中班教师工作计划

到幼儿园没几天据我现在对幼儿园中班的了解做出以下个人计(1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活的环境，按照园和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活的用品。(3)认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物(4)本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、动所需的材料，(1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时(2)预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多。大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助(6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，(1)每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、(2)与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。(3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之(1)多阅读，开拓眼界，提高业务水平。(2)多反思，多写笔记。(3)认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升体活动安排(1)安定幼儿情绪，重新调动座位，用谈话、激励的方法，(2)开展主题活动《特别的我》并进行环境布置，设计并(3)学习自编哑铃操。(4)出好家长宣传工作栏。(5)开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。(6)自然角的建立及丰富。(1)示范园检查。(2)园内创造性游戏观察案例评比。(3)开展表演游戏，提高表演游戏水平。(1)园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。(2)组织家长来园观摩幼儿在园的情况的。(1)更换自然角内容。(2)实施《有趣的生肖》主题，进行环境布置。(3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主(4)组织幼儿进行拍球比赛。(1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。(2)对幼儿进行结束考核工作。为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内制定的目标为方制定了个人工作计划如下：本学期我被调到中四班任配班老师,我将在班主指导下，根训及成功的经验,团结一致,齐心协力,真正地做导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论4．抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿，，是在游戏中进、儿歌活动(绕心关爱每一颗心灵。”(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。(1)正确、迅速地洗手、洗脸。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地增减衣服和鞋袜，(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。、老师素质的加强：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培养老师的思想以及学习精神。3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量避免安全事故的一体意识”，让犀牛陂幼儿园成1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，达到2、实践：在工作教学中，随时监督、检查，让老师不能有表面上的应付或注重形式的东西。3、重点：培养孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、。加强对幼儿语言表达能力的培养。排日教学开放活动(向家长开放半日活动)节目的选材4、对各班“大朗镇幼儿园幼儿良好行为习惯培养目标”进行检查(本月重点：个人卫生、午睡)检查(本月重点：户外活动、语言发展)料归档工作作这个学期我担任的职位是中(2)班的配班教师。对于本学(1)严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内(3)认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物(4)本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、(1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时(2)预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助(6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足;：、体验并理解能力;3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及诚实、守信;施及时表扬、鼓励;采切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于1、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的机构(如家长联谊会、联谊活动)(一)、加强教学管理，促质量提升班级教育的过程，督促班级将各项工作做实做有效(例如各项记录要为教学工作服务，记录了要心中有数、汇总、改进工作)；动，做到及时督察、及时指正，并以班4、加强行政跟班听课，保证听每名老师每学期至少两次以5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责利用六一开展艺术节：精品场、参与场(各班级从期初便开始进行准备)。(二)、加强园本教研，推动课程改革，促进教师的专业化记录。活动反思)。老师每学期至少形成两篇“优秀教育案例(包括活动的预设、实录和反思)”，逐步建立我园自己的园本课程。(三)、加强师训，将园本培训和园本教研结合，提高教师上一堂优质课(教研组形式进行，有教案、有实录、有反思)。(四)、深入家长工作，努力构建家园和谐。学2、指导各班级开展好家园联系(至少保证每位老师每学期的谈话做好记录)、家长会(每学期开学一次，期末时则与学期1、制定好各项工作计划(班务、班级、教研组计划)。3、师生共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料(第二周到位)。召开本期的家长委员会(第二周)。7、新老教师结对活动(第二周)3、英语教师教学法培训(第三周)。开题动员会，各班级确定子课题(第四周或第五周)。5、幼儿“我是小小歌唱家”活动(第五周)6、幼儿春游活动(三月至四月上旬，各班级自行安排)7、教研组半日活动说看评暨早操评比活动(第六周开始)。1、教研组半日活动说看评暨早操评比活动(第七、八、九周)。2、家长开放活动(第十周)3、面向全区的园本教研开放活动(4月下旬，第十一周)5、检查六一节目(第十一周)始十四周)端午节节日教育和慰问敬老院(第十五周)2、新教师成长汇报(第十八周)4、教玩具交流评比(第十九周)5、期末家长汇报活动(第十九周)安全教育培养目标中的不安全因素，懂得在日常生活中要注尝试解决或预防危险。4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼一(1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。(2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及(3)注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。(4)注意电教器材的安全使用，及时收放好。(5)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。(6)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。(7)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。(8)加强危险物和药物的安全处理。(9)做好接送卡的发放和交换班工作。(10)加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿(11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。(12)对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差(13)在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确(14)利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与(15)每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安(16)记特殊的号码。阶。走，不吃陌生人的东西。懂得不能4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受有现实意义新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并针对性地与家长交流沟通，互相园教育步调一致。请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见。4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿主律深家长联系簿，严格执行接卡制度踏着轻快的脚步,回味着新年的余香,我们又迎来了