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——5———5—绝密★启用前笫-学期(上册)教学质量调研检测・RJ五年级语文摸底复习卷(三)专项三:课内阅读与积累 时间:90分钟满分:100分题号—三四总分得分一、课内阅读。(40分)(一)长相思(14分)山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。.是这首词的词牌名,我还知道一些词牌名:、(3分).写出下列字词的意思。(4分)那畔: 聒:.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )0(3分)A.词人随着大队人为向山海关进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。B.深夜众多的营帐里还亮着灯,出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。C.一阵风过后接着一阵雪,词人不能出门,实在是很无聊。D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情。4.结合诗句,展开想象写几句话。夜深了,诗人站在营帐外,他在望向何处?心里又在想什么?(4分)(二)搭石(节选)(13分)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语口搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人澎绰绰,给人画一般的美感。.这段话的主要内容是: o(2分).用“ ”画出文段中的一句俗语,并说说其意思。(3分).读了这段话,我眼前仿佛出现了一幅美丽的画卷,这段话先写一行人( )的美,我是从( )这个词语知道的;再写( )美,我是从( )、( )等词句知道的;最后写( )美,我是从( )、( )这两个词语知道的。(8分)(三)圆明园的毁灭(节选)(13分)I860年1()月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,1()月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。.“大火连烧三天”一方面说明了,另一方面说明了一 。(2分).用“ ”画出选文中对圆明园的高度评价口(2分)——6—.选文揭露了侵略者的强盗行径,主要表现在哪几个方面?(4分).下列对选文理解不正确的一项是( )0(3分)A.圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的0B.这个事件揭露了侵略者野蛮的强盗本性。C.这个事件说明英法联军英勇善战,坚不可摧。5.昔日倒£的圆明园如今却只剩一片废墟,面对此情此景,你想对侵略者说些什么?(2分)二、根据课文内容填空。(25分).那的蓑毛,那全身的结构,那的长喙,那的脚,则嫌长,则嫌短,则嫌白,则嫌黑0.人要做,不要做只讲,而对别人的人。.地球上的都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是到处是,没有风、、、露,没有草、木、—、,自然也不会有人。.春天最美是,夏天最美是,秋天最美是,冬天最美是C.于是,我又悟出了一点道理:作文,要写;作文练习,开始离不开和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己的创造。三、根据积累填空。(17分).表现爱国情感的诗句或文言句子。(5分)(1)王师北定中原日,0(2),直把杭州作汴州。(3),不拘一格降人材。(4)美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,!.描写四时之景的诗(词)句。(6分)(1)空山新雨后,0(2),江枫泡火对愁眠。(3)西塞山前白鹭飞,o.关于读书的诗句或文言句子。(6分)(1)默而识之,,,,(2)三到之中,,眼口岂不到乎?(3)盖士人读书,第一要有志,,o四、积累与运用。(18分)L",”,诸葛亮的这句话总让我想起那些不慕名利、向往宁静生活的人。.“,”告诫我们:不要每天吃饱喝足了就什么事都不去做,读书用功时不要
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