【陕西专版】2017届中考语文考点突破(18)文言文阅读(文言句式与翻译)及答案

考点跟踪突破18文言文阅读(文言句式与翻译一、(2016黄冈改编)阅读下面的文言文选段回答1〜4题。【甲】三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处。重岩叠嶂隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也。春冬之时则素湍绿潭回清倒影。绝此多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味。每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡唯叟一人而已。一日叟携酒至乙翁第①二人对酌不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②然未尝登泰山君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登然老矣恐力不胜。”乙翁曰：“差矣汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日二叟偕往越钱塘绝长江而至泰阴。夜宿凌晨上山。乙翁欲扶之甲翁曰：“吾力尚可无需相扶。”自日出至薄暮已至半山矣。【注释】①第：房屋宅子家。口冀、雍：古代两个州名在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往过去从前。解释加点的实词。(1)略无阙．处(通“缺”中断)(2)属引．凄异(延长)(3)二人对酌．(饮酒)(4)越钱塘 绝．长江(横渡)选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项 (C)A或．王命急宣或．异二者之为B故．渔者歌曰温故．而知新C虽．乘奔御风不以疾也虽．不能察必以情D乙翁欲扶之．送杜少府之．任蜀州3将下列句子翻译成现代汉语。(1)清荣峻茂良多趣味。水清树条（茂盛）山高草茂趣味无穷。（2）自日出至薄暮已至半山矣。从太阳出山（早晨）开始祭山到傍晚时（他们）已经到半山腰了。.（1）《三峡》先写山 后写水。口山 突出连绵不断（山多）、隐天蔽日（山高）的特点;口水 则描绘不同季节的不同景象。2）《二口登泰山》的故事给我们的启示是 只要有锲而不舍的精神和顽强的意志就能战胜客观的困难。。、（中考改编题）阅读下面文言文选段完成1〜4题。【甲】见渔人乃大惊问所从来。具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔。问今是何世乃不知有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】水陆草木之花可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。【丙】予谓菊花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。【丁】嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？不以物喜不以己悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？【戊】燕人生于燕长于楚及老而还本国。过晋国同行者诳之。指城曰：“此燕国之城。”其人变容。指社（祭祀的神社）曰：“此若里之社。”乃喟然而叹。指舍曰：“此先人之庐。”乃涓然而泣。指垅（坟墓）曰：“此若先人之冢。”其人哭不自禁。同行者哑然大笑曰：“予昔绐（欺哄）若此晋国耳。”其人大惭。及至燕真见燕国之城社真见先人之庐冢悲心更微。1下列句中加点词的意思相同的一项是(B)A率妻子邑人来此绝 ．境奇山异水天下独绝．B晋陶渊明独．爱菊 故人不独．亲其亲C微．斯人 吾谁与归 真见先人之庐冢悲心更微．D及至燕 真见燕国之．城社多助之至天下顺之．2与“燕人生于燕 长于楚”句式相同的一项是(D)A停数日 辞去 B口菊之爱陶后鲜有闻C此先人之庐 DW臣以当世之事把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)问今是何世乃不知有汉无论魏晋。忖人间渔人现代是什么朝代忖人竟然不知道有汉代更不必说魏晋两朝了。(2)不以物喜不以己悲。古代品德高尚的人不会因为外物的好坏和个人的得失或喜或悲。你学过了陶渊明和周敦颐的文章请简要写出他们品格的相同与不同之处。相同点：自身品格高洁。不同点：陶渊明厌恶官场辞官归隐出世思想。周敦颐在污浊的世间保持清白的操守和正直的品德。三、(2017・原创)阅读下面文字 完成1口4口。裴琰之裴琰之作同州司户①年才弱冠但以行乐为事略不为案牍。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎恐不闲②书判。”既数日崇义谓琰之曰：“同州事物固系③司户尤甚公何不别求京官无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日曹事委积诸窃议以为琰之不知书但遨游耳。他日崇义召之厉色形言将奏免之。琰之出谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者④二百余。”琰之曰：“有何多如此逼人。”命每案后连纸十张仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯⑤而已。琰之不之听语主案者略言事意倚柱而断之词理纵横文华灿烂手不停辍落纸如飞。倾州官僚观者如堵墙惊叹之声不已也。案达于崇义崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也比四五十案词彩弥精。崇义悚怍召琰之降阶谢曰：“公之词翰⑥若此何忍藏锋成鄙夫之过。”是日名动一州。(选自《太平广记》)【注释】①司户：官名主管户籍。口闲：熟习。③系：继连接这里引申为繁多。④遽者：这里指需紧急办理的案件。⑤勉唯：勉强答应。⑥翰：毛笔引申为文辞。解释下列句中加点的词。(1)崇义谓．琰之曰 (对……说)(2)同州事物固 ．系(本来)(3)厉色．形言(脸色)(4)比．四五十案 (等到)下列各组句子中 加点词的意义和用法都相同的一组是以．其境过清A但以以．其境过清B略不为．案牍士卒多为．用者C怪之而．问户佐人不知而．不愠D予独爱莲之．出淤泥而不染当余之．从师也用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（1）琰之不之听语主案者略言事意。裴琰之不听详细情况只让主办各个案卷事务的人员汇报事情的大概情况。（2）倾州官僚观者如堵墙惊叹之声不已也。州府的官员都赶来了 围观的人非常多像一靖培一样惊异赞叹的声音不断。.4口琰之出身名门才华横溢 但据史料记载其官位并不显赫 请根据选文 推断原因。处事方式不能得到当时社会的认可；喜爱游玩工作漫不经心；为人特立独行。.【参考译文】裴琰之担任同州司户的时候刚刚二十岁每天把玩乐当作正事一点也不关心公文的处理。刺史谯国公李崇义因怪罪他而去询问户佐户佐回答说：“司户是达官的孩子恐怕不熟悉公文的处理吧。”过了几日李崇义对裴琰之说：“同州的公务繁忙司户的尤为突出。你为何不另外谋求一个京城里的官职去做没有必要滞留在这里。”裴琰之只是点头称是。又过了几日司户所要办理的公文都堆积如山了。大家偷偷议论以为裴琰之不会撰写公文只会玩乐。一天李崇义又召见裴琰之严厉地对他说要请示朝廷将他免职。裴琰之出来后问户佐：“有多少公文案卷要处理？”户佐回答说：“着急处理的有二百多份。”裴琰之说：“我以为有多少呢如此逼迫人！”他命令左右的人在每件等待处理的案卷后面附上十张纸又命令五六个人给他研墨点笔左右的人勉强去做了。裴琰之不听详细情况只让主办各个案卷事务的人汇报事情的大概情况他倚着柱子一一处理。词意奔放文笔华美手就没有停下来的时候写完的纸如飞一般落下。州府的官员都赶来了围观的人非常多像一堵墙一样惊异赞叹的声音不断。处理完的公文案卷送到李崇义那里李崇义一开始还问：“司户会处理公文吗？”户佐说：“司户手笔太高了！”李崇义仍然不认为裴琰之有过人的才能。等到他看了四五十卷后发现词句语言更加精彩。李崇义又惊奇又惭愧将裴琰之召来走下台阶向他道歉说：“你的文章写得如此好何必隐藏锋芒这都是我的过错啊！”当天裴琰之的声名就震动了全州。四、（2017•预测）阅读下面的文字 完成1口4题。（导学号：76392048）莹年八岁能诵《诗》《书》十二为中书学生好学郸书以昼继夜父母恐其成疾禁之不能止。常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火读书以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉。由是声誉甚盛内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文中书监高允每叹曰：“此子才器非诸生所及．终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》选为都讲。生徒悉．集莹夜读书劳倦不觉天晓催讲既切遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。（节选自《北史・列传第三十五》）1解释下列句子中加点词的含义。（1）好学耽．书（迷恋）（2）由是声誉甚 ．盛（很非常）（3）非诸生所及 ．（比得上）（4）生徒悉．集（全、都）

2下列各组句子中2下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是A十二为．中书学生 公输盘为．我为云梯B父母恐其．成疾 其．如土石何C常密于．灰中藏火骈死于．槽枥之间D以．衣被蔽塞窗户 无从致书以．观请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火读书。他经常偷偷地在灰里藏木炭赶走童仆等到父母睡着之后点燃木炭读书。.4选文描写莹勤奋好学 具体表现在哪里？口用简洁的语言进行概括。映友夜读；读书劳倦不觉天晓。【参考译文】祖莹八岁的时候能够背诵《诗》《书》十二岁时成为中书的学生他迷恋读书日日夜夜地学习他的父母害怕他会生病禁止他这样做却没能使他停止读书。他经常地在灰里藏木炭赶走童仆等到父母睡着之后点燃木炭读书