版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学体育(水平二)《快速跑》教案4俘体育(水平二)《快速跑》教案编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(小学体育(水平二)《快速跑》教案)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为小学体育(水平二)《快速跑》教案的全部内容。小学体育(水平二)《快速跑》教案小学体育(水平二)《快速跑》教学设计陈云佳一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨,以新课程标准为依据,让学生在欢乐愉快的气氛中,提高学生自主、合作、探究的能力,并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会,师生同乐,共同体验成功带来的快乐。二、学情分析本课按照新课程标准的要求,根据三年级水平二的学生活泼好玩模仿能力强的特点。教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点,运用情境教、游戏等进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、身心愉悦!三、教学目标1。通过学习,使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验;2。通过练习,发展学生的灵敏、协调及快速启动能力,促进身体各系统和下肢力量的发展;3。培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。四、教材分析本节课的主教材是体育与健康课程走、跑与游戏中的快速跑内容.在新课标理念指导下,根据学生的特点,本课改变和开发了快速跑的教学方法引进石头剪子布等游戏,使学生在游戏活动中掌握基本的快速跑技术和技能发展位移速度,灵敏、反应、协调、力量等身体素质,培养跑的正确姿势,发展快速跑的能力五、教学重、难点重点:1、快速跑动中的手臂摆动难点:2、快速跑动中腿的后蹬高抬六、设计思路本课根据三年级学生的生理、心理特点和教学的进程,以旧报纸为主要器材启发学生进行快速跑,设计了学生都石头剪子布、抓“尾巴”比赛和创意投掷比赛,通过教师的语言引导,使学生愉快的活动中自主完成教学内容。寓教于玩,激发起学生的学习兴趣,使学生的基本活动能力得到充分发展,以提高学生的身体素质。小学体育(水平二)《快速跑》教案七、教学特色1、情境化、游戏化的教学方式提高学生的学习兴趣2、遵循运动技能的形成规律,从易到难,从泛化到分化到巩固过程3、轻松愉快、安全地进行教学《快速跑》课时计划执教:陈云学校:海盐县向阳小学 年级:三年级人数:40
执教:陈云小学体育(水平二)《快速跑》教案教材1.快速跑2。游戏:创意投掷大赛教具旧报纸40张录音机一台学习目标.通过学习,使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体验..通过练习,发展学生的灵敏、协调及快速启动能力,促进身体各系统和下肢力量的发展。.培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。学习重点快速跑动中的手臂摆动学习难点快速跑动中腿的后蹬高抬课序学习内容教师活动学生活动组织与要求运动负荷次数时间强度准备一.课堂常规1。体委整队、师生问好2.宣布本课内容和任务3、检查服装、安排见习生二.热身活动1.花样热身跑1。宣布上课,向学生问好2,向学生交待本课任务及要求3。口令指挥1。语言导入情境2。教师发令1。体委整队.师生问好.见习生出列1、听信号练习;2、与教师一起热1、组织队形:四列横队如图:XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO2中等
小学体育(水平二)《快速跑》教案部分(听数抱团及准备活动)(1)、三人压肩(2)、炒黄豆(3)、大力士一.快速跑与游戏1。小游戏:怎样用身体使报纸不落地?2.各种姿势的快速跑站着蹲着背向3教师带领学生热生跑,并口令指挥;4教师示范,口令带领学生练习。1。语言引导2。指定学生到规定场地练习3。强调安全,防止碰撞1。语言引导2。师师范讲解3组织学生练习4。教师巡视指导.请优秀学生展示.总结评价身跑;3、认真练习,充分热身。1。听师引导,积极思考.分组尝试练习3注意安全1。认真听讲、观察2。积极思考,认真练习.分组进行练习4小组之间互相交流.展示自己的动△*:男生O:女生△:教师1。组织队形:•*•*2、要求:a。集合静、齐、快;b.精神饱满注意力集中;1.组织队形:©2。要求:积极思考,团队合作,注意安全1。组织队形:511
小学体育(水平二)《快速跑》教案基本部分基本部3.石头剪子布抓“尾巴”比赛(各种姿势跑)比赛规则:将学生分成两组站在两端线后,用报纸做成“尾巴”,对面站立,两两进行石头剪子布比赛,赢的同学抓输同学的“尾巴”,输的同学跑到自己位置后就不允许抓,最后以抓住“尾巴”多的组为获胜.二.游戏:创意投掷大赛规则:利用旧报1。教师导入并讲解比赛规则2。组织学生比赛3。教师进行评价1。教师语言引导作6。自评互评.认真听讲,积极思考.分组进行比赛3。注意安全1.认真听讲XXXXXXXXOOOOOOOO△2.要求:每个学生都要积极参与讨论开动脑筋,乐于展示,听小组长指挥1。组织队形:XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOO89大大
小学体育(水平二)《快速跑》教案分纸经行创意投掷比赛,看谁投得最远2。讲解规则和方法3.强调安全4。组织学生比赛5.总结评优2.分组进行比赛3。积极安全地进行比赛4。同伴间讨论如何投的更远O一投掷线 10M 15M 20M2。要求:积极思考,发挥想象,认真练习,注意安全结束部分1。跟音乐后放松2.师生共同总结3。师生再见1。播放音乐,语言带领学生放松2.引导学生参与总结3。下课师生再见.听音乐,根据教师语言引导进行身心放松.积极思考参与总结.师生再见
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 铂合金漏板(坩埚)制造工安全操作能力考核试卷含答案
- 数码印花挡车工工作规范知识考核试卷含答案
- 2025-2026学年定义定理命题说课稿
- 2025-2026学年大汽车儿歌说课稿
- 2026年航空运输辅助活动行业市场供需分析报告及未来五至十年数据驱动与价值化路径
- 2026年麻纺织及染整精加工行业战略咨询报告及未来五至十年研发投入与专利布局
- 2026年陆地天然气开采行业市场深度调查及投资规划报告及未来五至十年区域市场差异与机会
- 2026年关于清创术的试题及答案
- 2026年美容整形师职业技能考试试题及答案
- 2026年电子商务法专业考试试卷及答案
- 广东佛山市南海区狮山镇2026年村(社区)工作人员招聘考试试卷-含答案解析
- 新进人员院感培训
- 施工过程各阶段质量安全的保证措施
- 云南劳动合同续签协议书
- 医院vi 设计合同标准文本
- 借款担保人协议书
- 人教版中考物理复习第三章物态变化教学课件
- 表5.13.16钢构件(多层及高层)安装工程检验批质量验收记录
- GB/T 19443-2017标称电压高于1 500 V的架空线路用绝缘子直流系统用瓷或玻璃绝缘子串元件定义、试验方法及接收准则
- DLIF术后护理
- PMDP课程-角色认知
评论
0/150
提交评论