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文档简介

《幼时记趣》授课方案授课方案经过四大板块学习,让学生在读中理解文,在理解中牢固对文的理解,并发挥学生的思想创新能力二四大板块:朗诵,整体感知2;劝导文意,说译文3研读文4拓展迁移三新导入同学们,刚踏入初中的大门,对童年的生活必然记忆犹新童年生活中有哪些趣事?,确实很幽默,那么我们今天一起来学习清代文学家沈复的《幼时记趣》,看看他是如何写幼时的趣事?有哪些趣事?为何能有这些趣事?四板书题幼时记趣,简介作家作品,阅读说明五板块之一:读文师泛读一遍，让生标清字音，注意节奏逗留。领读一遍。)生自由朗诵学生齐读0）在读中理解内容六,板块之二;说译文比较说明,劝导文意小组谈论,交流,相互解决问题)生说译文,其他同学校订师重申校订自己对文说顺文意七板块之三；析文，思虑以下问题；本文围绕着污物外之趣记述了哪几趣事？b-物外之趣反响了作者总洋的童心童趣？用自己的话归纳本文的内容。本文在结构上和语言上有何特点？从文中举例说明其特点。八板块之四；谈迁移你在童年时有近似之趣吗？你认为总样才能成为一个有情味的人？)学习本文，你获得哪些启示？如何发挥你的想象力？用成语明察秋毫悠闲自得庞然大物造句。九小结全文本文记述了三物外之趣，表现了作者的童真童趣。作者的物外之趣产生在于平时观察，想象

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