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高考生物大一轮复习实验技能积累探究活动叶绿体色素的提取与分离课件中图版第一页，共十一页，2022年，8月28日探究活动叶绿体色素的提取与分离第二页，共十一页，2022年，8月28日【考纲考情】最新考纲及要求三年考情(以山东高考卷为例)2014年2013年2012年实验：叶绿体色素的提取和分离T26·非选择题无无第三页，共十一页，2022年，8月28日实验原理

(1)提取：叶绿体中的色素溶于_________，而不溶于水，可用_____等有机溶剂提取色素。(2)分离：各种色素在层析液中_______不同，_______高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离。有机溶剂丙酮溶解度溶解度第四页，共十一页，2022年，8月28日实验步骤石英砂丙酮棉塞剪去两角画一条细线第五页，共十一页，2022年，8月28日细而直滤液细线滤液细线第六页，共十一页，2022年，8月28日橙黄色叶黄素叶绿素a最多黄绿色第七页，共十一页，2022年，8月28日1.为什么需要选用新鲜绿色的叶片做实验材料？提示：新鲜绿色的叶片中色素含量高，从而使滤液中色素含量较高，实验效果明显。2.为什么研磨时要迅速？为什么研磨时要加入少量的CaCO3粉和石英砂？提示：(1)叶绿素不稳定，易被破坏，因此研磨要迅速、充分，以保证提取较多的色素。(2)石英砂破坏细胞结构，使研磨充分。(3)碳酸钙粉可防止研磨过程中色素被破坏。第八页，共十一页，2022年，8月28日3.色素提取液呈现淡绿色的原因可能有哪些？提示：(1)叶片颜色太浅。(2)绿叶不新鲜。(3)研磨不充分。(4)未加碳酸钙粉或加入量太少。(5)加入丙酮量太多。(6)研磨时间过长，部分叶绿素被破坏。第九页，共十一页，2022年，8月28日4.为什么在制作滤纸条时，需将一端的两个角剪掉？提示：由于液面的不同位置表面张力不同，纸条接近液面时，其边缘表面的张力较大，层析液沿滤纸边缘扩散过快，从而导致色素带分离不整齐的现象。故需将插入层析液的滤纸条一端剪去两个角。5.为什么滤液细线要重复画，且线要细、直？提示：重复画线是为了增加色素的浓度，使分离出的色素带清晰分明。画线细、直是为了防止色素带之间出现重叠。第十页，共十一页，2022年，8月28日6.层析时，为什么不能让滤液细线触及层析液？提示：滤纸条上的滤液细线触及(或没入)层析液，会使滤液中的色素溶解于层析液中，滤纸条上得不到色素带，使实验失败。7.滤纸条上色素带宽窄不同的原因有哪些？提示：不同种

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