师范生实习报告模板5篇

第第页师范生实习报告模板5篇师范生实习报告篇1

时间如流水转瞬即逝，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄然而去，回首那些与同学相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在埝头中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。

青春似岁月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最终一班列车。回首平凡的过往动觉惭愧不堪，高校四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活中更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制真的不想如此般度过剩下的二分之一的时间，想要些特殊的经受想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些。大三的上半学期知道学校有顶岗实习活动，也知道这个学期学的学问可以在别的时候补过来，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，同学好不好管，会是收获满满还是不如不曾经受过，一切都布满怀疑。问了一下师姐师哥，答案却是相差甚大，一切都是未知数。虽然对自己不是很有信念，但我信任应当有所收获，想熬炼一下自己，早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境，有什么缺乏的地方回到学校还有方法弥补。两年的高校生活都是我遗忘了自己与别人相差很大，日子过得很安逸都有些乐不思蜀了。我不想走平常路，想在年轻的时候多经受一些，只有经受过风雨才能见到彩虹，有一颗不自信但坚决的心最终我成为我们宿舍唯一一个顶岗实习的人。

在学校的时候也在为顶岗实习做预备，上教法课、学如何上课、如何处理偶发大事等等，为将来的老师生涯添一些成功的砝码。在学校的时候就知道有的学校条件好还有生活补助有的学校什么都没有，真相分到一个好学校，但能有机会熬炼一下就不苛求太多了。在期末考试的时候才知道我被分到埝头中学了，我们实习点有六个女生两个男生，大名的三个实习点由英语系的导员(盖丽慧老师)带队，与他们以后相处会怎么样，带队老师会常常来看我们吗?(埝头中学离县城有50多里)带着一个个怀疑来到了作为第一次当老师的地方——8月27日来到埝头中学。

师范生实习报告篇2

一、自信念增添了，胆识变大了。

这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课。只有四班级没有去上过，其它班级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课，我的信念强了，胆识大了，去到班里都能够比较冷静和自然地上课，觉得自己有几分像老师了。

二、熟识了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧。

通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟识了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的沟通以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备同学的课。就是说，备课要站在同学的角度想想“这样上能否使同学感爱好”“这样他们是否接受得了”。

这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班学校生仔细地清静地听你上课，那么老师必需把课上得杰出，上得有激情。因此，我个人还有下面三点小体会。

1、上课前，老师必需吃透课文，熟识教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思路清晰，这点很要害。只有思路清晰才能确保教学过程流畅。

2、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种主动的精神面貌能够感染同学，也会使同学由于老师上课有激情而主动投入。

3、语文课件要做得图文并茂，吸引同学的目光。假如同学可以边朗读文章，边观赏和内容相关的图片，确定能够促使他们绽开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便同学边看问题边思索。课件也要依据讲课需要设计，关心老师一看课件就知道下一步要讲什么内容。

三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应当对自己班感到绝望厌烦，而是要信任自己的同学是行的，并适时赐予表扬鼓舞，这样才能促使形成良好的班风。

多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的优点，这样能够激发同学的上进心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚开头实习那几天，观看了我们班的课堂状况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样，她告知我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，同学会服我的。我试着转换最初的不客观的想法，多用心发掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够平和地看待同学偶然的捣乱，以及他们的错误。同时不忘真心地关怀大家，对我们共同努力得来的成果准时表扬。渐渐我觉得我们班很可爱，很有特点。我关心班主任练习大家的演读竞赛，并在全校竞赛中获地高班级的二等奖，我很兴奋很快乐。

四、手工力量大有进步

由于实习学校安排了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，于是我们分工协作，我也要帮助剪大字，剪图画，并上颜色。工作量特别大，从这份工作中，我的手工技能有和年大的提高。这对我以后当学校老师是大有好处的。

五、收获了同学真诚的友情

我带给了同学一些新奇的体验，例如上课都细心预备了课件，他们觉得和年喜爱看。上体育课，我和同学一起踢毽子，教他们围成一圈来踢的玩法，大家觉得新奇又好玩，而且觉得我很厉害，懂许多，于是他们大多数都很敬重我。对于他们喜爱玩的跳大绳，我虽然没有玩过，但也鼓起士气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次，同学觉得老师很亲切，慢慢喜爱和我一起玩了。课余我还和同学打乒乓球，彼此加深了了解，也增进了感情。实习临结束，有好多同学纷纷送礼物给我，并表现出依依不舍。在我要离校的那一天早上，有两个同学早早来我宿舍楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了同学的友情。

师范生实习报告篇3

历时两个月的实习接近了尾声。回想两个月前刚踏进这所学校，那时是抱着一种完成学校任务的心态来任职，前面的几个礼拜就机械的帮着老师批改着一叠叠厚厚的作业本，完全没有一点乐趣，只想着实习能早点结束，我也好放下这繁忙而无意义的工作。不知不觉的，这一想法从第一次上讲台开头渐渐转变。

第一次上台讲课是在实习一个月以后，之前始终在拖，没有那种想讲课的冲动，直到那次指导老师临时有事我才不得不上去给他们上课，由于是第一次的关系，无论是我还是台下的同学都很是兴奋，究竟这节课对大家来说都是新奇的，在讲课期间台下还是会发出那种上课开小差的声音，由于之前听课的时候早就领教到这个班的风格，所以也没那么生气，只是跟指导老师的方式不一样，没有任由他们在下面折腾，而是让他们一个个站上讲台回答下列问题，对于这种师生斗的情形我早就在心里彩排过好几次了，不管他们有什么样的举动都将在我的意料之中，可能是年龄比较相近的关系，他们对我也没有任何的拘束，看着我的时候脸上都带着笑容，真不知道是他们天真还是我在引诱他们笑，原来严厉 的课堂气氛变得比较温柔，四非常钟的时间也就在不知不觉中过去了，我想跟他们的羁绊就是在那堂课以后渐渐形成的。

自从第一节课以后，同学们就开头间续跟我沟通起来，原来一开头他们误以为我是那种很凶的恶魔老师，所以都不敢接近，直到上课之后才发觉不是那样，就算在楼道里迎面走过也会很有礼貌的说声“老师好”，这种感觉是以前没有过的。

之后没多久，甲型流感爆发，学校里人心惶惶，由于学校是这种流感的易发地点，几乎每天都间续有人由于发烧而请假，学校对此也特别重视，指令老师们白天一大早就要在校门口站岗，测每一个进校同学的体温，如发觉异样立刻报告，那几天对我来说真是苦痛，原来学校开放时间就早，这么一来我们就要比同学们更早到学校，每天五点半就早早的从床上爬起来，到学校也已经六点半，手里拿着个温度器，朝着每一个走来的同学脑袋上照一下，每次碰上自己班的同学就会不狡猾，在那里跟我躲，照一次不行还得照其次次，都是群爱动的小鬼，估量就是这个爱动的缘由使得我们班的同学免疫力个个都很好，在那段时间竟然都没人发烧，全员到齐。进行着正常的考试，有几个淘气的孩子还怨气冲天，只怪身体太好，不然就能请假回家不用考试，典型小孩子的稚嫩想法。

随着时间的推移，来办公室问问题的同学越来越多，有的甚至滥竽充数，拿着作业跑来跟我谈天，当时还真有点懊悔给了他们这种友善的印象，否则我就可以清净许多，其他的任课老师也开玩笑说我的人气很旺，让我着实风光了一把。

没过多久，校运动会就要进行了，怎么什么事都在这两个月里冒出来了，接下来我的工作就是带着这帮同学排练运动会的入场式跟训练参与竞赛的运动员们，一到中午，整班人浩浩荡荡的来到操场，排好了方队，在那里走着正步喊着口号，看着平日里嘻嘻哈哈的他们一脸严厉 的走着正步嘴里喊着口号让我忍不住在一旁偷笑，被他们发觉，跟着也一个个笑起来，结果第一次彩排就这么给糟蹋了，还挨了老师一顿训，当然，我不在挨训的范围里。黄昏放学以后，我被班里的女同学拉着去了操场跟运动员们比试，跑步，跳远。他们以为能赢我，又是小孩子稚嫩的想法，好歹我的体育成果在以往就不逊色，跑步把他们远远的甩在了后头，跳远也留给了他们一个很难跨越的记录，我信任，那次以后我在他们心目中的地位确定提高了不少，我甚至能想象他们崇拜的表情。

一个礼拜之后，走着训练过的正步喊着熟识到不能再熟的口号，运动会正式的开头了，跑步，实心球，跳远，运动项目虽然寥寥无几，不过孩子们的热忱不会因此减弱，那天我的任务是计时，所以只能在一个点，不能看到他们全部的竞赛确实有点惋惜，不过间或会观察几个头上冒着汗的我们班的同学经过，我也忍不住帮他们加油，虽然到最终还是跑了个最终一名，但是在他们眼里名次根本不重要，重要的是能跟自己的伙伴一起参与竞赛。这也将是他们同学时代不行或缺的珍贵财宝。运动会在上午就全部结束，结束之后我叫齐了几个没拿到名次的一起在外面吃了午饭，就当是给他们的劝慰奖，其实对我来说也代表着我的实习即将结束，那天我让他们破例喝了点啤酒，而且都保证回家绝不跟父母说，就当是男人们之间的承诺。就这样，运动会之后的其次天也就是我实习的最终一天也到来了，其实那天上课的内容也不是很重要，我还是保持着一贯的轻松气氛结束了最终的一节课，下课铃响后也像平常一样跟着上来的几个同学谈天，还有同学在问明天上什么课跟期中考试什么时候考之类的问题，也难怪，我没告知过他们我的实习结束了，他们也以为我还会上明天，后天甚至以后的课，那天放学后跟他们打招呼也是“明天见”，由于我知道我还会回来给他们讲题目，就算以后我不在这所学校教书，但是他们算是我的第一批同学，凡是第一都是最难忘的，两个月之前的我万万没有想到这两个月的实习生活更加坚决了我当时想当老师的决心。

虽然两个月的实习时间很短，但我认为我的收获很大，我信任在以后的日子里，随着我深化学习和实践，我会当好一名人民老师。

师范生实习报告篇4

七月二号那天，阴雨连连，铁路、大路一路车行地来到了生疏的殷店，在一所美丽的幼儿园内，我们换上了红色的tz制服，便开头了为期近四十天的tz之行。这次tz之行主要分为两个时期，一个是招生期，另一个就是授课期了。我的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。

一、招生期

招生期的日子也许有一星期多，如今坐在电脑前悄悄地回想那段时间，涌出的感觉就似乎一杯加了糖的咖啡，浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜。到达的当晚，方校长主持，我们开了会，分了组，有幸地我和黄露洁老师分在了一起，以后的每天，我们的生活便如了那句古话，“日出而作，日落而息”，开头了真正的下乡宣扬。

第一天，怀着初生牛犊之气，拿着厚厚的宣扬页，报名表，还有视之如生命的账单，我们走街串巷，挨家挨户去敲门。我们俩所负责的区域是张寨一带，距离比较远，由于没有借到自行车，只能靠着两条腿前去。或许是性格相投的原因，工作的间暇，我们或互相去调侃，或互相讲自己所知道的趣事，一路上总是欢声笑语。中午饭点时，拖着饿扁的肚子又一同坐在了乡村的小百货店旁，吃辣条，啃馒头，喝着矿泉水，一边谈天，一边听和看着过往的乡村人。那时候，柏油路旁的杨树叶好绿呀，一片片的花生地也宽阔的可爱。一成天下来，虽然很劳碌，却感觉欢乐比辛苦多得多。惊奇的是，不知道是我们方法得当，或是当地家长的教育觉悟比较高，还是上天真的会怜惜美好的人，当太阳收起了辣脸，变得像小姑娘般红润，黄昏最终降落的时候，我们一共招到了九个人，成了招收最多的一个小组。

之后的各天，太阳变得越来越毒，问题也接着一个个消失了，我俩也一每天疲软和劳累起来，可不管怎样笑声总回荡在我们走过的小路上。

“你越来越像包公了，只是比他胖。”

“纳尼？那你已经是女包公了，呵呵，由于你比我还黑哩！”

当我们一次次敲了冷门，一次次被家长婉拒，迟迟打不开局面时，会说：“找个凉快地儿歇会儿，捋捋思路”；当我们腿软的不行，口渴得厉害时，会间或打个赌，输了的到路边摘狗尾巴草，编个玩意儿送给对方；当跑了一天却一无所获时，会自我劝慰地说：“没关系，至少我们曾经是第一。”

就这样，招生期渐渐地走到了它的终点，我的心里却很是非常地不舍。

二、授课期

我诞生在一个教育之家，父母亲都是老师，因此从小脑袋里便模模糊糊地有一个老师的志愿。高考那年我如愿地考上了河南师范高校，选择了一个自己喜爱的汉语言文学专业。高校四年，如风吹云散，很快就过完了。由于忙着考研就不得不放弃了实习的机会，虽然功夫不负有心人考上了，可作为一名师范生而不能真正登上一次讲坛，心里总留了一个莫大的圆满。毕业前，间或的一次机会，在宣扬栏里看到了tz的聘请信息，便欣然地报了名，以圆一下自己的老师梦。

授课期开头后，我担当了语文课、数学课还有七班级的班主任。

开头上课前，我就像那只不知道虎威的黔驴一样，以为教书有什么难，不就是上个课，讲点东西么，这样的看法也就注定了会有一个技穷的后果。果真，在第一堂数学课上，由于事先没有去细心备课，堂上一两句话后，脑袋便轰然如断了线的珠链，乱得一塌糊涂了。吃一跌，长一智，以后便吸取了教训，上课前必要先查上一通资料，做到胸有成竹才罢。随着课上的越多，积累的阅历也就越多了，同时也发觉了许多问题，其中最大的一个便是很难集中同学的留意力。清静的时候，一个人仔细地回望了一下自己的同学之路，努力地嗅回了当年听课时的感觉，最终想通了，要想抓住同学们的留意力，关键是增加课堂的趣味性和活跃性，由于任何一个同学都不会喜爱一个讲死书的老师。秉承这一思想，幽默的语调和好玩的故事便像春风般吹进了我的课堂，欢声和笑语也就似绿草那样勃勃而不绝了。课堂布满了生气，驱除了死气，孩子们学得欢乐，老师也能讲得更带劲儿。

相比于老师的讲课，作为一个班主任的.压力却更大。有一个不能被忽视的事实，在我们招收的同学中，有一部分是被家长们逼过来的，他们中的大多数是不爱好学习的，便成了扰乱课堂秩序的主要因素。我的七班级是全校区人数最多的班级，这样的同学理所当然也是最多的了，因此有那么几天我们班里竟乱得上不成课。在一不能打，二不能罚的素养教育体制下，管理班级剩下的只有讲道理了。可要转变一个人的思想是何其的难呀，一次次的苦口婆心换来的只是他们的嬉皮笑脸，这时在班里大发雷霆便成了唯一的治标不治本的权宜之计，但是班主任总不能成天黑着脸面对自己的同学吧，为此我真成了技穷的黔驴，非常的苦恼。

水干枯了，鱼儿们相濡以沫来生存，这是集体的力气。在tz幸好我不是一条孤独的鱼，我的背后是一个团队，有着一群敢于共面挑战的伙伴，我们召开了研讨会，各出己见，汲我以难得之沫。就好比对于一扇门，总有一把钥匙去打开它，每一个问题也总会有解决的方法。通

过商量我做出了以下对策：一方面通过分区管理来解决人多而杂的问题，另一方面通过和家访活动来了解孩子们的心声。就这样的双管齐下，七班级的课堂秩序得到了很大的改善，渐渐地走上了正轨。

三、总结

这个暑假由于来了tz而意义非凡，不仅结识了一大帮伴侣，熬炼了各方面的力量，还圆了我的老师梦。记忆总会随着时间而褪色，最终被遗忘所埋没，但我会把这段时间刻在骨头上，铭在心坎儿里，永久记着。

师范生实习报告篇5

一、调查概况

我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的同学的学习心理状况进行了调查。通过调查讨论，对中同学的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观根据。

二、调查的详细目标和方法

(一)详细目标

１、中同学的学习心理现状

２、当前中同学的学习心理特点

３、当前中同学的学习心理成因及对策

(二)调查方法

同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。

三、调查结果

对同学问卷调查分析，中同学的学习心理具有明显的时代特征。

(一)中同学的学习心理现状分析

１、教育价值观

调查显示，大部分中同学具有较为明确的教育价值观。74％的同学认为学习的作用是提高自身素养，10％的同学认为学习的作用是为了考高校，16％的中同学没有考虑。调查还显示，中同学的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65％的同学认为高校生挣钱多，25％的同学认为高中毕业生挣钱多，8％的同学认为学校毕业生挣钱多。

２、学习看法

调查结果说明，67％的同学对学习的热忱较高，24％的同学对学习的热忱中等，9％的同学可怕学习。这与他们“考高校”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90％的同学都有自己“最厌烦的课程”。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关；二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86％的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有45％的同学认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用途”。

3、学习习需求

当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，在调查中我们发觉，大部分同学对“特长”有正确的熟悉，其中，92％的同学有自己感爱好的目标，且有52％的同学盼望得到老师的指导。同时，78％的同学盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所关心。

４、学习目的

调查结果说明，对于高中毕业后的准备，99％的同学有读高校愿望。

(二)当前中同学的学习心理特点

调查显示，当前中同学的学习心理与以往的中同学的学习心理相比，有明显不同。１、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

他们中的大部分人已经熟悉到了教育的重要价值在于关心他们提高自己的综合素养，使

他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增添自己在将来社会的竞争力量。在此基础上，部