2023“精彩极了”和“糟糕透了”读后感

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当赏读完一本名著后，信任大家都有许多值得共享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是我整理的“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感1

两种不同的爱的方式:一种是父爱的力气—警告、提示，是严厉的，不让孩子误入歧途;另一种是母爱的力气—赞扬、鼓励，是温顺的，使孩子增加自信念。这两种力气交织在一起，正确引导了孩子的成长。

我的父母也是一样，妈妈非常保护我，到处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买美丽的衣服，在生活中非常关切我，只要我咳嗽一声，妈妈就大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，他对我的学习抓得特殊紧，假设我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉地指责我，他不顾白天的疲惫，每晚催促我温习功课。我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康地成长，长大后成为一个有长进的人。如今我在班上的成果也还可以，全靠我的父母对我细心的呵护和老师的教化，所以我也要和作者一样，在父母的爱的鼓舞下，努力地划着人生的小船在波涛汹涌的大海中英勇地前进，成为一个英勇的舵手，成为一个对社会有奉献的人。

1.本文特殊之处在于，没有陈述原文的故事情节，而是从原文表达的思想来绽开，并联系自己的生活实际。争论和表达结合得非常奇妙。

2.语言虽不算华美，但笔触细腻，情感丰富而真实，让人读起来兴致勃勃。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感2

我学了?精彩极了和“糟糕透了?这篇课文以后，受益匪浅。

这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的评价截然相反以及两种评价对他产生的巨大影响的故事。我觉得父亲的警告和母亲的鼓励都不行缺少。因为，只有父亲的警告会使人失去信念；只有母亲的鼓励会使人傲慢自满。

我和作者感同身受。记得小时候，我的语文考试考了九十九点五分，一道很简洁的题目做错了。我放学回到家，拿给妈妈看。妈妈看了以后，对我说：“真棒！接着努力！争取一百分！〞当我快乐奋兴地拿给我爸爸看时，爸爸却说：?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?“这张试卷考得糟糕透了。〞说完，还把试卷扔开。我一时接受不了，那段时间，我始终在发脾气。现在，当我再拿起这张试卷，觉得这张试卷确实考得很糟糕，那时父亲是对的，只是他爱的方式不同，我当时没理解。

读了?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?，我更明白：每个人的成长都须要父亲的警告和母亲的鼓励才能全面进步，父母的爱是全面进步的动力。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感3

读了这篇课文，我知道巴迪回忆他七八岁时，写了一首诗，母亲看过后赞美无比，父亲看过后却说这糟糕透了。对于父亲的说法，“我〞非常难受。在以后的生活中，母亲始终鼓励他，而父亲始终提示和指责他。这两种迥然不同的爱，使得对巴迪产生巨大的影响，走向了胜利之路。

这篇课文让我想起了我的表妹，在她的家庭里，只有慈祥的爱，在家中，她是“公主〞，其他人都是“仆人〞，任由她使唤，肯定不敢有任何人对她发脾气。慈祥的爱多了也就是溺爱，我的表妹陷入了溺爱的深海中。她现在六岁多了，不会自己穿衣服，不会自己穿脱鞋袜，连洗脸都不会，吃饭还要妈妈喂。表妹陷入了这样的深海，也就是陷入了漩涡，恒久也出不来了。

我现在知道了，人生中有严厉的爱，也有慈祥的爱。严厉的爱时常用来提示，慈祥的爱时常用来鼓励，只有用两种爱来教化的孩子，才能走向胜利之路。

我肯定不会因为受到严厉的爱的指责而垂头丧气，也绝不会因为收到慈祥的爱的鼓励而沾沾自喜，肯定会再接再厉，努力学习！

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感4

我读了?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?这篇课文，使我感受许多。

这篇课文主要讲了：父母对儿子两种不同的爱。儿子写完诗后，母亲的评语是“精彩极了〞，而父亲的评语那么是“糟糕透了〞。这两种极端的评价都出自同一个目的——那就是爱！

是啊，生活中这两种极端的评价哪一个也不能缺？

假设生活中，只有像“精彩极了〞这样赞扬话，那你就会傲慢起来，自满起来，不努力向上，就会离目标越来越远。反过来，假设生活中，只有像“糟糕透了〞这样指责的话，那你就会失去信念，认为自己一无所取，对自己毫无希望，这样离目标也会越来越远。所以，生活中我们须要这两种评价，在他们的共同作用下，我们才会戒骄戒躁，拥有自信，稳中求胜。

严父慈母，他们所作的一切都是为了我们能够健康成长，所以，我们要学会理解父母，感受父母不同的关爱。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感5

课文?精彩极了和糟糕透了?令我受益匪浅。作者通过童年的一件事，向我们说明白“爱〞对于成长的重要性，赐予我们爱的启示。

作者在七八岁时写了一首诗，他的母亲一看，赞叹不已，“精彩极了〞四个字脱口而出。而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了〞。同样是来自爱，可作者父母的表达却迥然不同：母亲希望作者能够自信，父亲那么希望作者胜不骄败不馁，不断向上。作者正是因为“精彩极了〞和“糟糕透了〞这两个相反的词，成为一名大作

这篇课文之所以好，我以为它使我懂得，人的一生中会经验很多坎坷，也会获得优异成果，关键在于我们怎样对待，那就是须要有人时常在耳边对你说“精彩极了〞和“糟糕透了〞，这样你才不会从学问的台阶上滑落下来。同时，我们自己也要对自己说“精彩极了〞和“糟糕透了〞，这样你才能保证你不断走向高处。

以前我听不得别人的指责，尤其是父母的。当他们说我时，明明知道是自己的错，可就是不愿成认。现在我不再这么想了，无论是“精彩极了〞的夸奖还是“糟糕透了〞的指责，只要是出自对我的爱，对于我的成长都是必不行少的。

我知道，口上说得好不是真功夫，我还要付出行动，行动才能证明一切。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感6

读了?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?我感慨万千!

文章主要讲了我七八岁的时候写了第一首诗，母亲认为“精彩极了〞，而父亲认为“糟糕透了〞。两人为了这间事而吵了起来。在这两种极端的断言中我健康成长，最终成了一位闻名的作家。

在生活中，有不少人只会接受赞美，不喜爱指责。但过多的赞美会使人傲慢自满。过多的指责也不好，假设文中作者写出的每篇文章他的父母都说不好，那他还能写作吗？他还能成为作家吗？他还能胜利吗？

所以指责和夸奖都得有，我们不能厌烦指责，也不能依靠赞扬。虽然指责会使你灰心，但忠言逆耳，有时你会觉察也很有用。虽然赞美会使你快乐，坚决信念。但太多的赞美会让你止步不前。

让我们很好的接受赞美和指责吧！这样胜利就离我们更近了！

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感7

今日，语文老师给我们讲了?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?这篇课文。我学了后，觉得很有启发。

这篇课文主要讲了作者童年时，写了一首诗，母亲说“精彩极了〞，父亲却说“糟糕透了〞。这两种评价对他产生的巨大影响和作者长大以后回忆此事而体会到父母对他深深的爱，还有生活中的一些启发。我觉得这篇课文写得真好。

“精彩极了〞，显现出慈祥的'母亲期望儿子胜利的热忱鼓励，使他不断前进，不半途而废，有着对儿子鼓励的爱；“糟糕透了〞，显示出严厉的父亲为了防止儿子因取得了小小胜利而傲慢自满、不再进步而进行警告，虽然这句话是对儿子的指责，但这是父亲对儿子严格教化的爱。这两种爱缺一不行。鼓励的爱也好，严格的爱也好，都有一个共同的动身点——那就是对自己孩子的爱。

在现实生活中，假设因为什么事而受到父母的指责，不要生气。你可曾想到，“严是爱，松是害〞，父母的指责是严厉的教化，他们也只是爱你，要给你鼓励，严一点是好的，他们只是关切你，希望看到我们的进步。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感8

前几天，我读了语文课本上的?精彩极了和糟糕透了?这篇文章。看着这篇文章的题目，我被他奇妙的题目深深地吸引住了，什么是“精彩极了〞什么又是“糟糕透了〞呢？带着这些疑问，我细致地阅读起来。

这篇文章主要讲了，作者巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，赞扬这首诗“精彩极了〞，而专稿文学创作的父亲却评价这首诗“糟糕透了〞。多年来，这两种声音始终交织在巴迪的脑中。他像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不傲慢、不自卑，最终最终成为了一名作家。

读了这篇文章，我感到巴迪是一个非常幸运的孩子，因为他有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，不傲慢，增加了接着写作的信念；有了父亲的严厉，使它不被表扬冲昏头脑。于是，不断地写出一篇篇精彩的作品。这说明，一个人，在成长的过程中，既须要鼓励表扬，又须要指责、指教，只有这样，才能不断地提升自己，成为精彩的人。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感9

读了?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?，我感到巴迪能有这样的父母很幸运。

巴迪七八岁的时候写了一首诗，母亲一念完那首诗，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美啊!精彩极了!〞父亲回来了，巴迪把诗给父亲看，父亲说：“这诗糟糕透了。〞过了十几年，当他再拿起那首诗，他觉得诗真的糟糕透了，那时他感悟到了父亲对自己的爱。这两个极端的断言都有一个共同的动身点，那就是爱。在爱的鼓励下巴迪获得了胜利。

巴迪有了这样的父母真是幸运啊，在爱的沐浴下，巴迪获得了胜利。父亲和母亲的评价截然相反，爱却完全相同。在生活中不应当只有赞美，指责与赞美都不行缺少。假设只有赞美，你会因为傲慢而冲昏了头脑;但是生活中只有指责也是不够的，假设只有指责，你会因为失去信念而失败。

读了?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?，我知道了有些严厉的爱不肯定能在短时间内看得出来，文中的父亲对儿子的爱就看不出来，要靠自己渐渐感悟或专心去体会。我很艳羡巴迪有这样的父母，有着样的家庭背景。假设是我，我肯定会去好好珍惜的。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感10

读了?精彩极了“糟糕透了〞?我掩卷深思了片刻，突然觉得豁然开朗父母的爱是相同的，只是表达的方式不同。

初读这篇文章时，我真替作者打抱不平。作者是多么仔细地去写这首诗，就是为了听到父亲的表扬。可是父亲回家，不去表扬巴迪就算了，还要如此苛刻地去指责他。等我读懂了全文后，我又非常艳羡作者有这么一对唱“对头戏〞的父母，使作者的写作水平一天比一高。

母亲说的精彩极了“是缘于母亲的的爱。这句话会人劝慰，对于母亲说的话，我也有同感。第当老师在学校里表扬了我，我回家就会立即告知妈妈，妈妈总会赞美我，纪念品我自信，正如文中的母亲那样。但生活中只有母亲的表扬是没有用的。还须要有人来警告我，用提示的力气来平衡鞭策。

父亲的苛刻正是警告的力气，千诉作者“留神，，留意，总结，提高“来弥补母亲话中缺乏。

慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜，让我精神焕发，顺风扬帆，父亲的爱像一碗浓浓的良药，使我警醒。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感11

前几天，我们读了一篇题为?“精彩极了〞“和糟糕透了〞?的文章。文章讲，作者在8岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了〞和父亲“糟糕透了〞的两种迥然不同的评价。后来，作者在母亲的鼓励和父亲的严格要求下，成为了一名闻名的作家。

读了这篇文章，我明白了爱有两种方式：一种爱像慈母，总是以鼓励为你树立信念，促你前进；另一种爱像严父，总是以提示的方式告知你还有缺乏，仍需提高。

记得三年级时，我参与了画画班。由于我的根底不好，画的不很好。妈妈总是鼓励我，哪怕有一点儿进步，她也会很快乐地说：〞不错，有进步，接着加油。记住，只要有一点儿进步，就是一次小小的胜利！〞而爸爸却说：“这只是一次小进步，不算什么，你应当有更大的进步。〞

在爸爸的严格要求下，在妈妈的表扬鼓励下，我参与了美术竞赛，获得了三等奖。妈妈说：“你真棒，争取下一次取得更好的成果。〞爸爸却说：“才三等奖，你应当拿一等奖！〞

我明白：爸爸妈妈其实都想让我有一个好成果，只是表达的方式不同，这就是父母爱孩子的不同方式吧。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感12

?“精彩极了〞和“糟糕透了〞?这篇课文写的是通过父亲和母亲对巴迪所写的诗的不同评价，说明一个人的成长既须要正面的鼓励，也须要反面的鼓励。只有正确对待这些，才能取得更大的进步。

我的父母又何尝不是这样。一次期中考试，我考了98分，是全班第一名，我心里很兴奋。我迫不及待地回到家，一进门我就把这个好消息告知了母亲，母亲兴奋地拥抱了我，说：“我的乖女儿，你太棒了！从这份试卷中，我看到了你的努力，我为你傲慢！〞虽然妈妈的话有些夸张，但我心里还是特别喜悦。

于是我又回到了奶奶家，想向爸爸炫耀炫耀自己的成果。原以为是阵阵表扬的话语，可没想到父亲笑也没笑，严厉地说：“知道自己错哪儿了吗？这么简洁的试卷应当考总分值才对！看你傲慢的。〞本以为父亲会像母亲一样夸赞我，没想到他会这样说！心中的喜悦荡然无存，留下的只有失落。

现在，我知道了爸爸妈妈都是爱我的。只是父亲是在告知我，不要对自己太放松，没有最好的，不要以为自己是很了不得；而母亲还是在一如既往地鼓励我，即使我没有考好，母亲也会说：“不要气馁，没有失败何来胜利！〞我会在母亲和父亲不同的爱的鼓舞下，始终走下去，信任我会取得胜利。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感13

暑假我读了?精彩极了和糟糕透了?，这篇课文讲的是美国闻名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他须要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教化孩子写好作品。

“精彩极了〞和“糟糕透了〞这两种相反的评价，都有一个共同的动身点，那就是父母对孩子的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，他才能在以后取得优异的成果。

假设这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，傲慢自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有爱好。在生活中我也遇到过这样的事情，特殊是在学习上。而我的父母也不始终是一种看法。有时妈妈对我很严厉，爸爸却很宽容；有时妈妈夸我的时候，爸爸反而觉得我原来就应当这样做，没什么好夸奖的。

看过这篇文章之后，我一下子明白过来，就像作者说的那样，无论“精彩极了〞还是“糟糕透了〞，这两种评价的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才指责你，那是希望你进步；因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信念，再创佳绩！

“精彩极了〞和“糟糕透了〞读后感14

今日，我正在翻阅着语文书。一条课名吸引了我，“?精彩极了〞和“糟糕透了〞?。这名字多簇新啊！我兴致勃勃地看了起来。

这篇课文主要讲了一个名字叫巴迪的孩子，只有六七岁，写了一首诗。母亲说；精彩极了！而父亲却说：糟糕透了！