初中班主任培训《打造魅力班会课》课件

诚实守信伴我行

1、古代文言小故事导入2、说文解字话“诚信”3、诚信故事讲演（1）一棵樱桃树（2）五百万彩票的背后4、诚信问题调查报告5、寻找身边不诚信的现象6、品味中外名人诚信格言7．诚信公益广告创意展示8、讨论制订诚信班训4、增加开放性

形式上的开放：①向校内开放(兄弟班、同年级、高低年级)②向家庭开放③向社会开放（友谊班）

内容上的开放：

①让学生了解改革开放的社会，了解社会发展的形势。

最美火炬手、全国十大杰出青年金晶5、全班齐动员

首先要考虑多设计让全班每个同学都能参加的活动。

像一分钟演讲、征文、收集格言、给边防战士写信等活动，全班同学都能参加。

即使有些活动不能做到全班同学参加，也要创设条件，尽可能让大家参加。最重要的是要调动每个同学的积极性，使大家感到这是我们自己的活动，我们要积极参加，“一个也不能少”。

6、活动成系列

要提高班会课的质量，还应注意活动成系列。

目前，我设计的中学班级全程系列活动，从初一到高三有120个活动，活动形式相当丰富，给同学们提供了广阔的平台。

初一（下）：做家乡的小主人请尝尝我们做的菜（自炊）小记者奔向四面八方（调查）请听我们的建议和呼声（献策）沿着历史的足迹前进（参观历史陈迹或博物馆）今日家乡在腾飞（信息交流）为了家乡，我愿……(一分钟演讲比赛)共献我们的青春和热血(联谊)刻苦学习为我家乡(学科竞赛)家乡蓝图任我描绘(访上级领导)家乡,请听我们的报告(模拟新闻发布会)

初二(上):迈好青春第一步青春,人生最宝贵的年华（青春期知识讲座）在平凡的岗位上建功立业（劳动模范报告）伟大的时代召唤着青年（家长与学生座谈）十四岁，奋飞的起点（介绍我心中的英雄）在建设祖国的行列中（访工厂青年突击队或农村青年专业户）青春在边陲闪光（与边防战士通信）最美好的青春乐章（音乐欣赏）练就我们强健的体魄（青春杯体育竞赛）爸爸妈妈，你们听我说（学生与家长谈心）十四岁，新的高度（14岁集体生日庆典）

初二（下）：我为团旗添光辉团旗指引我成长（老共青团员作报告）怎样才能成为光荣的共青团员（论辩）用热血填写我们的志愿书（入团志愿书介绍）烈士墓前的沉思（祭扫烈士墓）团旗在我心中飘扬（编报评比）在欢乐的“团员之家”（游艺）雷锋在我们的行列中（走向社会的义务劳动）伴着青春的旋律前进（集体友谊舞）我们是光荣的后备队（入团宣誓）谱写我们的青春之歌（营火晚会）

初三（下）：母校永在我心中海阔凭鱼跃，天高任鸟飞（家长寄语介绍）为母校争光的人们（与校友通信）我为母校添春色（建校劳动）温故知新话复习（学习经验交流）奋发努力硕果多（学习成果介绍）我为母校献一计（献计）学海无涯勤作舟（学科智力竞赛）在我成长的路上（征文）同窗情深共勉励（临别赠言）二十年后再相会（联欢）

7、认真写方案

要提高班会课的有效性，要加强对班会课教案的研究。

（1）名称应明确、新颖、上口、易记我是小学生啦（入学教育）要爱你的妈妈（感恩教育）别说不可能（励志教育）我与城市共呼吸（迎世博活动）十四岁，奋飞的起点（介绍我心中的英雄）

（二）1、知识与能力目标2、过程与方法目标3、情感、态度与价值观目标（比较多地用于主题教育课）（三）1、2、3、（列数字，一般从思想教育、能力培养等角度考虑，建议不要超过三个）

例：[教育目标]1、通过活动，进一步了解、熟悉自己心中的英雄，并与心中的英雄对比14岁时的表现，从而以英雄为榜样，树立远大的理想。

2、通过活动，培养学生查阅资料的能力。（4）活动过程该详则详，该略则略

例：[活动过程]1、主持人简介活动意义。

2、各组代表发言。

3、班主任作总结。（5）教后记要明了

例：[教后记]1、同学们所介绍的材料一定要扣住“14岁”这个鲜明的年龄特点。

2、对“英雄人物”应有广泛的理解，可指革命志士、英雄模范，也可指科学家、文学家、影视明星、体育明星、政坛人物、财经人物、企业家等。3、英雄应是自己所崇拜的、所熟悉的。英雄的事迹要求实事求是。“14岁”可以是英雄立志时，也可能是英雄尚未觉悟之时，应如实反映。但对后者，应进一步思考英雄又是如何起步的，以作深刻的思考。

4、班级可推荐一批课外读物，如《大地的儿子——周恩来》、《刘胡兰》、《爱迪生的故事》等传记。活动准备：准备世博DV短片、各种笑容的卡通图片、全班同学自备面带微笑的生活照片一张、学跳海宝舞、准备“微笑”大礼包、礼盒。活动过程：一、视频导入（投票表决公布“2010，上海”）二、海宝的自我介绍：三、世博知识小问答：四、文明礼仪我知道：1、《校园礼仪》三句半。2、小品表演《乘电梯》。五、走近上海世博会（介绍部分主题场馆）六、微笑礼仪人人夸：1、各种笑容的卡通图片比较2、学生展示生活中见到的最美丽的微笑。七、生活处处学微笑1、全班同学对着镜子学习微笑，体验微笑。2、评选班级微笑小天使。3、模拟观博场景，尝试解决问题。八、赠送微笑大礼包：九、美丽微笑迎宾朋：

三、怎样进一步提高班会课的质量

1、课后常反思

（1）在比较中提高要善于向他人学习，在与他人的比较中，不断地提高。

（四川绵阳·浅水微博）

四、策略与方案

班级活动就是最有魅力的德育。

丁如许老师所作的报告是《班级活动创新》，可以看出，他从事班主任工作最突出的个性应当是干练、果断和富有智慧。他重新诠释了那句“没有活动就没有教育”的名言。他主张把班会可分为基本课和随机课两种。主张用活动来建设优秀的班集体。他着重讲解了班级活动设计、指导、评价的策略与具体方案。

丁老师尤其强调班级活动的创新，大有“不创新，毋宁死”的气概，我特别认同他的这个观点，因为只有切合实际、为学生喜爱、为老师能操作，体现智慧与创造力的活动才真正富有活力，才能够在现实的学校中生存下去。

他归纳出班级活动的十大原则为：1、教育性；2、针对性；3、整体性；4、开放性；5、主体性；6、知识性；7、多样性；8、易操作性；9、创造性；10、序列性。

班级活动实施的五个步骤：1、活动的选题；2、活动前的准备（制定活动计划，分工落实任务，会场布置，活动教具）3、活动的实施；4、活动小结；5、活动反馈（可以用班级日记、周记、活动纪实、活动总结、座谈会、书面调查等形式）我曾经实施过的活动方案：活动名称：我是最棒的；班级：七年级；地点：教室；活动准备：给学生一周时间，每个学生准备一个能展示自己个性、爱好或文艺才能的节目，如唱歌、舞蹈、武术、乐器表演、美术作品、个人收藏品等。活动过程：1、主持人介绍活动规则；2、同学轮流介绍或表演；3、班主任总结。活动建议：班主任也可参与到展示活动中去。

丁老师的活动方案：

活动名称：当我迈进新校园时；班级：七年级；地点：校园内；活动准备：

1、每人写好一篇迈进新校园的感受，如散文、诗歌等；2发言以重点准备和自由发言相结合；3、教室由师生共同布置。活动过程：

1、班主任简述活动意义；

2、带学生参观校园，边参观边介绍学校的校貌、校史、校纪，鼓励学生树立远大理想并为学校争光；

3、回教室或在学校的草坪上，同学们轮流谈自己的感受。建议：活动结束，可拍集体照或制作班级纪念册留念。

——可以看出：

1、我的活动方案需要准备的时间比较长，操作上不够经济实用；

2、活动过程缺少一些创意，缺少更多兴奋点；

3、活动的场所局限于教室，尤其是设计中缺少对教室布置的安排，缺少必要的道具；

4、可能会导致个别缺少才艺的学生在今后集体生活中的自卑心理；

5、活动设计时缺少学生参与，主持人由老师指定更失去了一个让学生相互进行公平竞争的机会；

6、缺少对活动资料收集的环节。事实上，当初我开展的这个班级活动就用勉强成功来评价。这种反思让我更加深刻地去体会丁老师班级活动的十大原则。

当然，在日常学校生活中，班级活动很多时候也许会成为一种奢望，它可能是我们班主任工作中最缺乏的东西，因为学生到了中学，都有考试和升学的压力，这种压力让学校和教师把学生由“放养”异变为“圈养”，班级活动的缺失让班级建设失去了腾空飞翔的一个有力翅膀。那些班级活动坚持好的，在班集体建设上也一定卓有成效。所以，研究班级活动，尤其是研究班级活动的创新设计，是我们所急待补充的。“创新”两个字应当体现在模式、方法、手段和指导思想上。也许这样的“创新”还不能完全解决我们目前所面临的种种问题，但放学生回归到班级活动的“大自然”中，用“放养”的方式让学生拥有更健康身体和更健康的心理，这就足够了，序列化的班级活动一定会在班集体建设中大放异彩。（2）多了解学生的意见⑴班级日记⑵周记（随笔）⑶活动纪实⑷活动总结⑸座谈会⑹书面调查

2、研究新课型主题教育课是近年来比较流行的班会课的课型之一。

它与班级活动课的区别：班级活动课以学生活动为主，多为学生主持；而主题教育课则以班主任为主角，班主任主持课的推进。

面对灾难

一面对这场特大灾难，我们是怎样应对的？

地震发生后，胡锦涛总书记立即主持政治局常委会，作出重要指示，把抗震救灾作为当前的首要任务；全国各地区各部门一定要大力发扬“一方有难，八方支援”的精神，万众一心，众志成城，共同夺取抗震救灾斗争的胜利。（一）面对灾难，中国人民开展了伟大的抗震救灾斗争

1、我们的总书记和总理担任国务院抗震救灾指挥部总指挥的国务院总理温家宝在地震发生的2个多小时后，就飞往地震灾区现场指挥救灾工作。并且下达了命令“只要有一丝的希望就要尽百倍的努力”。

5月16日，余震不断，胡锦涛总书记赶往灾区，慰问干部群众，看望奋战在抗震救灾第一线的部队官兵、公安民警和医护人员，指导抗震救灾工作。了解灾情2、我们的子弟兵

面对这场新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广的地震灾难，13万人民子弟兵挺身而出，持续奋战在抗震救灾的第一线。5月12日午夜，已有近2万名解放军和武警官兵到达灾区。他们用血肉之躯完成着一项项“不可能的任务”，构筑起抗震救灾的血肉长城。

最感人的一支部队：5月12日汶川地震爆发之后，因地震与外界隔绝的阿坝地区茂县的人民群众安危牵动全国人民的心，5月14日上午11时30分，15位王牌空降兵在完全没有气象引导，地面情报空白，没有地面指挥的情况下，冒死从5000米的高空（注：平时训练最高不超过2500米）一跃而下，并成功着陆，创造了世界跳伞史上的奇迹！

最感人的一个兵

5月13日上午，绵竹市消防大队在武都小学实施救援,突然，余震再次袭来,并引发了更大面积的坍塌。危险！快撤！指挥部下达了命令。荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时,他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟,被战友们和群众死死拉住,拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上哭着大喊：“我知道很危险,我知道进去了就可能回不来,但是求求你们,让我再去救一个吧！我还能再救一个！”废墟里，紧紧握住幸存者的手担架上，高高举起输液的瓶手术室，全力抢救垂危的生命帐篷中，倾情抚慰受伤的心灵3、我们的白衣战士

6万多名白衣战士，牢记神圣责任和使命，始终坚守在抗震救灾第一线。绵阳市中医院护士长黄琼在3天内相继接到7个亲人地震中遇难的消息，而她几乎没有时间流泪，地震后坚守岗位70多个小时。让每个伤员都在她鼓励的眼神中感受到了温暖。

5月13日凌晨5时，什邡市第二医院74岁高龄的医生张泮林，在连续做了7台手术后倒在了地上，心脏停跳近1分钟。然而，被抢救过来的老人仅仅休息一个晚上，又投入到紧张的抢救工作中。4、我们的老师

德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他却永远地去了……4、我们的老师

人民教师向倩：身体被砸了成三段,而她双手环抱，将三名学生紧紧搂于胸前。4、我们的老师

汶川县映秀镇29岁的老师张米亚跪仆在废墟上，由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将它锯掉才把孩子救出。张米亚老师用生命诠释了她生前最喜欢的“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这句歌词，用血肉之躯为她的学生牢牢把守住了生命之门。5、我们的学生

邓清清：手电筒女孩“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”蓥华镇中学的一位女学生邓清清，遭遇地震后她被埋在废墟中，为战胜黑暗和恐惧，她打着手电筒默读课本为自己壮胆，用她的坚强战胜了死神，终于被成功营救，人们称她为“手电筒女孩”。

5、我们的学生

林浩：年纪最小的救人英雄

这个9岁半的小学生在地震中表现出与其年龄不相称的成熟和勇敢，不仅在废墟下组织同学们唱歌增加勇气，而且还救出两名同学。小林浩描述当时的情景：我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。我看到一个女同学昏倒在走廊上，就转身把她背出去交给校长……在两次爬回废墟救同学的过程中，林浩头部多处被砸破，左手臂严重拉伤。

5、我们的学生

何翠青：先人后己

13岁女生何翠青：救出10多名同学，自己被压废墟下50小时，最后失去右腿。

北川民政局长王洪发

从地震发生以后，他带领群众救人，到下午三点多，已从废墟中刨出10条生命。下午四时，听说北川中学垮了，路过儿子休学所住的电力宿舍废墟，知道儿子生还无望，于是，直奔北川中学，整整24个小时，不吃不喝，与武警官兵、教师、群众一起，用双手、锄头、钢钎，救出被埋的200多名师生。要知道，在这次地震中，他先后失去了15位亲人。6、我们的干部

5月12日，汶川大地震发生的当晚，当年的唐山孤儿宋志勇闻讯后就从唐山赶到北京准备飞往灾区。等到了北京，听说飞往成都的航班已停，他又乘火车赶到郑州，结果还是没有办法