中学教学常规检查实施方案

XXX中学教学常规检查实施方案为了进一步加强我校常规教学管理，规范教师教学行为，加强对教学过程的监控，实现教学工作的全程评价，全面提高教师的业务水平和教学质量，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。一、指导思想通过对教学工作的过程性检查，做到过程与结果并重，以量化的方式全方位的展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。二、工作目的1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。三、检查小组组长：XXX副组长：XXX成员：各科备课组长工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。分工情况：常规工作检查分工，检查人员原则上按照熟悉学科进行安排，做到既分工又合作。四、检查内容教师教学常规检查表内容要求检查评价扣分情况备课1、分节备课，按照周课时数备课。至少超前1课时。教案的实用性，操作性。2、习题课、复习课、试卷讲评课的教案，要有必要的讲课、训练或统计分析内容设计。3、格式规范完整。有课题、课型、课时、教学目标、教学重难点、有教学过程、课堂小结、板书、作业等内容。4、教后教学反思上课1、有教案上课，实际教学进度与教学计划进度基本吻合。2、教学目标明确，突出重点、突破难点、讲练结合。3、教学内容正确，教学方法恰当，以学生为主体。4、不酒后上课、课堂上不接听电话或玩手机，不体罚学生。5、不随意调课、无学生睡觉、玩手机作业1、作业布置适量，难度适合本班实际，具有开放创新与实践性。2、作业批改

每班级10名学生的作业批改情况3、作业批改及时、规范。恰当使用激励性评语4、对作业中的问题做讲评、纠正考试与分析1、月考或单元检测，阅卷认真细致，按时上交成绩单2、及时进行讲评3、分析教学状况并按时上交有关分析材料听课1、每周不少于1节2、参加评课活动3、正确使用多媒体评价优（A等）：85分以上；

良（B等）：70——84分；一般(C等)：60——69分；差（D等）：60分以下；五、检查形式、时间与方法：主要采用例查（按计划有组织）、抽查（随机）、月查（不定期）、集中查（全面）和个别查（单项）等形式。检查时间：每学期安排四次检查，原则上4周安排一次，周一下午检查。检查方法：看、听、查、议、考相结合。看，主要看相关的文字材料（制度、计划、记录、总结）；听，主要听教学管理、教学工作开展情况及随堂课；查，主要是深入班级、深入学生了解相应情况；议，主要是召开师、生及家长座谈会（或问卷调查），对学校教学管理、教师教学情况进行评议。考，实行月考，检测学生学业状况。六、做好总结：检查不要成为教师的应付，教师的日常教学常规工作直接决定教学质量，所以学校管理者自然会将教师的日常教学常规工作作为学校教学管理中重点关注的问题。因此，在任何一所学校都会有教师教学常规工作的检查。此举来自一个目的，为了保障教学质量。如何让检查变为检讨是管理理念的转变强调教学管理人员和教师一起讨论教学工作中存在的问题，一起研究、讨论、寻求解决的策略，从而帮助教师提高教学工作的能力，提高教学的质量。这才是教学常规的初衷。所有检查都必须作好记载，每月以议教形式，召集教学检查领导小组会，汇总一月以来在检查中发现的问题，研究形成整改措施。教学是学校的中心工作，学校的教学任务主要是通过教学活动完成的，而教