调查报告小学汇编7篇

第第页调查报告小学汇编7篇调查报告学校作文篇1

一、问题的提出

我始终在想：名书是什么时候写的？是谁？主要内容是什么？于是，我确定去调查一下这些答案。

二、调查方法

问老一辈的人;上网查资料；阅读《上下五千年》等方法……

三、调查状况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

详细内容

书籍、报刊

四大名著是谁写的

《三国演义》是罗贯中写的；《红楼梦》是曹雪芹写的；《西游记》是吴承恩写的;《水浒传》是施耐庵写的。

上网查资料

四大名著的别称

《三国演义》的别称是《三国志通俗演义》；《水浒传》的别称是《忠义水浒传》；《西游记》的别称是《西游释厄传》；《红楼梦》的别称是这些：《石头记》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《情僧录》《大观琐录》《金玉缘》《情界铨》

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四大名著为什么称之为四大名著

一是写作水平高，有极其超凡的写作技巧；二是比拟真实地反映了当时的社会现实；三是有肯定的进步意义，有主动向上的思想。你可以比照一下同时代的其他书，那些书尽管有的受老百姓宠爱，但写作技巧差的许多，故事情节单一，人物不生动，还有的书思想糟粕多，甚至低级趣味。

四、结论

1、四大名著是吴承恩、施耐庵、曹雪芹、罗贯中这四个人写的。

2、这四本书都是内容特别精彩的，否那么的话，就不会被古代的人称之为四大名著了。

3、《三国演义》的主要内容是写从三国时期，魏、蜀、吴争霸，到西晋争霸为止；《水浒传》的主要内容是写北宋末年，以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事;《红楼梦》写的是它以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，呈现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必定趋势；《西游记》写的是为挽救天下百姓疾苦，唐王派由如来弟子金蝉子转世的唐僧远赴西天取经。路上间续收了三个徒弟，分别是大闹天宫的孙悟空，天蓬元帅下界的猪八戒，被贬的卷帘大将沙悟净，师徒一起西行。经过整怎八十一难，唐僧师徒到达西天，取得真经，终成正果。

调查报告学校作文篇2

调查目的:

本次调查,我本着了解同学作文的评改现状和师生对自我评改作文的看法,在我们学校四、五班级12个班的语文教师和局部同学中进展问卷调查,为课题讨论奠定实施的价值指导根底。

调查对象和范围:

本次调查问卷分为教师卷和同学卷。教师卷发放12份,分别为四、五班级的语文教师。同学卷发放80份,分别为四、五班级的随机抽取的同学。

调查方法:

问卷

调查结果及分析:

一、教师卷分析:

本次发放教师卷12份,回收了12份,回收率100%。

1、“你对传统的作文批改方式持什么看法?”

教师总数(人):12

教师看法满足一般不满足

教师人数228

百分比17%17%66%

2、“你觉得传统的作文批改效果如何?”

教师总数(人):12

教师看法很好一般不好

教师人数075

百分比0%58%42%

3、“你的作文批改模式是什么?”

教师总数(人):12

教师看法教师批改为主点拨--自批同学代表批改其他

教师人数5241

百分比42%17%33%8%

4、“你对于同学作文修改力量的培育?”

教师总数(人):12

教师看法重视的一般不重视

教师人数480

百分比33%67%0%

5、“您一般采纳哪种方式评价同学作文?”

教师总数(人):12

教师看法整体分数等级制

教师人数012

百分比0%100%

6、“您认为怎样的评语能受到同学喜爱,能起到鼓舞同学、激发同学写作爱好的作用?”

教师总数(人):12

教师看法鼓励性的,表扬式的评价语客观评价

教师人数120

百分比100%0%

分析:

通过对教师的调查,我们了解到:传统的作文批改模式已经渐渐无法适应如今快节奏的教学效率了。语文教师深深地体会到作文批改需要改革了,而且他们已经在摸索更加快捷和提高同学自我修改作文力量的作文评改新方法了。所以,我们讨论这个课题是很有价值的。

二、同学卷分析:

本次发放测试卷80份,回收了80份。

1、“你为别人批改正作文吗”

同学总数(人):80

同学看法是否

同学人数6515

百分比54.38%26.31%

2、“是否情愿为别的同学批改作文”

同学总数(人):65

同学看法情愿不情愿无所谓

同学人数361811

百分比55.38%27.69%16.93%

3、“通过互评作文,自己的作文水平能否提高”

同学总数(人):65

同学看法能不能不清晰

同学人数42149

百分比64.62%21.54%13.84%

4、“是否会为别的同学批改作文”

同学总数(人):65

同学看法会不会不清晰

同学人数19388

百分比29.23%58.46%12.31%

5、是否情愿让别的同学批改你的作文

同学总数(人)65

同学看法情愿不情愿不清晰

同学人数25382

百分比38.46%58.46%3.08%

6、不情愿让他人批改自己作文的缘由

同学总数(人):38

同学看法不好意思觉得作用不大不公正不清晰

同学人数28451

百分比73.68%10.53%13.16%2.63%

分析:

通过调查我了解到:大局部同学情愿为他人批改作文,看来同学还是对当别人的“小教师”有很大的爱好,同样许多同学认为通过互评的方式,能使自己作文水平有提高,可见,同学们都认为自己能在这个过程中汲取他人写作阅历,对自己很有关心;但大局部同学都不情愿让别人批改自己的文章。问其缘由主要是由于觉得自己作文写得很差,不好意思把自己的作文给同学看,怕被同学笑话,觉得他人对自己写得东西可能不理解,可能给很低的分数,怕别人不能公正对待自己的作文等等,我想在这些同学中确实有一局部同学的作文根底不高,但也不能排解有一大局部同学心中存在一种不自信的心理,他们受自己的自尊心驱使,羞于把自己的作文公开出来给别的同学看,这正需要进一步讨论。

调查报告学校作文篇3

渐渐地，我觉察班上近视的同学越来越多了，光本学期这几个月，班级里就多了三副眼镜。为此，我对同学们近视的缘由绽开了调查。

调查

果真不出我所料，通过调查，我觉察近视的同学大体有下面几种表现：有些同学每天看电视两个多小时，有的更长，而且离电视特别近；有的同学每天玩电脑1-2小时，有的同学玩到深夜；有的同学不留意正确的学习读书习惯，趴着读书写字、歪着头看书写字、在很弱的灯光下看书等等。

缘由分析

我认为以上状况造成了同学们的近视，看电视、玩电脑时间太长会使同学们的视网膜受到电磁波干扰，产生严峻视觉疲惫。趴着、躺着看书，可以导致同学们双眼受到的视觉刺激强度不一样,使同学们两只眼睛视觉发育的产生差异，以造成眼睛外面掌握眼球转动的肌肉运动的不协调，造成双眼视觉不一样。

建议

我认为同学们应当少看电视、少玩电脑，多做眼保健操缓解眼疲惫，定期到医院做视力检查。假设近视了要早觉察准时治疗，有的'近视有是可能治好的。

调查报告学校作文篇4

随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零花钱的呢？为了弄清晰这个问题，我在班里做了调查。

调查我用画正字方法调查了同学们一个月的零花钱是多少，并统计了30的人数。同学们的零花钱在5－20元的有21人，占总数的百分之七十；50元－100元的有7人，占总人数的百分之二十三；200－350元的有2人，占总数的百分之七。这30人的零花钱是这样支配的：用来买学习用具和书藉的有20人，点总数的百分之五十七；存起来的有6人，占总数的百分之二十；用在其它方面的4人，占总人数百分之二十。

分析1.我从调查中觉察：只有一人用自己的零花钱给灾区捐款，这让我感到有些意外。但令人兴奋的是，买零食和买玩具的人数比拟少，只有3人，只占总数的百分之十。说明白同学们都很听教师和家长的话。

2.大多数同学的零花钱用来购置了文具用品和书藉，说明了同学们都很爱学习，还说明了同学们特别地会支配自己的零花钱。

结论同学业们支配零花钱的缘由主要有：

1.有些同学觉察别人总会买到一些款式很特殊的文具用品，于是就恳求家长把买文具的钱用“零花钱”的方式给自己支配。他们拥有零花钱后，就去购置自己喜爱的文具用品和书藉。

2.每到放学的时间，学校大门口就会飘来一阵阵食物香气，有些同学抵不住这些香味的诱惑，就会拿零花钱去买来吃。

3.学校两旁的小卖部总是不断地更新一些既廉价又好玩的玩具，有些同学禁不住就会拿零花钱买来玩。

4.有的同学业不需要自己买文具和书藉，也不想买零食和文具，于是就把家长给的零花钱存起来。

建议我建议同学们的零花钱一局部用来买文具用品和书藉，以便随时使用；其余的就存起来。我们肯定人以学习为重，尽量不要去购置小摊贩的食物。很不卫生，而且报纸上说他们用的肉都是死鸡做成的，对身体没有任何好处。家长们情愿把零花钱给我们，我们就要好好地支配。

调查报告学校作文篇5

一、调查概况：

调查时间：20xx年9月29日

调查方式：新浪网调查

调查对象：学校生网民

调查目的：了解学校高班级同学作文的一般状况，找出同学作文困难的症结所在，从而为丰富同学写作素材，提高习作水平供给根据。

二、调查结果及缘由分析

调查问卷包括三个方面：

〔一〕你认为作文写得好，必需做到哪几点？

〔二〕你在作文过程中遇到的困难有哪些？

〔三〕你盼望通过什么途径提高自己的作文水平？

下面就这三个方面进展简洁的分析：

〔一〕你认为作文写得好，必需做到哪几点？

认为必需“字词运用准确”的有一些人；认为必需“句子通顺连贯的”有一些人；认为必需“中心明确，条理清晰”的有一些人；认为必需“内容真实详细”的有一些人；认为必需“标点正确，字迹工整”的有少数人。

调查这一内容，一方面是想了解同学心目中的好作文标准是什么；另一方面，也潜在地向同学示意了什么样的作文符合要求。

〔二〕你在作文过程中遇到的困难有哪些？

〔三〕你盼望通过什么途径提高自己的作文水平？

对这两题的调查结果，统计如下：

作文中的困难——无爱好，意志弱，不会观看，无话可说，思维单纯，无从下笔，根本功差，教师指导不力，不会修改。

盼望提高作文水平的途径，学好语文，多读课外书籍，多参与活动，投入自然，勤练笔，常写日记，教师加强指导，培育爱好磨练意志力。

学校生作文中遇到的最大困难是：不会观看，无话可写。“不会观看”正是作文“无话可说”的症结所在。

造成同学“不会观看”的缘由是什么呢？

1、缺乏深厚的爱好。

爱好是最好的教师，做任何一件事，假设有了爱好，做事者就会全身心地投入。同学对观看不感爱好，在观看中，自然敷衍了事，有“眼”无“心”，走马观花地看了一圈，在大脑皮质上留下的表象只是轮廓而已，有时可能根本没有什么印象，以致视而不见，听而不闻，到写作文时，当然头脑空空，没有内容可写。

2、没有把握观看方法。

〔1〕观看没有目的。多数同学目的不明确，观看时带有很大的随便性，盲目性。

〔2〕观看没有挨次。观看人、事、景物都要按肯定的挨次进展。或由上而下，或由左而右，或由整体到局部等等。反之亦可。一般来说，观看要从时间和空间两个角度。从空间角度来说，是静态的观看；从时间角度来说，是动态的观看。当然，动中有静，静中有动。实际观看中，同学并没有能很好地根据肯定的挨次进展，往往是“东一榔头西一棒”，结果造成写作文时思维混乱，无从下笔，没有条理。

〔3〕观看没有重点。在对事物的全貌有了了解之后，要抓住重点进展观看。同学在观看中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不留意抓住事物的特点，细致、深化、反复的观看。

3、没有良好的观看习惯。学校生生活阅历浅，经常为写作文而发愁。但他们的生活又是丰富多采的，只是在观看挨次、观看细致等观看习惯方面的培育上还有所欠缺。

三、建议

观看是人们熟悉事物的主要途径，是从事任何工作都不行缺少的一种根本力量。对于同学的写作，观看更是起到了举足轻重的作用。它是作文训练的主要任务。只有引导同学观看，才能从生活中获得写作素材，写起文章来内容有血有肉，真实感人。

这样，同学的作文不再担忧无米下锅，写的内容自然到达言之有物，写作水平肯定会随之提高。

调查报告学校作文篇6

作业完成状况调查报告

缘由

这学期开学以来,有许多同学都不能按时上交英语作业,导致我每次给教师送作业时都要报一大堆同学的名字,几乎没有一次英语作业全交齐过。作为课代表的我最终按捺不住了。于是,我在这次收作业时,对全班同学家庭作业的完成状况进展了调查。

调查

我让组长把没有按时上交作业的同学的名字记了下来,并询问了缘由。

我们班一共有8个小组,每组平均有两个没有按时上交作业。全部有59个同学,按时上交的有43人,占总人教的五分之四,另有16人没有交作业,并且大多集中在第四组。其他小组也都有一、两个人没交。

分析

1、这几次教师留的英语作业并不多,既不难,时间也充分。全部完成应当是没问题的。

2、经过调查我觉察,大局部没有交作业的同学,都是把写作业的时间用来玩嬉戏,虽然玩得很快乐,但要受到教师的批判。

结论

没有按时交作业的缘由有:

1、有的同学没有记作业的内容,不知道有什么作业,所以没有写。

2、有的同学知道有作业,却故事把作业本放在班里,所以回到家里写不成作业。

3、有的同学是写完作业了,可是却忘了把作业本装进书包里。

4、有的同学写了一半就瞌睡了,其次天只能交一半作业。

大量的事实告知我,大多数没有按时上交作业的同学是因马虎而造成的。

建议

同学们在教师留作业的时候,要仔细记录;晚上睡觉之前,先把作业全部对一遍,并旦把书包整理好,其次天早晨背上书包就能上学去。这样你就能按时完成作业了!

调查报告学校作文篇7

如今，我们这一代学校生一般都