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文档简介

《我和昆虫》一年级美术教课设计课时：2

课时

课程种类：造型与表现

讲课时间：

5月8日——12日教课目的：应知：认识自然界中昆虫的种类和特色，知道表现主题的方法。认识对称的基本特色，发现昆虫的对称。应会：体验参加学习、主动学习的快乐，经过察看，学会抓住特色表现不一样种类的昆虫。利用所学的知识勇敢想象和表现有情节的“我和昆虫”。教课要点：指引学生察看、认识风趣的昆虫，勇敢表现有情节的故事内容。培育学生的想象能力和表现能力，指引他们踊跃参加教课，培育研究问题和解决问题的能力。教课难点：表现有情节的故事内容，充散发挥想象力。抓特色表现昆虫。训练组织画面的能力。学习资料：彩笔、油画棒、彩色纸、教课过程一、课前准备稳固学生情绪，检查学具准备状况。二、导入新课、组织学生介绍资料：课前大家找了很多昆虫的资料，谁来介绍一下你喜爱的昆虫？、观看昆虫的图片和标本，让学生认识昆虫的特色：身体分为头、胸、腹，长有触角和六条腿；它弟子活在天空、陆地和水中。、察看昆虫的形状。平常我们能看到好多可爱的昆虫，它们都是由哪些形状构成的？、察看昆虫身上的花纹和色彩。如何画出漂亮的昆虫？它们身上的花纹色彩该如何表现？、总结引出作业内容。今日我们就来学习《我和昆虫》这一课。小昆虫们生活得逍遥自在，真存心思，你们愿意和它们一同玩吗？、赏识优异学生作品。分小组沟通。想一想和昆虫们玩些什么？怎么玩呢？（能够参照书上的作品）三、作业要求：想象我和昆虫在一同玩的风趣故事，并画下来。四、学生作业：学生作业，教师指导。五、作品展现：部署作品展现。六、小结。昆虫有不计其数种，它们是动物大军很重要的一部分。从前，因为人类对自然的损坏，我们身旁已有很多小动物灭绝或

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