继续教育职业道德题目

.z专业技术人员职业道德考试(一)单项选择题1.为人民效劳，包含着社会主义道德不同层次的要求，表达着社会主义职业道德建立的〔〕要求与广泛性要求的统一。(A)革命性(B)先进性(C)历史性(D)进步性[分值：1.0]2.要坚持社会主义制度，最根本的是要〔〕。(A)开展社会主义(B)改革开放(C)开展生产力(D)科学开展[分值：1.0]3.职业道德的最根本要求是〔〕，为社会主义建立效劳。(A)勤政爱民(B)奉献社会(C)忠于职守(D)一心为公[分值：1.0]4.在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以〔〕为核心的全体劳动人民的共同利益。(A)党和政府(B)工人阶级(C)农民阶级(D)广阔知识分子[分值：1.0]5.在今天的和平建立时期特别要强调做好本职工作，遵守〔〕。(A)法律法规(B)职业道德(C)交通法规(D)科学开展规律[分值：1.0]6.〔〕是指个人的*种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。(A)道德意志(B)道德习惯(C)道德修养(D)道德情感[分值：1.0]7.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与〔〕结合起来，以促进个人与社会的和谐开展。(A)国家利益(B)个人利益(C)集体利益(D)党的利益[分值：1.0]8.坚持〔〕是我们党加强党风廉政建立和反腐败斗争的一贯方针。(A)标本兼治(B)治病救人(C)对症下药(D)重症重药[分值：1.0]9.信用建立在法制的根底之上，需要〔〕作保障。(A)社会诚信(B)职业道德(C)法律制度(D)社会道德[分值：1.0]10.社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是〔〕。(A)为人民效劳(B)马克思主义(C)社会主义荣辱观(D)国家和人民利益[分值：1.0]11.社会关系的调整，核心是调整〔〕。(A)社会关系(B)利益关系(C)个人关系(D)经济利益关系[分值：1.0]12.建立健全社会信用体系，是规*市场经济秩序的〔〕。(A)根本措施(B)市场手段(C)调控根底(D)治本之策[分值：1.0]13.在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使〔〕成为调节三者利益关系的根本原则。(A)个人主义(B)英雄主义(C)集体主义(D)社会主义[分值：1.0]14.社会主义核心价值体系是由经济价值观、〔〕等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。(A)政治价值观(B)文化价值观(C)社会价值观(D)以上都包括[分值：1.0]15.〔〕是社会主义职业道德的重要规*，是职业道德的根底和根本精神。(A)老实守信(B)爱岗敬业(C)效劳群众(D)奉献社会[分值：1.0]16.〔〕是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。(A)社会进步(B)文明进步(C)社会稳定(D)文明开展[分值：1.0]17.〔〕得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。(A)人生价值(B)社会价值(C)自我价值(D)创造价值[分值：1.0]18.〔〕是马克思主义科学世界观的一个根本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。(A)改革创新(B)爱岗敬业(C)实事求是(D)奉献社会[分值：1.0]19.开展应以人为本，立人应〔〕。(A)以学为本(B)以教为先(C)以德服人(D)以德为先[分值：1.0]20.〔〕是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。(A)职业文化(B)职业素养(C)职业理想(D)职业道德[分值：1.0]21.自律是道德的本质特点，〔〕就是发挥自律的功能。(A)批评教育(B)辅导教育(C)远程教育(D)自我教育[分值：1.0]22.〔〕是腐败现象存在和开展的重要根源，加强职业道德建立刻不容缓。(A)社会风气低下(B)职业道德沦丧(C)职业观念不强(D)个人道德缺失[分值：1.0]23.荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在〔〕。(A)学校(B)家庭(C)国家(D)社会[分值：1.0]24.为人民效劳是〔〕的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。(A)马克思主义的科学人生价值观(B)社会主义道德建立(C)理论(D)社会主义荣辱观[分值：1.0]25.〔〕是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民效劳的本质要求。(A)坚持党的领导(B)社会主义荣辱观(C)全心全意为人民效劳(D)个人英雄主义[分值：1.0]26.〔〕是社会主义核心价值体系的灵魂。(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观[分值：1.0]27.以下有关价值观的说法，错误的一项为哪一项〔〕。(A)人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映(B)在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观(C)价值观是人们在对人生目的和实践活动进展认识和评价时所持的根本观点和观念(D)在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着一样的人生价值观[分值：1.0]28.要树立正确的人生观，也就是要树立〔〕的人生观。(A)为人民效劳(B)奉献社会(C)科学开展(D)改革创新[分值：1.0]29.〔〕是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。(A)人生价值(B)内在价值(C)自我价值(D)创造价值[分值：1.0]30.集体主义原则集中表达了〔〕核心的要求。(A)社会主义精神文明(B)马克思主义(C)科学开展观(D)社会主义道德[分值：1.0](二)多项选择题1.建立与社会主义市场经济相适应的〔〕环境，要求加强职业道德建立。(A)公共道德(B)政治道德(C)职业道德(D)法制道德[分值：2.0]2.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是〔〕的必然要求。(A)社会主义道德要求(B)社会主义经济建立(C)社会主义政治(D)社会主义文化建立[分值：2.0]3.以下有关职业道德的说法，正确的选项是〔〕。(A)效劳群众是社会主义职业道德区别于其他社会职业道德的本质特征(B)爱岗敬业是职业道德的根底和根本精神(C)办事公正是职业道德的根本准则(D)老实守信是职业道德的根本[分值：2.0]4.以下有关集体主义的说法，正确的项是〔〕。(A)集体主义最能表达社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建立将无从谈起(B)集体主义，就是指一切言论和行为以符合最广阔人民群众的集体利益为根本出发点的思想(C)集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求(D)集体主义之所以是社会主义道德建立的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求[分值：2.0]5.干部职业道德的主要内容包括〔〕。(A)要有结实的“社会公仆〞意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益(B)要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚决信念，开拓前进(C)要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私(D)要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公正正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争[分值：2.0]6.〔〕是科学技术开展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。(A)规格创新(B)尊重科学(C)献身科学(D)造福人类[分值：2.0]7.营造和谐的利益格局要〔〕。(A)坚持以人为本、富民优先的方针，妥善解决经济利益共享问题(B)坚持效率和公平的有机统一，千方百计扩大就业(C)不断健全社会保障体系，合理调整国民收入分配格局(D)切实关心社会困难群体的生产生活，努力实现时机公平、分配公平、规则公平[分值：2.0]8.加强职业纪律修养，〔〕。(A)必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性(B)要提高职业道德品质(C)培养道德意志，增强自我抑制能力(D)要求对效劳对象要谦虚和蔼[分值：2.0]9.以人为本，就是〔〕。(A)解放思想、实事求是(B)要把满足人的全面需求和促进人的全面开展作为经济社会开展的根本的出发点和落脚点(C)围绕人们的生存、享受和开展的需求，提供充足的物质文化产品和效劳(D)围绕人的全面开展，推动经济和社会的全面开展[分值：2.0]10.以下说法错误的选项是〔〕。(A)在人生观上，集体主义主*从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主*从自我需要出发进展个人奋斗(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主*自我价值至上(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力[分值：2.0]11.就当代中国来说，〔〕的文化都是先进文化。(A)一切有利于弘扬社会主义、集体主义、爱国主义精神(B)一切有利于改革开放和现代化建立(C)一切有利于祖国统一、民族团结、社会进步(D)一切有利于用老实劳动、合法经营、努力工作追求美好生活[分值：2.0]12.民族素质的主要内容包括〔〕。(A)教育科学文化素质(B)思想道德素质(C)心理素质(D)人的身体素质[分值：2.0]13.加强公民道德建立，要坚持以〔〕为指导。(A)理论(B)社会主义荣辱观(C)精神文明建立(D)“三个代表〞重要思想[分值：2.0]14.为了最大限度地化解矛盾、防止冲突，必须〔〕。(A)正确分析我国社会构造和利益格局的开展变化(B)正确把握最广阔人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系(C)拓宽社情民意的表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制(D)把群众的利益诉求纳入制度化、规*化、法制化的轨道[分值：2.0]15.社会主义核心价值体系从最根本的层面看，主要包括〔〕。(A)马克思主义指导思想(B)中国特色社会主义共同理想(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(D)以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱观[分值：2.0]16.加强诚信建立的工作重点是〔〕。(A)继续推进生产和流通领域的诚信建立，从根本上遏制假冒伪劣商品的泛滥。(B)不断深化效劳行业的诚信建立，努力做到规*效劳、优质效劳(C)认真抓好中介组织的诚信建立，促进守法经营和公平竞争(D)高度重视科教文化战线的诚信建立，为促进科技创新、教育开展、文化繁荣营造良好环境。[分值：2.0]17.不断培育良好的和谐生态文化需要〔〕。(A)坚持节约优先(B)保护生态环境(C)树立高效开展的理念(D)实现可持续开展[分值：2.0]18.职业道德修养之所以必须经过实践这一途径，原因在于〔〕。(A)积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径(B)从业人员的高尚的职业道德品质来源于实践(C)在实践中进展职业道德修养是由道德自身的特点决定的(D)职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导[分值：2.0]19.构建社会主义和谐社会，需要〔〕。(A)健全**法制(B)营造良好的社会舆论气氛(C)营造和谐的利益格局(D)妥善处理好各种矛盾[分值：2.0]20.我国正处在黄金开展期和矛盾凸显期，〔〕对社会心理、群众情绪有着重要影响。(A)社会热点(B)视讯热点(C)灾难事件(D)突发事件[分值：2.0](三)判断题1.要做到办事公正，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。(是)(否)[分值：1.0]2.说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。(是)(否)[分值：1.0]3.公民道德建立要在知与行结合上下工夫，从群众最关心的事情抓起，让群众看到实实在在的变化，得到实实在在的利益。(是)(否)[分值：1.0]4.极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建立是背道而驰的。(是)(否)[分值：1.0]5.集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。(是)(否)[分值：1.0]6.正确价值观确实立,良好社会风气的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。(是)(否)[分值：1.0]7.“八荣八耻〞为保证社会主义市场经济的**开展，为建立与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想根底。(是)(否)[分值：1.0]8.良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。(是)(否)[分值：1.0]9.政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承当着重要责任。(是)(否)[分值：1.0]10.主*和实行让一局部人一局部地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。(是)(否)[分值：1.0]11.职业道德教育是客观的社会的职业道德活动，而职业道德修养则是个人的主观的道德活动。(是)(否)[分值：1.0]12.科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的根本道德规*。(是)(否)[分值：1.0]13.在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建立的根本任务。(是)(否)[分值：1.0]14.团结协作是教师对待其所属的劳动集体的根本态度。(是)(否)[分值：1.0]15.马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。(是)(否)[分值：1.0]16.职业道德建立为经济开展提供道德支持和精神动力。(是)(否)[分值：1.0]17.所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。(是)(否)[分值：1.0]