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文档简介

《幽默的汉字》授课方案教材解析：汉字是记录汉语的书写符号。它书写了中华民族的悠久历史，负载了光辉灿烂的中华文化；它拥有超越方言分歧的优势，长远肩负着人们用书面语言交流思想的任务；它生发第一版法、篆刻等独到的艺术。汉字是中国文化的瑰宝。本是“造型·表现”学习领域的内容。教材旨在让学生初步认识汉字的起源和演变历程，从而加深学生对汉字的认识，培养学会生热爱汉字的热情。授课目的：1认识汉字的产生、发展，激发学生对传统文化的感情。2认识汉字的形意。使学生感觉到平时在语文上学习的枯燥的汉字，不仅寓意深远，而且拥有兴趣性。3认识书画同源，可以把汉字变成拥有兴趣性和美感的中国画。授课重点：认识汉字的形意，感觉包括在汉字中的智慧以及中国传统文化的广博精深。授课难点：利用汉字的形与意，发挥想象力创作国画作品。授课方案：教师活动学生活动授课目的新导入以“鱼”“羊”导入，引起兴趣。是不是很幽默，让我们进一步认识“幽默的汉字”与教师互动。激发学生对本内容的兴趣。导出本题——幽默的汉字。出示题幽默的汉字新知教授出示甲骨文篆书隶书楷书等字的图片讲解甲骨文、篆书、隶书、楷书的发展过程以及特点。思虑：从这组图片中，你读到了什么信息？同学研究谈论排序。介绍汉字的产生与发展，介绍不同样书体，使学生对汉字认识更加系统。解决构图：出示图片，认识字的变化和构图欣赏大师的作品，从中学习字与画结合变形的方法。学生对自己找到的象形字和会意字进行变形。讲解不同样的对汉字变形的方法，使学生可以依照这种方式，感觉字与形亲密关系与对字进行兴趣变形的乐趣。着手实践你能选择一些感兴趣的汉字，对它们进行这样幽默的变形吗？比一比：谁的想象力最丰富？谁的变形与字形字意最贴切若是把刚刚变形了的作品，增加上颜色和背景就更美丽了。我们来试一试！作业要求：谁的创意奇特、贴切谁的画面最拥有美感。学生作画教会学生集中方法，可以把变形的字变成美丽的画，感觉字与形的联系，也感觉字与画的联系。总结、谈论汉字是中华文明的显然标志，也是

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