开设物流管理专业的论证报告

开设物流管理专业的论证报告\o"分享到微信"\o"分享到新浪微博"\o"分享到QQ空间"\o"分享到QQ好友"一、专业设置的必要性加入世界贸易组织之后，由于经济的发展以及同国际贸易和国际物流方面与世界接轨的需要，以电子商务、供应链软件集成和第三方物流为特征的物流企业对企业的服务、系统能力要求更加严格，供应链的整合成为了当务之急。提高资源的利用率，整合资源配置，优化、降低物流成本及运营成本，提高物流企业的效应，保证整个社会经济的放量增长，已成为社会共识。对物流管理已从局部的探索性应用和发展，上升成对总体物流形态的重视。各地区和相关企业紧紧抓住这一机会，积极策划物流事业的发展，从物流发展的源头上激发了物流的需求，越来越多的熟悉或不熟悉物流理念的经济实体开始关注并参与这一新兴产业的发展进程。物流产业是新型产业，距今仅有20多年的发展历史。从二十世纪80年代开始，随着经济全球化的持续发展、科学技术水平不断提高以及专业化分工的进一步深化，在美国、欧洲一些发达国家开始了一场对物流各种功能、要素进行整合的“物流革命”，物流活动由此开始走向系统化、专业化，并由独立的经济组织承担的新型经济活动，出现了专门从事物流服务活动的“第三方物流”企业。进入90年代后，各种专业化的物流服务企业在欧美发达国家大量涌现，呈现出快速的发展趋势，由此形成了物流产业，并成为发达国家服务业中的一个重要组成部分。物流过程是企业采购、生产制造、流通等环节中的主要组成部分，是社会和企业经营发展的“第三利润源泉”，被认为是二十一世纪企业降低成本的最后手段。在信息技术的支持下，发达国家的现代物流已经成为国民经济发展的重要支柱产业、提高经济效益的重要源泉、产业升级和企业重组的关键推动力、以及区域创新和经济发展支撑环境的关键因素之一。在经济全球化和电子商务的双重推动下，物流业已从传统物流向现代物流迅速转型，大体上呈现四个主要方向，即物流技术装备的自动化、物流运作管理的信息化、物流运作流程的智能化及多种技术和软硬件平台的集成化。以信息技术为核心，强化资源整合，优化物流全过程已成为当前物流业发展的趋势。现代物流与连锁经营、电子商务一起成为推进流通现代化的三大重点。商物分离和物流社会化的进程，使物流产业结构日趋复杂化和成熟化，营销物流上升为产业化物流，物流产业有了广阔的发展空间。现代物流的发展极大地改变目前的商务及生产模式，物流业的发达程度和水平高低是一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一，现代物流已经成为发达国家最具普遍影响力的经济基础和“朝阳产业”。

二、物流管理专业的市场需求和展望我国自2000年加入WTO后，经过与世界经济长达近7年的近距离磨合，从不适应到适应，由约束到自由，经济正在越来越明显地烙上世界经济一体化的痕迹。由于服务业市场准入的扩大，使我国的物流产业融入全球性物流产业大潮之中，国内物流企业面临世界巨头的竞争“压迫”。与此同时，也拥有一个更加广阔的发展空间。机遇与困难俱在，中国物流行业在和世界巨头同场竞技的舞台上如何扬长避短、把握住新一轮发展机遇，成为了摆在中国物流企业面前的一道世纪难题。现代物流业的高速发展引起了各级领导、各级政府的高度重视。国家已将把现代物流业作为国民经济重要产业与新的经济增长点，并列入了“十五”规划，全国已有20多个省市30多个中心城市已制订物流发展规划，有的已进入实施阶段。国家物流业发展总体规划正在着手制订，国家标准化委员会已决定成立全国物流标准化技术委员会国家，科技部把“电子商务与现代物流示范工程”作为“十五”重大科技攻关项目，财政部、铁道部、交通部、信息产业部、国家民航总局等国家部位都从自身业务出发，把发展现代物流摆上了议事日程。当前整个市场的物流热表明：物流业将成为二十一世纪中国经济新的增长点。据统计，2000年我国当年物流成本占GDP的比重约为20％，而美国为10%。中国当年GDP为89404亿元，约相当于1万亿美元。按当时国际平均水平12％估算，我国物流企业和生产制造企业可以分享的物流利润空间应在208亿美元左右。在这一跨行业、跨部门、跨地区、跨国界的边缘产业中开拓自己的生存、发展空间，在亟待开发的物流市场上找准自己的利润增长点，是众多企业正积极思索和认真研究的课题。“十一五”是安徽经济结构战略性调整的重要时期，是全面建设小康社会承上启下的重要阶段。中共安徽省委明确提出：必须在完善体制机制、转变增长方式、推进结构升级，全面提升经济发展的速度、质量和效益，显著提高经济实力和综合省力。要加快发展服务业，坚持市场化、产业化、社会化的方向，制定和完善促进服务业发展的政策措施，大力发展现代服务业，积极发展连锁经营、物流配送和电子商务，提升和完善批发市场体系，加快推进物流基地建设，加强市场建设，完善流通体系。物流产业是一个产业的集群,辐射带动能力强,可持续发展能力强。它对于提升安徽省经济发展水平,扩大就业,促进经济社会发展,必将产生深远的影响。对于促进我省经济社会跨越式发展,实现崛起必将产生巨大的推动作用。为适应“十一五”计划期间安徽经济结构调整的要求，需要一大批高素质的从事物流技术和管理工作的专门应用型人才。开办物流管理应用专业，是适应职业技术教育改革与发展的需要，也是为了调整学校专业结构，为安徽经济建设和社会发展培养更多高素质的高级专门人才。

三、物流管理专业培养模式物流管理专业培养模式为知识与技能并举，突出技能训练，培养应用型人才。本专业培养目标为：培养适应社会主义市场经济需要，在德、智、体各方面得到全面发展，具有必备的理论基础理论知识和专业知识的基础，了解我国基本国情及国家对物流产业的方针、政策及法规，掌握本专业必需的文化科学基础知识，掌握本专业所必须的工商企业管理、价值链管理、生产运作管理、经济法、物流过程管理等基础知识，具有一定的物流规划分析能力，具有良好的心理素质和身体素质。毕业后能从事一般物流方案的制定、物流现场管理、信息流管理、物流事故处理，以及物流的营销和涉外物流等实际工作，成为适应我国物流行业工作的高素质的专业技术人才。本专业毕业生主要面向加工及流通企业，从事物流管理相关技术工作。学生在校期间，将系统学习物流专业的有关公共及专业基础、专业理论知识，注重实践技能的训练，毕业后可在制造业、流通业以及各类物流企业从事物流仓储与配送、物流信息技术系统等岗位的业务操作，或从事供应链环节的操作管理等物流一线岗位工作。

三、物流管理专业课程体系按照培养目标，本专业的课程体系主要包括知识结构、素质结构和专业能力等方面，具体要求如下：1、掌握物流法规，具有较高的应用文写作能力，能较熟练撰写物流管理技术文件；2、掌握一定的英语听、说、读、写能力，能使用英语进行一般性的交流，查阅英文技术资料，较熟练处理有关英文商务文件；3、掌握办公自动化、数据库系统技术，具有较熟练的计算机应用能力；4、掌握物流管理的基本理论、基本知识；5、具备的物流企业理财核算业务及操作能力；6、具备的物流信息统计、分析、利用的基础能力；7、具备的从事物流仓储与配送的业务操作技能；8、具备的对物流信息技术系统进行一般开发、管理、维护和应用能力；9、参加全国职业技能考试，成绩合格后，能够获得物流员执业资格证书。专业教学的主要内容为：数学、英语、计算机、会计学、物流基础、物流成本管理、数据库管理系统、仓储与配送管理、运输组织与管理、企业物流管理、供应链管理技术与方法、国际物流与货运代理、物流信息技术等。实训环节包括：物流运作管理见习训练、运输与仓储管理训练、物流配送操作与管理训练等。具体课程安排详见《物流管理专业课程设置》及《时间分配表》。四、物流管理专业办学条件1.可预见的就业市场和丰富的办学经验我国独特的经济形态给了物流市场独特的投资机会。2005年，国内生产总值已经位居世界的第六位，到2020年，国内生产总值将比2000年要翻两番，预计要达到4万亿美元，外贸进出口总额也将翻两番，预计能够达到2万亿美元。巨大市场以及特有的比较成本优势决定了我国将发展成为世界加工厂，继而变成世界物流集散中心。因此，物流市场的巨大潜力不言而喻。但我国现有货运物流的基础设施比较差，亟待改善和提高。政府层面也在积极做物流区域规划。比如，珠江三角洲物流规划和长江三角洲物流规划，兴办物流园区等。情况表明：物流市场仍将成为中外投资者追捧的“靓女”，继续成为投热点。统计数据表明，2005年全国社会物流总值29.5437万亿元，同比增长26.9%，物流业增加值稳步上升，为7880亿，同比增长10.5%，物流业增加值占同期gdp的比重为6.8%，占第三产业增加值的比重为20.7%。配送、流通加工、包装等业务发展迅速，物流增值服务加速，物流运行条件的改善迅猛，社会物流总效益大幅提高，经济增长对物流的需求越来越大，经济发展对物流的依赖程度也越来越高。受物流业的市场准入影响，物流市场的竞争也将更趋激烈，与发达地区物流业相比，我省物流企业尚存三大软肋：一是整体实力较弱，产业集中度低，物流企业“散、小、弱、差”现象严重，相当多的企业仍然处于原始落后的经营状态。二是企业规模过小，难以适应物流增长的需求。三是物流成长缓慢，专业化程度不高。因此，加快物流产业发展，增强竞争力将成为我省物流相关重要课题。物流人才是全国短缺人才之一，据初步结算，到2010年，高级物流人才需求量约为20万—30万，加上中级、初级物流人才数量很大，专业人员远不能满足企业用人需求，产业快速发展和人才需求之间的矛盾将日益突出。面对巨大的市场前景，加速培养专业技术人员，大力提高从业人员人员技术水平成为当务之急。安徽化工学校于自1958年建校以来，历经近50年，先后为我省化工及其相关行业培养了近10000名专业人才，开设有工业会计、市场营销、商务英语等与物流管理相近的多个专业，为我省的经济建设作出了一定的贡献，开设物流管理专业具有许多成功可借鉴的办学经验。从安庆的区域位置来看，随着国家对基础建设的投入，沿江高速公路、沿江铁路、安庆跨江铁路大桥相继开工建设，到2007年底，高速公路、沿江铁路将全线贯通，安庆至南京、武汉仅需2小时，到上海仅需4小时。过江铁路大桥竣工后，北上首都，南下深圳，均能朝发夕至，安庆将成为新的交通枢纽和现代物流基地，安庆良好的物流送配中心位置突显，这为我校物流管理专业的开设提供了前提条件。2.良好的师资队伍与教学条件学校注重教育教学和管理工作研究，教科研成果较为丰硕。先后有数名教师主编面向21世纪国家规划教材，5名教师主编教育部规划教材，数名教师担任教育部高职高专规划教材和中职规划教材主审工作，15名教师参与教育部高职高专规划教材和中职规划教材编写，近20名教师参与安徽省教育厅组织的文化基础课教材编写工作。近5年来，学校教师共撰写教学科研论文近100余篇，参编审各类教材数十本，科研成果颇丰。现从事相关专业的专兼职教师30余人，其中高级职称15人，中级职称17人，师资结构合理。教师具有较高的政治、业务素质，均能胜任理论教学工作，并具有一定的实践与科研技能，教学经验丰富，敬业精神较强，这为专业教学提供了有力的师资保证。学校专业设施较为齐全，各门课程实验开出率均在90%以上，拥有计算机网络中心、多媒体教室、多媒体仿真实验室、多媒体语音教室和门类齐全的电工、电子、计算机绘图、可编程控制器等多种技能实训室，具备完善的办学硬件条件。此外，2006年十月，根据省教育厅批复，由我校牵头，正式组建安徽化工职业教育集团，学校已同一大批企业建立良好的伙伴关系，以企业为依托，建立长期固定的教学实习基地，形成了理论教学与实践教学互为补充，校内实践与校外实习相互配套的完整教学体系。3.丰富的图书馆藏，充裕的校园面积、优美适宜的办学环境我校拥有建筑面积8000平方米的图书馆，各类藏书达10万余册，资料室、阅览室一应俱全，图书馆计算机网络管理系统和即将落成的电子阅览室为师生们提供了学习与提高的良好环境。我校位于文化名城安庆市近郊的蜡烛山下，石门湖畔，依山傍水，景色秀丽，且交通便利，又远避喧嚣，易于管理，相对宁静，具备办学的极佳环境。学校现有校园面积345亩，拥有多栋新建的学生公寓式宿舍楼，总面积达10000平方米，每间学生宿舍均安装程控直拨电话，生活设施完备。学生食堂、教工食堂、礼堂、各类球场和标准田径场、化工实验楼、物理电工实验楼等设施一应俱全，校园面积充裕，发展潜力厚足。4.物流管理专业学科建设规划经济建设的发展，对物流管理供应链的促进十分明显，相应的，物流产业面临广阔的市场空间和极大的发展潜力，行业将进入一个高速发展的崭新阶段。面对飞速发展的市场需求，必须不断提高学校的学科教学与科研水平，以适应教学与生产需要，不断提高学科的教学实力，与时俱进，培养出与时代及市场发展相适应的物流管理专业应用型技术人才，为我国的物流产业的发展作出贡献。为此，我校物流管理专业的具体发展规划为：1．在现有校园网的基础上，新建多媒体计算机实训机房和专业教室，提高现代化教学手段。2．拟投资800万元，新建实训中心，对原有实验楼各实验室设备进行调整，充实《计算机网络实训室》、《