班主任与教学工作计划5篇(班主任工作计划及工作安排)

2/2班主任与教学工作计划5篇(班主任工作计划及工作安排)

班主任与教学工作方案1

新的学期即将开头，为了在本学期使我们三班级的同学有一个新的成果，现特制定本学期班主任工作方案如下：

一、指导思想

以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力气，主动探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》；

（2）、以丰富多才的少先队活动鼓舞同学争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟识，不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的训练工作；

（5）、建立公正的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我训练，、自我管理力气；

（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的训练；

2、智育

（1）、鼓舞同学努力学习，进展共性训练；

（2）、成果及表现好的同学要时常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（3）、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

3、体育、美育、劳育卫生训练

（1）、布置美化教室，按月更换班级墙报；

（2）、丰富课余生活，培育兴趣，主动组织同学参预活动；

（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（4）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成果。

班主任与教学工作方案2

工作的思路：

1、以人为本，引领同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2、营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。

3、教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增加班级的分散力，让每个同学都为班级而傲慢。

5、关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。

工作原则：

1、进步的、优秀的确定要鼓舞表扬，而做错了则确定要罚，决不姑息，要让同学懂得，为自己的行为负责。

2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开头，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，同学既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给同学的心理带来阴影。

班级制度：

以校规为底线，严格执行，记录好每天班上的各种状况，违规者必严惩，表现好的准时表扬!坚持以下制度：班委会例会制度谈心制度、请假制度、平安值班制度、主题班会制度

班级管理：

准时指出同学的不良现象，时常提示同学消逝的问题，尽可能少去批判、指责同学，准时做好违纪同学的思想工作。具体表现在考勤、宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。留意宿舍平安用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，建立班级大事记，对本班工作的日常生活工作和活动进行记录。

班级文化：

每周开一两个主题班会，主要是针对班级消逝的问题，同学的不良行为、做法方面。尽可能开些文学讲座，针对同学意识、观念、思想方面。这些尽可能是感人的事迹。坚持上系列的班会课。由学习小组担当这一系列分题，进行预备、策划、排练、去课，最终评出最佳组，用以鼓舞。

班级特色：

发掘同学们各自的优点、把握同学各自的缺点，以便扬长避短!

让班干部和同学们都有一种责任意识。

比守纪;看谁无违规违纪。比团结;看谁不闹纠纷。

比贡献;看谁为班级争夺荣誉多。比进取;看谁证书多。

比宿舍;看谁的宿舍洁净、文明、高雅、温馨。

比成果;看谁获奖学金和各种竞赛获奖多。

班级活动：

尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动。活动内容：历奇玩耍、野炊、露营、消遣活动、真心话大冒险、班刊、讲座、举办方言大赛、和趣味学问竞赛、社会实践活动、加强班际和级际之间的学习生活相互沟通、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、主动向社团投稿、搞好班级、社际联谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣布传达班集体等。

班级记录：

包括出勤、卫生、上课纪律、作业状况、老师的批判与表扬、同学各种心情、班干每日感想以及个班级、班级、学校大事等。选定每周日晚上班干部做本周的班级状况总结。

班级建设具体工作方案：

1、主动开展文体活动。

2、发挥班级集体的温和，向每一位需要关怀的班级成员伸出最无私的救济之手。

3、实行班务公开。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益。

4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。

5、在工作方面，班长、团支书及副班长、既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内消逝的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应主动预备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

班级财务建设：

我们班的班费由班长和生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一个月对班费使用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。我们班还要设立宿舍管理制度、班委管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了"有制度"的班级体。

班级学风建设：

我们班从这学年开头，都通过群来布置作业、督促同学们交作业，确保每个同学都能准时的交作业，学习委员还将通过各种渠道，给同学们供应与学习相关的信息。

具体事项：

(1)、建立几本帐

1、入党主动分子

2、贫困生

3、班级重大活动

4、院系表彰

班主任与教学工作方案3

后面为你推举更多班主任与教学工作方案！

一个班级的进步，需要很多方面的缘由。学校的状况，老师的教学力气和教学态度都是很重要的，当然同学的学习认真程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好同学是最重要的。一个班主任就是带领班级连续前进的最大的动力，我认为正确而不怀疑自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，工作方案如下：

一、关怀学困生树立信念

随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、治理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的急躁和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的间隔，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的间隔，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有确定的进步。

二、大胆放手培育小干部

一个班集体是否有团结向上的分散力，不但要靠老师和同学们的全都努力，还要有一个负责任有力气的小干部。学校生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、至公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互观看争辩的时间后，***选举产生班干部，这样使很多同学不会由于当班干部闹心情，同时符合公正公然公正的原则。对于那些不能进选的同学也可以培育其抗挫折的力气。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标志牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票拒绝无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作主动性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的主动性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

三、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴看被确定，而同学更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学天生长中不行缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的伴侣一样，重视、欣赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。训练专家常说“理解是训练的条件，敬重是训练成功的基础。”参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

四、答应同学出错误

“人是不行能不出错误的，只要能正确生疏它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控力气较差的同学来说，出错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把同学犯的错误看成一件不行救药的事，而应当往包涵他们，努力关怀他们，培育他们辨别是非的力气，让他们生疏错误并改正它。所以当我看到同学出错误时，我总是尽量淡化，为同学留有确定的自尊心，以便更好的开展训练。在平常我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批判，而是用目光告知他应当认真听讲，同学通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和同学彼此理解，班里越来越和谐。

愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的同学学习成果和思想素养都能够得到进步，我做出什么努力都是值得的。同学的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下往，所以我们确定要训练好我们的同学，让他们得到最大程度的进步。我将严格遵守工作方案，更好的进步自己的教学力气和指导水平，给同学做好榜样，带领我的班级连续不断的前进！

班主任与教学工作方案4

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和同学思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高同学道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、工作目标

1、训练同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。

3.教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢。

5.关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学真正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级布满活力、主动、向上！

三、具体措施

1、学习方面

为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四班级同学的年龄特点，制定以下措施：

（1）本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任关心个人可老师做好教学常规的宣布传达、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。

（2）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

（3）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关怀，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。

2、文明行为方面

为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参预评比，具体做法如下：

（1）定期对同学进行“十个道德行为”的训练。

（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面

通过三年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将选择实行以下措施：

（1）进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

（3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。

4、德育工作方面

（1）班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关怀小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教育他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。

（2）班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，班主任要切实从班级自身动身，加强

宣布传达发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并时常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、同学心理健康训练

（1）班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康训练，正确地赐予训练，培育同学健康的心理品质。

（2）对少数问题同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的训练。要多与这些孩子相互沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。

6、同学平安训练

(1)平安工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等准时开展组织多种平安学问活动，提高同学的平安意识，严格把关同学乘坐三轮车状况。

（2）时常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

（3）举止文明，不要乱骑自行车，不任凭爬墙，不要去校外游泳，不玩危险的玩耍。

7、加强家访工作

本学期我预备利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。平常，还可以通过电话加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解同学在家的表现，班主任要针对同学的状况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药。并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式，以共同训练好同学。

四、班级主题活动支配

三月份

1、制定好班级各类方案。

2、引领同学适应新学期的学习，培育同学好的行为习惯。

3、开展“一帮一”活动。

4、班干部改选。

5、开展庆祝植树节活动，对同学进行国情训练，做一个疼惜环境的好少年。

四月份

1、向同学进行平安训练。

2、举办写字角逐、朗读角逐。

3、加强对后进生的辅导工作。

4、对自我管理进行一次大检查。（书包的整理、穿着、个人卫生等）

五月份

1、迎“五一”，开展清理校内卫生死角。

2、同学常规工作指导。

3、举办学习阅历的相互沟通。

4、加强我爱劳动训练，在家做力所能及的家务。

六月份

1、组织迎“六、一”活动。

2、综合实践活动课题的总结汇报。

3、期末复习考试。综合实践活动课题的总结汇报。

七月份

1、做好班主任总结工作。

2、做好放暑假前的预备工作。

班主任与教学工作方案5

实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期盼去体验这个苦字的真正含义。我认为班主任工作要从理想思想训练入手，以提高学习力气为核心，纪律管理为手段，全方位调动同学的学习主动性。

古语说得好：凡事预则立，不预则废！为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习方案，希望可以充分发挥方案的指导意义。

一、基本状况

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：语文76。5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成果是比较低的，而且也不及1班的学业成果好。

但是这个班很多同学的家庭背景都是比较好的，从小就参预艺术培训，很多同学都是艺术特长生，特殊有才华，而且要时常在父母的伴随下外出旅游，见识广。

也就是由于是艺术特长生，所以很多同学都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二（2）班所知道的状况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二（2）班同学的基本状况。这个班的班级的分散力不强，同学的责任感不强。同学之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面：

1、责任感不强。本班同学有自己的思想，有自己的共性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。好像自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，立即去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系！[3edu训练网，完全免费]

2、男女比例失衡，本班男生19人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有30人，占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是特别好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参预同学的违纪行为，时常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务

第一、了解、生疏同学：

1、在一周内把班内全部同学的档案看完，并记住每位同学的特殊状况，特别留意后进生。

2、记住全部同学的名字，座位表和班干部，观看他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

3、认真批改他们的作业和试卷，写好评语。从中也得到不少信息，如某人写字很工整，某人老是抄作业，某人特别自觉，老师没有布置的作业也完成了。

4、与班主任、副办主任和课任老师相互沟通，从他们口中了解同学。后来发觉，对同一个同学，不同老师有不同的评价，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊，在谈话中往往得到许多老师们不知道的状况。

其次、了解、生疏班级事务：

向原班主任请教班主任的工作等，并主动关心班主任开展工作。

第一、在日常的学习生活中，有目标性的找个别同学谈心，包括成果好的同学、成果一般的同学还有成果不好的后进生。

其次、在我自己上的生物课，要利用契机训练好同学。如：《动物的运动》一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛，说说同学为什么要熬炼身体。或是《社会行为》中，可以提到班级与动物社会群体之间的关系，使同学更加的具有班级集体这个责任心。

第三、开展班会课：

1、依据学校的德育要求，开展“发觉身边的美”系列活动，组织策划“发觉身边的美”主题班会。在主题班会的组织策划过程中引导同学树立青少年的责任感。

2、期中考试将近，依据同学的学习状况开展一个“如何学习”一般班会，使同学知道好的学习方法是提高效率的一大途径。

三、日常工作

1、常规工作

早读：这个时候的同学刚刚从家里过来，有的同学表现得好像没有睡醒，昏昏欲睡；而有的同学表现得特殊的兴奋。这个早读的黄金时间也是没有做作业的同学大抄特超的时候。所以需要老师时常消逝在他们面前来监督他们。

课间操：109中学的课间操已经很久没有做的了，很多同学的对在其次节后还被学校要求下来做操表示不理解，他们不愿听从学校的支配，而且做操的时候动作是特殊的不规范、不到位。

眼保健操：这个时候是第四节课下课的时候，有少数的同学老是一边做操，一边不知道在做些什么东西，影响到其他同学，或者就是摆摆样子给老师看。

午休：学校的同学精力特别的旺盛，基本这个年龄段的同学都是没有睡觉的习惯，所以时常利用这个时候说很多很多的话。这样就影响了其他班级，特别是高中的同学休息。

自习课：这个时间原来是同学自习的.好时机，但是很多的同学就是安静不下来，宠爱说话。还有的同学把不该看到的漫画也弄到这里面看看。

教室卫生清洁：虽然每天都有支配同学打扫卫生，但是还是