第三单元《做意志坚强人》单元分析

第三单元《做意志坚毅的人》单元剖析一、本单元的地位及与其余单元的关系一个人健康人品的成长需要具备面对挫折的能力和优异的意志质量。本单元主要让学生认识和掌握有关挫折和意志质量的知识、面对挫折的方法、提升意志质量的方法。当他们学会正确认识挫折和运用对待挫折的方法，就能培育他们乐观向上的态度，做生活的强者。本单元从学生心剪发展需要出发，经过对意志质量的特色、意志质量培育方法的学习和活动体验，指引学生自觉地磨炼自己的意志，使自己坚毅起来。本单元是上两个单元“做自尊自信的人”和“做自立自强的人”的逻辑发展。学生经过上两个单元的学习，盼望做一个自尊自信、自立自强的人，可是，在生活和学习中，有时又会碰到困难和挫折，他们一定正确解决问题，而要实现自己的目标，一定具备坚毅的意志。本单元是解决上两个单元的行为实践问题。二、单元教课目的1．知识目标1）认识挫折的含义、造成挫折的要素以及挫折与人生的关系。2）懂得挫折能够磨炼意志，在挫折中增加智慧。3）知道战胜挫折的方法。4）知道坚毅意志质量的四种表现：自觉性、坚决性、自制力、坚韧性。5）知道坚毅意志的作用：坚定正确的人生方向、形成优异的学习习惯、成就一番事业。6）知道如何磨砺坚毅的意志：明确目标、从小事做起、擅长管理自己、主动在艰辛的环境中锻炼自己。2．能力目标1）初步培育用辩证的方法剖析挫折的能力。2）运用战胜挫折的方法，初步形成自我调适和应付挫折的能力。3）能够剖析自己的意志质量。4）运用培育意志质量的方法，初步培育自己的优异意志质量。3．感情、态度与价值观目标1）面对挫折采纳踊跃向上的人生态度，努力从挫折中学习和研究智慧。2）擅长用名人、英豪典范人物、先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自己。3）建立磨炼意志的信念，愿意在艰辛的环境中磨炼坚毅的意志。三、单元知识构造本单元由主题研究“磨炼意志，选择坚毅”和第五课“让挫折丰富我们的人生”、第六课“为坚毅喝采”两课构成。第五课包括两框：“人生不免有挫折”和“挫折眼前也沉着”。第六课也包括两框：“让我们选择坚毅”和“钢铁是这样炼成的”。人做意志坚强的

人生不免有挫折挫折的含义和产生原由让挫折丰富我们的人生挫折眼前也沉着如何应付挫折让我们选择坚毅坚毅意志的表现和作用为坚毅喝采钢铁是这样炼成的如何磨砺坚毅意志四、重难点及解决方法1．“挫折与人生相伴”是个教课难点在学生中间，对挫折的认识有两种误差。一种以为，挫折是伟大人物和成功人士所碰到的困难，中学生的人生是平庸的，谈不上挫折；另一种以为，学习上的困难、生活中的挫折，谁假如碰上了，那是倒运而无奈的事情。教师在安排教课时，一是环绕挫折的原由，介绍挫折的几种状况，让学生理解人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；二是举例说明，古往今来，没有哪一个人能不经历挫折和失败，相反，人们正是在不停地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的；三是用例证剖析面对困难和挫折的三种人，说明困难只好吓倒胆小鬼懒汉，而成功永久属于敢于登攀顶峰的人。2．“挫折的双重性”是个教课要点学生生活经历浅，不可以全面地对待生活中出现的困难和挫折，他们可能片面地以为，挫折只会给人带来难过和劫难，没有看到挫折对人品发展和智力开倡始到激发和促使的作用。“人人间不幸的事好像一把刀，它能够让我们使用，也能够把我们割伤。那要看你是抓住刀刃仍是刀柄。”挫折自己是一件坏事，但在必定条件下能够变为好事。挫折自己其实不行怕，可怕的是不可以正确对待挫折。挫折对人造成踊跃仍是悲观影响，要点是看以如何的态度面对它，以悲观态度面对它就会产生悲观影响，反之会产生踊跃影响。面对挫折，要沉着思考，剖析原由，找寻解决方法，踊跃地去战胜挫折。教师在安排教课时，一是举例剖析挫折带给人们的阻挡作用和悲观心理；二是经过案例剖析说明挫折有益于人们磨炼意志，增加才干和智慧，正所谓“困难困苦，玉汝于成”。3．意志质量的表现、作用，是教课要点，也是难点教师能够从三个方面来教课：1）让学生收集抗震救灾小英豪的事迹，让学生思虑和发掘出他们身上所表现的多种优异意志质量，为下边坚毅意志的表现作铺垫。2）用实例说明意志坚毅的人的四方面表现。表现一是自觉性。意志坚毅的人在困难眼前，对自己的行动目的明确，百折不回。表现二是坚决性。意志坚毅的人在复杂的环境中，沉着而判断正确，办事坚决。表现三是自制力。意志坚毅的人不论失落仍是喜悦，都能控制情绪，胜不骄，败不馁。表现四是坚韧性。意志坚毅的人，拥有坚强的精神，不屈不挠的毅力。3）让学生依据已有的经验，议论和总结提炼意志的作用。一是“坚持正确的人生方向，需要坚毅意志”，主假如让学生理解在正确与错误、应当与不该当、坚持与放弃等两种人生方向的行为选择中，代表踊跃行为的意志力强，就能使行为正确，进而坚定正确的人生方向。二是“走出失败的暗影，需要坚毅意志”，让学生懂得“失败是成功之母”，人们在面临困难和挫折的时候，坚毅的意志能激发人们内在的潜能，进而战胜困难和挫折，获得成功。三是“形成优异的学习习惯，需要坚毅意志”，目的在于讲意志与习惯的关系以及习惯与成功的关系，让学生自觉运用坚毅的意志去培育优异的习惯。四是“成就一番事业，需要坚毅意志”，讲成功的要点是拥有坚毅的意志。4．培育意志质量的方法，是个教课要点教师在安排教课时，要点是要经过案例来说明事理，即理在事中，事中见理。其一，明确的目标有助于锻炼坚毅的意志质量。启迪学生去思虑自己在乎志质量的发展中，能否建立明确目标。其二，磨砺坚毅的意志，要从细微之处做起，从小事做起。指引学生从平时小事做起，特别是要纠正那些与学习和生活有关的不良习惯。其三，要让学生知道，不论是纠正软弱，仍是培育坚