延安市五年级人教版上册数学试卷期末试卷练习题

五年级人教版上册数学期末试卷附答案14.2×0.62(．的积有)位小数；的商的最高位在)位。2.85÷2.5(23．两台玉米脱粒机小时共脱粒吨玉米，平均每台脱粒机每小时脱粒)吨。1米、高是米的40)人同时看4．在计算小数乘法时，我们运用了转化的思想方法。请补充完整下题的计算过程。民币各一张，取其中的一张，两张或三张，一共可以组成))米可以得到一7．三角形的底是，高是，它的面积是)cm2，与它等底等高的平行四(8边的长方形是由左边的平行四边形剪而成的，在右图的（）里填上数字，原来平行四边形的面积是厘米。（）平方9．下图中的梯形，上底是2.8厘米，下底是4.3厘米，高是2厘米，沿着腰的中点连线剪开后通过旋转拼成一个平行四边形，平行四边形的底是)厘米，高是)厘米。(10．在周长100m的圆形水池边摆盆景，每隔5m摆一盆，一共可以摆()盆。11．和7.2×9.9最接近的算式是（）。12“1.250.981.2511.250.02”这道算式的计算运用了（）。13ABCDA24B12C42D34．四边形，四个顶点用数对表示分别为（，），（，），（，），（，），A．B．C．AB．三角形面积最大．平行四边形面积最大C．梯形面积最大D．三个图形面积一样大16a354．的倍比少多少，列式正确的为（）。A．（－）3a54B．－3a54C．－543a17．直接写出得数。10－＝8.75.6÷1.4＝2.9÷2.9×9.2＝2.07÷0.01＝0.10.63÷7＝2.81－－＝1.70.32×1.3×0.5＝＝218．列竖式计算。6.80.65（得数保留一位小数）7.383.619．解方程。1003x÷2814x9.2x69.617.8－＝2.5x5.3（－）＝＋＝20．计算下面各题，能简算的要简算。3012.322.3215.46.32.10.24(40.8)4.50.81.25214.2km，赵叔叔有急事需从乙地赶往甲．甲、乙两地相距地，他选择坐出租车，需要付多少元车费？22．下面是儿童乐园的平面图，按要求完成下面各题。”3“”“（）小英从正门到篮球公园，要先向（）走（）格，再向（）走（）”46.6．李阿姨带了元钱去泰兴超市购物，她买菜花了元，准备用剩下的钱买元4元，那么每千克香蕉多少元？26．四边形ABCG、DEFG为长方形，AB＝7厘，米AG＝4厘，米DE＝2厘，米EF＝10厘，米那么三角形BCM比三角形DEM的面积大多少平方厘？米27．“植树问题”有两端植、一端植、两端都不植三种情况。画图并配上文字，说明三种情况间隔数与棵数之间的关系。28．李叔叔家有一块面积是的平45m行四边形土地，种植了辣椒和茄子，如下图所示。你2m22（）计算除数是小数的小数除法计算方法：先移动除数的小数点使它变成整数，除数的小0数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数末尾用补足），4.2×0.62的积有（三）位小数；的商的2.85÷2.5最高位在（个）位。【点睛】掌握积的小数位数和乘数小数位数的关系以及小数除法的计算方法是解答题目的关键。2．9【解析】两台玉米脱粒机1小时脱粒玉米多少吨，再求台1小时脱粒玉米多少1吨；也可以可以先求先求1台4.5小时脱粒玉米多少吨，再求台1小时脱粒玉米多少1吨；由此解答即可。解法一：17.14.523.821.9（吨）解法二：17.124.58.554.5，就是容纳的人数。据此解答。≈2133（人）计算0.72×5时，要将因数的中小数0.72乘100乘计算。因一个因数乘100，所以积就扩大到原来积的100积就要除以100倍，要想得到正确的答案，整数【点睛】在计算小数乘法时，可以运用转化思想把小数转化为整数，按照整数乘法的计算方法计算，并灵活处理积中小数点的位置问题。5．7【解析】根据题意，分三种情况：（1）取一张；（2）取两张；（3）取三张；分别求出每种情况下可以组成的不同币值，进而得出一共可以组成多少种不同币值。（1）取一张有3种不同（2）取两张有3种不同1＋2＝3（元）的币值，分别是：1元、2元、5元；的币值，分别是：1＋5＝6（元）2＋5＝7（元）311258（）取三张有种不同的币值：＋＋＝（元）3317一共有：＋＋＝（种）【点睛】本题考查用枚举法把可能的情况都列举出来，注意不能重复和遗漏。6．2aa2【解析】ab2根据长方形的面积，代入数据求出面积；由于正方形的边长相等，当长方形的宽米再a加上多少的时候和长方形的长米相等，所以用长方形的长减去宽，即为它的宽要延长的米数。2a长方形的面积为：平方米a2要得到一个正方形，要把宽延长的米数为：（）米(a2)米可以得到一个正方形。2a则长这个长方形的面积是平方米。把它的宽延长【点睛】本题主要考查了长方形的周长和面积的计算方法，以及正方形边长相等这一特点。7．4.28.4【解析】×÷2×三角形面积＝底高，平行四边形面积＝底高，将数据带入运用小数乘法可得出答案。三角形面积为：3.52.428.424.2cm（）；2等底等高的平行四边形面积：3.52.48.4（）。cm2【点睛】本题主要考查的是三角形、平行四边形面积计算及小数乘法应用，解题的关键是熟练运用小数乘法进行计算，进而得出答案。8．图见详解；153【解析】179179也是厘米、高是看图，长方形的长是厘米，宽是厘米。并且从长方形可知，左图平行四边形的边形的面积公式，列式计算出它的面积即可。厘米，那么左图平行四边形的底另一边是12厘米。据此填空，并根据平行四

17×9＝（平方厘米）153153所以，原来平行四边形的面积是平方厘米。【点睛】本题考查了平行四边形和长方形的面积，掌握二者的面积公式是解题的关键。9．7.11【解析】切拼旋转后，梯形的上底加下底变成平行四边形的底边长，梯形的高的一半即是平行四边形的高，据此作答。2.8＋4.3＝（厘米）7.12÷2＝（厘米）1【点睛】此题的解题关键是利用平面图形的切拼，找到梯形的各条边与平行四边形的底和高之间的关系，为推导梯形的面积公式作铺垫。10．20【解析】用100m100÷520除以，5m求出这个水池边一共可以摆多少盆盆景。＝（盆）20所以，一共可以摆盆。【点睛】本题考查了植树问题，环形植树时，总长÷间距＝植树数。11．B解析：B【解析】根据小数估算的方法，把因数看作与它接近的整数进行估算。由分析可知：把7.2看作7，9.9看作107.2×9.9≈7×1070＝此题考查的目的是理解掌握小数乘法的估算方法，并且能够正确熟练地进行估算。解析：C【解析】根据乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以分别与这个数相乘后相加；据此解答。C故答案选：【点睛】应用，熟练掌握乘法分配律是解题的关键。乘法分配律是：两个数的和与一个数相乘，可以分别与这个数相乘后再相加解析：C【解析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行。表示列的数在前，表示行的数对如图，那么这个四边形是梯形。C故答案为：【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，熟悉平面图形的特征。14．A解析：A【解析】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关。数量越多，可能性越大，反之则越小，据此解答即可。要使指针停在红色区域可能性最小，说明红色区域面积最小，只有符合；A故答案为：。【点睛】明确不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关是解答本题的关键。15．DD解析：【解析】×÷2×÷2假设出平行线之间的距离，梯形的面积＝（上底＋下底）高，三角形的面积＝底高，×平行四边形的面积＝底高，最后比较大小，据此解答。h假设平行线之间的距离为46h÷2梯形的面积：（＋）10h÷2＝5h＝10h÷25h三角形的面积：＝5h平行四边形的面积：则梯形的面积＝三角形的面积＝平行四边形的面积。D故答案为：【点睛】掌握梯形、三角形、平行四边形的面积计算公式是解答题目的关键。16．CC解析：【解析】a3a×354少，再用54减去a×3，即54－3a。据此解答。根据题意，的倍是，比少多a3少，列式为：54根据分析可知，的倍比少多54－a×3543a＝－C故答案为：【点睛】根据字母表示数以及含有字母的式子化简和求值的知识进行解答。17．；；；；349.22070.01；；；0.090.811.3【解析】18．；42.05【解析】12小数乘法法则：（）按整数乘法的法则先求出积；（）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数“0”的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补），然后按照除数是整数的除法进行计算。6.80.65≈4.4（得数保留一位小数）7.383.62.052.053.67.3.8721806.80.6534040818004.42019．x＝28；x＝3；x＝5【解析】根据等式的性质：1．在等式两边同时加或减去一个相同的数，等式仍然成立。2．在等式两边同时乘0或除以一个相同的数（除外），等式仍然成立。据此进行解方程即可。1003x÷28（－）＝解：100－3x＝163x＝84x＝2814x＋9.2x＝69.6解：＝23.2x69.623.2x÷23.2＝69.6÷23.2x＝317.8－2.5x＝5.3解：2.5x＝17.8－5.32.5x＝12.5x＝520．；；69618.40.768；4.5【解析】1（）根据乘法分配律简算；2（）先算除法，再算加法；3（）根据乘法分配律简算；4（）根据除法的性质简算。3012.322.321（）(3011)2.323002.32696（）15.46.32.1215.4318.4（）0.24(40.8)30.2440.240.80.960.1920.768（）4.50.81.2544.5(0.81.25)4.514.521．元6【解析】22.2首先根据题意，用赵叔叔到达甲地共行驶的路程减去，求出比起步路程多行驶了千米；然后根据总价单价数量，用千米以上每千米收费乘，求出千米以上的路程一共21.2222收费的钱数是多少；最后用它加上千米以内（包括千米）的收费，求出他要付多少元即可。4.2－＝（千米）22.22.2≈31.2×3＋103.610＝＋13.6＝（元）13.6答：他要付元。【点睛】明确出租车收费的阶梯标准并能熟练掌握单价、总价、数量的关系是解决本题的关键。

22111341（）数对的表示方法：（列数，行数）分别找出各场所在方格中对应的列数和行数，再用数”6“”（）极速冲浪在第列第行，惊险蹦蹦在第列第行，找出数对在图中对应的位423“”334格，再向东走格；据此解答。1（）正门的位置用数对表示3“”“”（）小英从正门到篮球公园，43要先向（东）走（）格，再向（北）走（）格。【点睛】掌握数对的表示方法并根据数对准确找出对应的位置是解答题目的关键。23．6瓶【解析】用元减去买菜花的元，求出李阿姨剩下多少钱，再将剩下的钱除以酸奶单价8.910046.6元，求出李阿姨还可以买多少瓶酸奶。（100－46.6）÷8.9＝53.4÷8.9＝6（瓶）6答：李阿姨还可以买瓶酸奶。【点睛】本题考查了经济问题，掌握“数量＝总价÷单价”是解题的关键。24．元6【解析】459.2妈妈买了苹果和香蕉各千克，共花了元11.2。每千克苹果元，我们可以设每千克香x蕉元，根据重量×单价＝总价即可列方程求解。x解：设每千克香蕉元。＋）＝59.24×（11.2x4×（11.2＋x）÷4＝59.2÷411.2＋x＝14.811.2＋x－11.2＝14.8－11.2x＝3.63.6答：每千克香蕉元。【点睛】用方程解答本题关键就是找到题目里面隐含的等量关系式，根据等量关系式列方程。25．男生31人，女生23人【解析】设女生有x人，8男生比女生多人，则男生有（x＋8）人。根据题意，女生人数＋男生人数＝54人，据此列方程即可解答。解：设女生有x人，则男生有（x＋8）人。x＋x＋解析：男生31人，女生23人【解析】设女生有x人，＝54人，据此列方程即可解答。解：设女生有x人，则男生有（x＋8）人。男生比女生多人，8则男生有（＋）人。根据题意，x8女生人数＋男生人数x＋x＋8＝542x＋8＝542x＝46x＝23男生：23＋8＝31（人）答：五（1）班男生有31人，女生有23人。【点睛】列方程解含有两个未知数的问题时，设其中的一个未知数是x，用含有x的式子表示另一个未知数，再根据等量关系即可列出方程。263．平方厘米

BCM如图，将延长至点，求三角形比三角形的面积大多少平方厘米，BCHBCM，将延长至点，求三角形比三角形的面积DEM如图BEHCDEH大多少平方厘米，直接用三角形的面积－长方形的面积即可。1073－＝（厘米）42