。B、很多老师和学生都有这样的经历和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只会事倍功半。C、生命需要证据，当一个人的家园废失，那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途，家园成了他一生魂牵梦萦而却无法回归的精神之所。D、这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不成认偷了商场的物品。4、以下句中没有语病的一项：()(5分)A、与作家不同的是，摄影家们不是把自己对山川、草木、城市、乡野的感情倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。B、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律程度有了很大进步。