四年级数学口算练习3篇

1/1四年级数学口算练习3篇四年级数学口算练习1(1)94×8=(2)57×6=(3)9×67=

(4)26×9=(5)41×9=(6)57×3=

(7)7×79=(8)62×5=(9)21×1=

(10)3×57=(11)5×84=(12)8×26=

(13)5×67=(14)37×4=(15)8×98=

(16)6×24=(17)98×5=(18)12×2=

(19)9×75=(20)68×2=

四年级数学口算练习2教学目标：

1、进一步掌握让学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。

2、能正确、熟练地口算一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数。

教具准备：

投影片、小黑板。

教学过程：

（一）复习

1、投影出示第4题：

2、问：你能说一说口算时是四年级数学口算练习3篇扩展阅读

四年级数学口算练习3篇（扩展1）

——四年级数学上册《口算除法》教学反思

四年级数学上册《口算除法》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是我为大家编写的四年级数学上册《口算除法》教学反思，希望能够帮助到大家。

四年级数学上册《口算除法》教学反思1教材说明

两位数除多位数的除法估算与一位数除多位数的除法估算有所不同。一位数除多位数的除法估算，只把被除数的尾数省略，求它的近似数。两位数除多位数的除法估算则要先分别求出被除数、除数的近似数。而且除数是省略十位后面的尾数，被除数从哪位起省略尾数，可根据题目的具体情况及运算的方便程度来决定，使求出的两个近似数可归结为表内除法口算。由于被除数、除数都要先求出近似数，比第六册里除数是一位数的除法估算要难。

例6，通过运酱油的情境引出两位数除多位数的除法估算。

教材给出了两种估算方法：一种是把被除数、除数取近似数后，用除法口算；另一种是把被除数、除数取近似数后，用乘法口算，体现了算法多样化的思想。

教学建议

1．这部分内容可用1课时教学。教学例6，完成练习十四中的习题。

2．教学例6时，可引导学生讨论：怎样取538和62的近似数进行估算比较合适？可以用什么方法估算？使学生明确：取近似数时首先要考虑所取的近似数与原数不能相差很大，然后要考虑运算的方便，可以归结为表内除法的口算。

让学生做“做一做”的题目时，要让学生先想一想怎样取近似数后再计算。

3．关于练习十四中一些习题的教学建议

第3题有一定难度，教师要提示学生怎样取近似数后再进行计算。

第51页最下面的思考题。其解答的思路是：根据题意可用线段图表示题中的条件和问题。

从图中看出：①只参加数学小组的人数是28－10＝18（人）；②只参加语文小组的人数是14－10＝4（人）；③两个小组都没有参加的人数是42－18－10－4＝10（人）。

教材说明

用整百数除的口算过程，实质上是先除以几，再除以100的连除过程。如3600÷300＝3600÷3÷100＝1200÷100＝12。在这个过程中，用一位数除是重要的一步；用100除则是用十除的类推。因此，教材首先复习了用一位数除、用整十数除，为新知识的教学做好准备。

例4教学用100除一个数。教材从除法的意义入手，明确用100除的口算算理。然后出例5教学用整百数除。所出的两道口算题，一道是商一位数的，另一道是商两位数的，都通过方框中的话突出用几百除的口算方法。两道例题后，引导学生讨论、总结用整百数除的口算规律。

四年级数学上册《口算除法》教学反思2理解算理、掌握算法是计算教学的关键。教学时，我注意让学生主动探索口算方法，组织学生进行交流，让学生亲身经历探索过程，获得新的口算方法。在说算理的过程中，图式结合，让学生更清晰思考的过程。说时引导学生把过程说完整，培养学生的数学表达能力。算法的选择上尊重学生的`想法，两种算法各有优点，让学生用自己喜欢的方法算。

本课教学中始终以学生为主体，把学生作为学习的主动探索者。首先放手让学生自主尝试解决80÷20，给学生充分的时间、空间展示自己的思维，使每一位想说的同学都有机会去说。允许学生有不同的思维方法，让更多的学生体验到成功的欢乐。

在学生碰到困难时，怎样引导才能拓展学生的思维，使学生的思维从模糊走向清晰？怎样设计练习更实效？怎样把新知识和学生的原有知识更紧密的联系起来，一堂课下来，如何轻松的让学生接收新知识。

通过这节课口算教学让我更深刻地认识到备课中学生的重要因素，以及思维的训练才是学生学习数学知识的重点。同时涉及的都是计算题，应该让学生多一点训练。我们作为指导者就可以了。

四年级数学口算练习3篇（扩展2）

——小学四年级数学口算练习题(菁选3篇)

小学四年级数学口算练习题139+2=27+4=

50+5=34+9=

10+60=9+50=

10+40=61+10=

18+5=74+6=

37+2=26+5=

23+7=47+4=

88+3=47+6=

39+8=68+5=

26+8=19+6=

28+5=53+6=

78+5=37+9=

23+8=89+6=

75+5=86+6=

68+7=87+9=

26+9=25+6=

50+37=49+7=

87+9=50+8=

61+9=85+4=

91+8=82+5=

39+10=46+7=

73+7=37+4=

78+3=27+60=

39+8=68+5=

9+25=35+6=

2+40=86+2=

48+7=39+10=

16+9=5+18=

17+3=36+6=

29+5=87+9=

48+8=35+8=

4+19=7+26=

4+37=29+4=

39+8=26+7=

7+38=6+18=

40+6=35+30=

小学四年级数学口算练习题21640÷80=

215×5=

323×3=

412×2×5=

5480÷80=

616×5=

727×3=

890÷15=

948÷4=

10640÷16=

1139÷3=

1224×20=

1332×3=

1448÷16=

1512×8=

1627×3=

1756÷14=

1824÷8=

1914×2=

20xx－45=

21560÷80=

2296÷24=

2340÷20=

2440×30=

2537＋26=

2676－39=

277600÷400=

28605＋59=

2930×23=

3012×8=

3127＋32=

3248＋27=

334500×20=

3473＋15=

35120×600=

36200×360=

376800×400=

382720＋270=

394×2500=

406000÷40=

415×1280=

42310－70=

43400×14=

44470＋180=

451000÷25=

46160×600=

4720×420=

48290×300=

498100÷300=

507600÷200=

小学四年级数学口算练习题31200×30＝

242×4＝

363×7＝

4230×20－46＝

5130×3＝

660×50＝

736×20＝

8490÷70＋58＝

9150÷3＝

10260×2＝

1175×26＝

1221×40－49＝

1335×20＝

1415×80＝

15300×6＝

1615×8＋97＝

1723×30＝

1851÷3＝

19250÷50＝

20210÷30－69＝

2160÷60＝

2280÷5＝

23240÷80＝

24100÷50－46＝

251200÷20＝

26270÷90＝

2750÷10＝

28360÷40×8＝

29500÷50＝

30280÷70＝

3134×2＝

3215×50＋52＝

3321×30＝

3415×63＝

35120÷60＝

3625×4－34＝

3714×50＝

38480÷80＝

3930×60＝

40180÷60×6＝

4125×40＝

421800÷90＝

435×17＝

4448÷3＋72＝

4590×6＝

461400×5＝

4712×8＝

4892÷2－26＝

49150×4＝

50560÷80＝

四年级数学口算练习3篇（扩展3）

——最新版小学四年级数学口算练习题

最新版小学四年级数学口算练习题139+2=27+4=50+5=34+9=10+60=9+50=

10+40=61+10=18+5=74+6=37+2=26+5=

23+7=47+4=88+3=47+6=39+8=68+5=

26+8=19+6=28+5=53+6=78+5=37+9=

23+8=89+6=75+5=86+6=68+7=87+9=

26+9=25+6=50+37=49+7=87+9=50+8=

61+9=85+4=91+8=82+5=39+10=46+7=

73+7=37+4=78+3=27+60=39+8=68+5=

9+25=35+6=2+40=86+2=48+7=39+10=

16+9=5+18=17+3=36+6=29+5=87+9=

48+8=35+8=4+19=7+26=4+37=29+4=

39+8=26+7=7+38=6+18=40+6=35+30=

四年级数学口算练习3篇（扩展4）

——一年级数学口算练习题3篇

一年级数学口算练习题1（1）8+9+2=

（2）2+2+14=

（3）1+13+1=

（4）6+3+1=

（5）9+1+9=

（6）2+4+3=

（7）1+10+8=

（8）2+6+7=

（9）10+3+2=

（10）6+3+8=

（11）4+15+1=

（12）10+1+5=

（13）9+2+3=

（14）1+14+3=

（15）1+10+5=

一年级数学口算练习题2一年级数学口算练习题：10以内的连加连减混合

（1）1+8+1=

（2）5+1+2=

（3）411=

（4）2+5+1=

（5）321=

（6）4+1+3=

（7）412=

（8）941=

（9）521=

（10）3+5+1=

（11）1054=

（12）1+2+1=

（13）5+4+1=

（14）1024=

（15）2+2+5=

10以内的连加连减混合参考答案

（1）1+8+1=10

（2）5+1+2=8

（3）411=2

（4）2+5+1=8

（5）321=0

（6）4+1+3=8

（7）412=1

（8）941=4

（9）521=2

（10）3+5+1=9

（11）1054=1

（12）1+2+1=4

（13）5+4+1=10

（14）1024=4

（15）2+2+5=9

一年级数学口算练习题31)0+4=2)4+0=3)2+0=4)2+2=5)3+2=

6)3+0=7)4+1=8)0+4=9)1+3=10)3+2=

11)2+2=12)3+1=13)4+0=14)3+0=15)2+3=

16)0+1=17)1+2=18)0+0=19)2+2=20)2+1=

21)0+3=22)1+2=23)1+3=24)2+3=25)2+0=

26)4+1=27)1+0=28)0+0=29)1+0=30)2+3=

31)1+4=32)4+1=33)4+1=34)1+4=35)4+1=

36)2+2=37)2+2=38)1+3=39)1+0=40)1+0=

41)2+3=42)2+0=43)0+4=44)1+4=45)4+1=

46)3+2=47)1+3=48)3+0=49)0+3=50)2+2=

51)4+1=52)0+3=53)4+0=54)1+4=55)0+4=

56)2+0=57)4+1=58)1+2=59)1+3=60)2+2=

四年级数学口算练习3篇（扩展5）

——四年级数学下册暑假作业练习3篇

四年级数学下册暑假作业练习1一、填空。

1、ab=c，那么a=()，b=()。

2、用字母表示下面的运算律。

加法交换律：()。

乘法分配律：()。

乘法交换律：()。

加法结合律：()。

乘法结合律：()。

3、32a=a32这是应用了()律。

4、78101=78100+78这是应用了()律。

5、长方形的计算公式是c=2(a+b)，根据乘法分配律还可以写成c=()

6、红红买4本数，每本m元，付了50元，应找回()元.

7、根据运算律，在□里填上适当的数。

45□=36□(6025)□=60(□8)

25(4+8)=□□+□□(a+b)15=a□+□□

m168m18=□(□□)24(□a)=(□18)□

8、在○里填上﹥、﹤或=。

703+5○70(3+5)

720362○720(362)

(65+13)4○654+134

32(503)○3250+323

二、选择。

1、56254=56(254)这是根据().

A、乘法分配律B、乘法交换律C、乘法结合律

2、147494749等于()

A、4900B、(147+47)49C、(14749)47

3、下列变换正确的是().

A、502198=5002004B、502198=500200+4

C、502198=500200+2

4、6899等于().

A、681001B、6810068C、70100

三、判断。

1、(32+4)25=32+425()

2、18054=180(54)()

3、1254258=(1258)+(254)()

4、四年级第二学期数学期中试卷(青岛版)：52+83+48=83+(52+48)这一步计算只应用了加法交换律.()

5、10198=(100+1)98()

6、当a=2时，a和2a大小相等。()

四、怎样算简便就怎样算。

(80+8)125771017712102

1356+656125322536085

8799+87254827045

五、解决问题。

1、粮店运来面粉和大米各40袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。运来的面粉和大米一共多少千克?

2、去超市买8辆儿童玩具车和8张儿童床，每辆儿童玩具车220元，每张儿童床480元。带5000元钱够吗?

3、一块长方形菜地，长105米，宽45米。需要给这块菜地围上一圈围栏，围栏有多长?

4、一个游泳池长50米，李明每次能游3个来回。李明每次能游多少米?

5、工厂新到一批零件订单。王师傅每天加工165个，他徒弟每天加工135个，师徒俩共用15天完工。

(1)这批零件共有多少个?

(2)王师傅比他徒弟多加工多少个?

6、甲乙两个工程队合修一条公路，甲队*均每天能修92米，乙队*均每天能修108米。按这样的速度计算，6月份他们共修路多少千米?

四年级数学下册暑假作业练习2一、填空：

1、把78088099写成以“万”为单位的数是()，用“四舍五入”法保留到万位是()万。

2、截止20xx年5月1日，美元兑换人民币的汇率是：1美元可兑换6.2956元人民币，现在小胖有10美元，可以兑换人民币()元。(四舍五入到分)

3、用进一法把99.958凑成整数是()，用“五舍六入”法把它凑成一位小数是()，用“去尾法”把它精确到0.01是()。

4、把下面的算法填写完整。

计算10.4+9.4+10.8+9.8+10.3=10×()+()=()

5、把8吨5千克、0.00085万吨、8.05吨、8.51吨按从小到大排列是：

6、一个两位小数用“四舍五入”法精确到十分位是11.1，这个两位小数最大是()，最小是()。

7、已知A÷B=8，如果把A扩大10倍，B也扩大10倍，商是();如果把A扩大10倍，B不变，商是();如果把A扩大10倍，B缩小10倍，商是()。

8、根据给出的`小数，在图中涂出阴影7、空白部分用小数表示是()

四年级数学下册暑假作业练习3一、填一填。(每空1分，共21分)

1.一个等腰三角形，底边长为a㎝，一条腰长为b㎝，这个三角形的周长是㎝。

2.一个直角三角形的一个锐角是65°，那么另一个锐角是。

3.一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作，保留两位小数是。

4.从2时到3时，分针旋转了度。

5.23厘米=米5吨80千克=吨

4元2角5分=元360公顷=*方千米

小学四年级下册数学暑假作业题：0.75*方米=*方分米3.07千米=千米米

6.2.07扩大到原来的1000倍是，54.3缩小到它的1100是。

7.截止到20xx年5月26日，世博园累计票检入园人数6059400人，改写成以“万”作单位的数是万人，省略万位后面的尾数约是万人。

8.在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是()度，按角来分它属于三角形;一个三角形，它的顶角是底角的2倍，按角来分类它属于三角形。

9.1.96≈(精确到十分位);3.068≈(保留两位小数)。

四年级数学口算练习3篇（扩展6）

——小学四年级数学应用题练习：盈亏问题

小学四年级数学应用题练习：盈亏问题1小学四年级数学应用题——盈亏问题专题简析：解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。盈亏问题的数量关系是：

(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数

(大盈小盈)÷两次分配差=份数

(大亏小亏)÷两次分配差=份数

(2)每次分得的数量×份数+盈=总数量

每次分得的数量×份数亏=总数量

例1：一个植树小组植树。如果每人栽5棵，还剩14棵;如果每人栽7棵，就缺4棵。这个植树小组有多少人?一共有多少棵树?

由题意可知，植树的人数和树的棵数是不变的。比较两种分配方案，结果相差14+4=18棵，即第一种方案的结果比第二种多18棵。这是因为两种分配方案每人植树的棵数相差75=2棵。所以植树小组有18÷2=9人，一共有5×9+14=59棵树。

练习一

1，幼儿园把一些积木分给小朋友，如果每人分2个，则剩下20个;如果每人分3个，则差40个。幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?

2，某校安排宿舍，如果每间6人，则16人没有床位;如果每间8人，则多出10个床位。问宿舍多少间?学生多少人?

3，有一个班的同学去划船，他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6人;如果减少一条船，正好每条船坐9人。问：这个班共有多少学生?

例2：学校将一批铅笔奖给三好学生。如果每人奖9支，则缺45支;如果每人奖7支，则缺7支。三好学生有多少人?铅笔有多少支?

分析与解答：这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的'。比较两种分配方案，结果相差457=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差97=2支。所以，三好学生有38÷2=19人，铅笔有9×1945=126支。

练习二

1，将月季花插入一些花瓶中。如果每瓶插