幼儿园六一节目策划书优秀

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幼儿园六一节目策划书优秀模板篇1

1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小伴侣自己的节日。

2、引领幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能聆听他人的看法。

剪刀、胶水、画笔等。

一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题

1、展示幼儿用书，引领幼儿看书：小伴侣看，书上画的是什么呀?书中的小伴侣们在干什么?引领幼儿大胆回答。

老师小结：老师按照幼儿的回答举行小结，书上的小伴侣在庆祝自己的节日呢?

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)

3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，老师示范儿歌。

4、老师有感情的念儿歌(六一到，六一到，幼儿园里真喧闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你歌唱来我跳舞，今年节目真不少!)。

5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?

老师按照儿歌内容举行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小伴侣们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还歌唱又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引领幼儿知道什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应当怎么做呢?

2、幼儿猜想回答。

教师小结：海报是用来宣扬和出示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就可以了解活动的大致内容了。我们能够用画、印、涂等办法制作海报。

三、引领幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?

2、幼儿分组研究，教师听取幼儿的看法，并请幼儿发表自己的构想。

3、教师充分采用幼儿的看法，并提出能够实际操作的建议，将这些建议举行综合。

4、幼儿制作海报，感触自己制造的成绩。

四、组织幼儿观赏海报，感触自己创作出成绩的骄傲。

幼儿园六一节目策划书优秀模板篇2

为了拓宽孩子活动空间，促进亲子之间的情感沟通，提供一个增进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富故意义的“六一”;增进学生爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更欢乐和睦的人际氛围。特举办此次亲子活动。

20__年x月x日上午9点至11点。

__。

1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2、请各位家长带同您的孩子及时在x月x日早上9点前到达活动地点。

3、请各位家长在动身前按照天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教导好您的孩子注重平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。

4、活动其间请各家长看守好自己的财物。

5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或教师。

主持人：__

1、9点前到达的小伴侣可参与由__带队玩丢手娟嬉戏或参与由__带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。(__负责签到)(__负责发小礼品)

3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，__教师祝词，__教师宣布活动开头。

4、嬉戏开头。

a、拔河

第一步，先由小伴侣决出小组第一名。

其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

b、二人三足

家长与孩子绑腿举行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)

c、夹皮球

两名孩子背对背夹皮球举行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

d、储水大王

在规定时光内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

e、亲子二人行

孩子与父母面向面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最后得出本次活动成功次数最多的总冠军，再其它嘉奖小礼品。

5、嬉戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6、__教师总结活动状况。__教师总结性发言。

7、全体留影纪念。

8、活动结束，家谊会成员清场。

幼儿园六一节目策划书优秀模板篇3

一、活动任务

1、利用开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性获得飞扬，潜能获得充分的发挥，在乐观的参加中体悟胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教导的新观念，从而对如何教导孩子有所引发;

二、活动预备

1、布置富有欢度气氛的年级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主题画展)

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)各班预备绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事竞赛(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(预备4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一起随意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段举行竞赛，评出若干奖项。)

(5)幼儿园预备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时光及场地支配

5月28日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室

5月31日：老师和幼儿一起举行环境布置欢度六一。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以年级为单位全部幼儿都得到活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;

2、美术竞赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料举行创作，运用不同技法表现自己的思想和感触，体悟制造的欢乐。

(2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置六一画展。

3、讲故事竞赛

(1)目的：利用开展竞赛，增进我园幼儿的语言表述本事的进一步提升;培养幼儿大胆出示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参加;能体悟作品中的情感，会按照情节的变化调整自己叙述的音量和语速;叙述时语言表述流畅，一般话精确     。

以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长乐观协作参与。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿利用参与亲子活动，进一步感触到六一儿童节的欢乐，感触到幼儿园生活的欢乐，感触到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：058：50家长观察幼儿韵律活动;9：0011：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28日开头到班主任那儿报名记下，5月30日截止报名记下，然后在教师指导下练习，6月1日上午分年龄段举行竞赛，最后决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。

(3)嬉戏内容及要求：

A：欢乐的小推车

目的：利用家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，强化两者之间的协作和协调本事;进展孩子的上肢力气。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到尽头。

B：采莲忙

嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长继续前进，家长先到尽头者为胜。

嬉戏规章：让家长继续前进，妈妈先到尽头者为胜

C、亲子二人行

嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，迅速前进，以先到尽头者为胜。

嬉戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

嬉戏玩法：嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到尽头后，把蛋(沙包)放入尽头的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时光1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。

嬉戏规章：若中途沙包掉到地上，可拾起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的乐观参加下，这次活动一定可以取得遗憾胜利。

幼儿园六一节目策划书优秀模板篇4

活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一;

活动内容：亲子互动(一起体悟童年乐趣);

活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;

活动时光：6月1日上午9：0011：30。

活动地点：_x田园农庄文化广场。

由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，利用我们举办的这个小活动让孩子和父母越发紧密团结的在一起，增强彼此之间的情感日常不善表述的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有些一段美妙的回忆。

一、亲子互动嬉戏

(1)团结向前

以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可得到农庄_x玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

(2)亲亲我的宝物

小伴侣们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，利用摸小伴侣的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可得到一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

●送小礼品

参与活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时光比较火的动画片《_x》是小伴侣甚至大人都很喜爱 和认识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

●赠送小蛋糕

对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小伴侣。

【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小伴侣，节日欢乐愿你健康欢乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表囫囵山庄的形象和态度，让消费者能感触到我们是专心在服务，自然也能获得他们的绝对。

(3)高兴菜园

做完嬉戏后，就到了下一站，到高兴菜园里种菜，小伴侣们和爸爸妈妈一起体悟做农场主的乐趣，同样感触劳动的欢乐!我们以这种特别的方式来为孩子们纪念他们的节日!

来参与种菜活动的小伴侣能够得到山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

二、拍照留念

为参与活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时预备不同色彩的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参加。

背景音乐：广场能够播放以孩子为主乐观向上的歌曲如：

《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上惟独妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;

《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过教师的窗前》、《外婆桥》;

《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活动装点

(1)装点气球、塑料向日葵;

(2)背景音乐;

(3)宣扬海报;(在农庄入口和农庄内张贴)

(4)横幅2条：热情庆祝“六一”国际儿童节;

_x田园农庄我我劳动我欢乐;

(5)彩虹门：热情庆祝“六一”国际儿童节;

四、费用预算(成本需实际核算)

1、装点气球、塑料向日葵;

2、背景音乐;

3、横幅2-3条;

4、儿童小玩具;

5、小蛋糕。

6、奖品。(农庄玩套票)

幼儿园六一节目策划书优秀模板篇5

一、活动任务

利用开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性获得飞扬，潜能获得充分的发挥，让孩子在活动中得到更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教导的新观念，从而对如何教导孩子有所引发；利用向家长、社会出示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增加老师、家长、孩子们的意识，利用开展庆祝“六一”活动，使同学在乐观的参加中体悟集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、积极进取的精神。开展以丰盛多彩的活动，激活同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，欢庆一个故意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当举行，特制定此计划。

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：（操管全盘、负责支持活动小组工作）

成员：（负责详细事物）

活动组织小组：

组长：（负责协调组织）

副组长：（负责活动整体支配）

成员：各班班主任（负责协作小学精彩完成各项目标）

四、活动项目及要求

1、年级成绩出示：此项作为一个大项目，要求全班99%的学生参与，活动过程：

⑴进场、年级精神面貌出示。

⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、故乡美、形式不限）。

⑶红歌合唱（形式不限）。

⑷集体舞。

⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有本事的年级可鼓舞多编1—2个，编好后先利用活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、唱歌类：以红歌为主、也能够是健康向上的题材，要求如下：⑴能够是独唱，也能够是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必需配有音乐。此类节目可由杨进教师、雷文芳教师负责指导彩排。

4、另外类：此类可便利老师灵便编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节约时光，此次少先队入队仪式将支配在5月，详细时光由小学少先队辅导员雷文芳教师支配，一班级班主任袁明飞教师负责协作，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，按照上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动，活动项目如下：绘画竞赛、作文比赛。其中绘画竞赛以我爱故乡为主题的风景画，主要培养同学构建和睦画面，分为凹凸班级段（每班报名人数为2人）；作文比赛此次只针对4—6班级的同学，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的小学”为题提醒：先说说我们小学的一些状况；然后说说自己心目中小学是什么样子的，发挥想象力大胆表述自己的主意。

以“教师。我想对你说”为题提醒：先想好想对教师说些什么？能够是生活中的、能够是学习上的、也能够是对教师的建议，也能够是你的心里话……教师是我们的伴侣，请学生们大胆表述。

四、活动相关支配

1、一场活动不是一个人能做好的，需要小学全部教师的支持与协助，我们希翼每一位教师都投入进来，尽上自己的.一份力，“欢乐事业、莫过教导”以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的学生担任主持，中间由杨进教师、雷文芳教师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时希翼教师和同学乐观参加，显示出一个小学应有些好形象。

3、纪律强调，希翼大家有始有终，从每一场活动的开头与结束可以镇定从容、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据小学的时光支配完成目标一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的目标，应当相互协助，团结配合。

4、活动详细流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目出示、有序散会。颁奖典礼能够按照时光，或者放在其次天进行。

5、本次活动可邀请同学家长参与，让家进步入小学了解我校校内文化，让教师、家长、同学能互相增进沟通，同时也是对小学教导的一种宣扬。

五、各类奖项的支配及活动所需

1、首先小学搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是利用一次活动使学生们在乐观的参加中体悟集体合作的欢乐，体现一种乐观向上、积极进取的精神，提升我校各领域文化的宣扬，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参与的学生都预备了鼓舞奖，旨在鼓舞同学参加进来。

2、年级成绩出示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可按照年级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。

3、舞蹈项目：前三名评比办法如上，其余参与表演的学生获鼓舞奖（每人一个1块钱的笔记本）

4、唱歌类和其他类、包括作文、绘画竞赛的项目也根据上述落实。

5、各项目前三名嘉奖方法：集体出示项目：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元；唱歌类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。另外类童唱歌类。

6、绘画竞赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参与的学生每人一个1块钱的笔记本；作文比赛的学生前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本。

7、活动需要气球彩带装点会场、嬉戏小道具、嬉戏小奖品，需要小学去购买。

8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等小学资源向每一位老师彻低开