九年上期中语文试卷

九年上月考语文试卷（时间120分钟满分150分）一、积累与运用（20分）.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）（3）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）（4） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5） ，人迹板桥霜。（温庭筠《赤壁》）（6秋草独寻人去后， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（7）莫说相公痴， 。（张岱《湖心亭看雪》）（8）为什么我的眼里常含泪水？ 。（《我爱这土地》）（9）越明年， ， 乃重修岳阳楼，增其旧制。（范仲淹《岳阳楼记》）（10）苏轼在《水调歌头》里面说的“ ， ”两句，阐释了人生没有十全十美这一道理。2.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）（2分）A.《沁园春.雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。8.冰心和艾青都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。C.《岳阳楼记》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家”的的作品。D.雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》等。3.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）幸福是什么？静谧的午后，沐浴着暖阳，捧一杯香茗，翻一册闲书，任轻风在身上嬉戏玩耍，任文字在心中荡起lidn（）漪。诗歌优美的意境，让我【甲】（陶醉/陶冶）不已；散文精美的语言，让我回味无穷；小说动人的情节，让我【乙】（茅塞顿开/流连忘返）。通过亲近文学，让我将多姿多彩的人生画卷尽收眼帘。这样qie（ ）意的阅读，无疑就是人生的一种幸福。（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）lian（）漪qie（）意（2）．请从文中甲乙两处选择一个恰当的词语填空在横线上。（2分）甲：乙：（3）．文中划线句有一处语病，请写出你的修改意见。（2分）修改意见： 二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（5分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。4.以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。B.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。C“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现了诗人感情的激荡变化，显示诗人内心的苦闷抑郁。D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”引用了什么什么典故？有何作用？（2分）答： （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分）【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。.解释下列句中加横线的词语。3分

（1（1）锦鳞游泳（（3）长烟一空（）（2）佳木秀而繁阴（）.用现代汉语翻译下面的句子（6分）⑴不以物喜，不以己悲。⑵人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。.下列句子中停顿的划分不正确的一项是（ ）（3分）A.而或/长烟一空.若夫/日出而林霏开C.游人去而禽/鸟乐也。D.居庙堂之高/则忧其民范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。（4分）答： （三）阅读下面的文字，完成10-14题。（21分）救命的海鸥科里•瓦尔克・迪伦［美国］①在我12岁的时候，有一次跟着爷爷出海捕鱼。我们满载而归，可是在往回驶的时候，我们的船撞上了一个暗礁，船沉了，爷爷领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走。②我们离海岸非常近，大约只有几百米，爷爷想要领着我游向海岸，不过爷爷很快打消了这个念头，因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。爷爷告诉我，或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来，也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去，一直没有离去。海岸不远处有树林也有房子，我和爷爷就对着房子呼救，可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石，没有码头也没有游客，我们靠岸的码头也不在这里——爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。③整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃，又饿又渴。后来一只螃蟹来到了岛礁上，爷爷把它捉住了，然后把它掰成了两半，虽然是生的，很难吃，但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩最后一只蟹腿的时候，我把它递给了那只海鸥，它慢慢地靠近过来。爷爷看了看它说：“难怪它一直停在这里，原来它的翅膀脱臼了，我想我能够捉住它，至少……我们能多点食物，不会马上饿死。”④我也留意到了那只海鸥的翅膀，有一块高高隆起的地方，那应该就是它翅膀的骨头。“它真可怜！”我说。⑤这时，爷爷已经伸手捉住了它，他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错，它的翅膀骨头脱臼了，就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止说：“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？”“治好它的翅膀？"爷爷问我。我点点头，爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么，他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩，大约一个小时后，钱终于干了，爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话：“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上，我们被鲨鱼围困，请救救我们。”⑥爷爷撕下了衣服的一条布料，他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥，他捏了捏它的翅膀，稍一用力，海鸥一阵长叫，爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了，然后爷爷把海鸥往空中一抛，它在我们的头顶盘旋了很久，最终飞走了。⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱，会有人来救我们。但是一连两天，什么人也没有出现，我们躺在岛礁上，都以为自己会死在这里。到了第三天中午，我们终于听到了马达声，接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了！⑧船上的人给我们食物和水，告诉我们今天早上，有人在自家的院墙上看到一只海鸥，它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了，把钱取下来后才看到了上面的字，所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀，如果不是它，根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。⑨几天后，爷爷买来很多菜回来，请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后，爷爷悄悄地告诉我，真正救了我们的不是他们，也不是海鸥，而是我，是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥，那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会！”爷爷说。⑩我这才意识到，原来善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善心去对待别人，虽然我并不能当即就收获回报，但生活中的点点滴滴其实无时无刻不在回报着我，并使我感受到快乐。.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）文章写了“我”12岁时在岛礁上救了海鸥，海鸥又救了“我”和爷爷的一段往事，全文综合运用了记叙、描写、议论等多种表达方式。第一段中对海鸥的描写为下文的情节发展埋下了伏笔。文中为我们呈现了一个坚韧的，为活命不择手段的爷爷形象。文章以“救命的海鸥”为题，点明文章的线索，激发读者阅读兴趣。11.请梳理文章的故事情节，概括填空。（4分）出海捕鱼，触礁被困T呼救无果，面临绝境TT12.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。（6分）（1）就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止说:“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？"（体会句中加横线的作用）（3分）答：（2）爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么，他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。（从人物描写的角度赏析句子）（3分）答：.第④段中“我”为什么说“它真可怜”？ （4分）答：.文章最后一段在文中有什么作用？请简要分析。（4分）答：（四）阅读下面的文字，完成15-17题。（13分）征集明城墙砖是文物保护的示范朱昌俊①通过全城有偿征集，江苏南京一年里回收8万块散落民间的明城墙砖。据报道，一年前，南京城墙保护管理中心、南京城墙保护基金会宣布启动散落城砖“颗粒归仓”行动，对于提供散落在民间明城墙砖有价值线索的市民，给予最高2000元的奖励。一年后，该活动取得阶段性成果。南京城墙保护管理中心共收到市民提供的城砖线索近300条，已回收城砖约8万块。②南京明城墙始建于1366年，修建历时27年，至今保留下来的城墙长达25.1公里，是世界上规模最大、保存原真性最好的城市城墙。这一历史地位，意味城墙上的每一块砖都是不可能被复制的历史遗存。但由于历史原因，南京不少老旧小区在修建中都曾使用了散落的墙砖。现在，这些墙砖在老旧小区拆迁的过程中重现真容，其中不少被作为建筑垃圾处理或填埋。在这一背景下，南京城墙保护管理中心和基金会在全城启动有偿征集，可以说是对墙砖的抢救性行动。③过去一年里，这项有偿征集活动，共回收了8万多块墙砖，效果超出预期。正如活动发起方所强调的，此举一方面为城墙修缮提供了更多的城砖线索，一定程度上解决了城砖不足的难题；另一方面，活动也整合了更多社会资源和民间力量，进一步提升市民的遗产保护意识，让更多市民加入到文化遗产保护的队伍中来。④事实上，更多城墙砖失而复得，从散落状态重新汇集起来，这一过程本身也丰富了明城墙的历史内涵。那些曾经散落民间的墙砖，从市民手中回归保护部门的统一管理，不只是简单的归还，更意味着部分市民以直接方式参与了明城墙现代历史的构建。从历史维度来看，若干年后，当人们再次梳理明城墙历史时，这无疑成了一个重要插曲和细节。进一步言之，当更多的人能够感受到自身与古老文物之间的联系，公众的文物保护意识必定增强，文物保护氛围也将获得更多现实支撑。⑤此外，有奖征集墙砖，也体现了文物管理部门对历史原件的重视。诚如文物爱好者所说，“这些城砖都是600多年前的文物，哪怕是残破的，用来修复城墙也是好的，比用仿制的城砖来得更有意义。”与此形成鲜明反差的是，过去一些地方出现过将原有城墙拆毁重建，用全新的仿制砖取代原有城砖进行破坏性“修复”。从这一意义上，南京城墙保护管理部门不遗余力地向市民有偿征集城砖，而不是选择仿制砖来替代，也是对仿制文物泛滥的一种间接抵制，不啻为文物保护上的价值示范。⑥多数历史文物与原件的流失和破坏，往往都是不可逆的。但如南京有奖征集墙砖的行动所证明的，通过恰当方式，尝试对散落的文物和历史进行再次回收和打捞，以尽可能减少损失，并非完全不可行，关键是到底有没有意识到历史原件的重要性。与其斥巨资建假古董，不如投入更多精力保护和找回真遗存，这应该成为文物保护上的共识。（略有改动）.下列对文章的分析理解，有误的一项是（ ）（3分）A.南京的“颗粒归仓”行动，是指将散落民间的墙砖，回归保护部门统一管理。B.第②段先指出南京明城墙的历史定位，再介绍征集明城墙砖的时代背景。C.第④段中“这无疑成了一个重要的插曲和细节”中的“这“指代”从历史维度来看“。D.第⑥段指出多数文物的流失和破坏是不可逆的，但通过恰当方式尝试回收文物是可行的。16.南京有偿征集明城墙砖有三点意义：一是为城墙修缮解决了城砖不足的难题；二是 ；三是 。（6分）.第⑤段运用了哪种论证方法？简要分析其作用。（4分）答：（五）阅读下面材料，完成18-20题。（10分）【材料一】2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。【材料二】下表是“归国潮”的有关数据

“归国潮''经历三段式发展期%（回流率）第一阶段第二阶段第三阶段55.947.2、7个//2005200620072008200920102011201220132014201520162017（年份）【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）（3分）A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。B.我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望回到国内，为祖国发展做贡献。D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。.阅读【材料二】，请分