三年级数学下册三时间24时计时法教案冀教_第1页
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文档简介

三、时间24时计时法教课目的：经过详细生活情形，使学生认识24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。2.使学生在研究、认识24时计时法的过程中，领会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。教课要点：理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。教课难点：学会一般计时法和24时计时法的互相互换。教课过程：一、生活导入：介绍一般计时法（出示钟表）。此刻钟面上是几时？你可能在干什么？上午8：00下午8：00本来一天中有两个8时，一个是上午8时，一个是下午8时，这类计时方法是一般计时法。出示电视节目预告表：1）谈谈从中认识到哪些信息。a：17时30分《动画城》开始播放。1b：17时30分就是下午5时30分。c：夜晚7时《新闻联播》开始播放。：00：30《半边天》开始。师：这些节目预告表顶用的仍是一般计时法吗？这里用的是一种新的计时法——24时计时法。（2）介绍24时计时法钟面上只显示12时，因此同一时间在一天内显示上午和下午2次，常惹起误解，因此邮局、交通、机场等部门计不时，都采纳从0时到24时的计时法，往常叫做24时计时法。二、合作研究24时计时法：察看钟面：12时（夜里）说明：夜晚的12时是旧的一天的结束，也是新的一天的开始，也能够说成是0时。24时计时法就是从0时计时的。2.察看第二个钟面：转动到正午12时谈谈发现了什么？依据学生讲话小结：一天没有结束。持续转动到12时谈谈你又发现了什么？在小组中和同学沟通一下。得出：时针在钟面上转2圈，就是一天，一日夜有24小时。三、用24时计时法表示时刻小结：用24时计时法时，从夜里12时到正午12时，时针指几就是几时；从正午的12时到夜里的12时，时针所指时数要加上第一圈走过的12小时。如：下午2：30用

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