中职学校幼儿保育专业人才培养实践探索

中职学校幼儿保育专业人才培养实践探索摘要：在当前社会对高质量专业技术型人才需求量日渐提升的新时代，中职学校教育也日渐为人所重视，幼儿保育专业作为中职学校的一项重要组成部分，更应当充分完善自身人才培养实践，以此为国家培养更多优秀的幼儿保育教育工作者。本文以中职学校幼儿保育专业实际情况为依据，分析了中职学校实施幼儿保育专业人才培养的重要性，并就人才培养实践工作提出了相关建议，以期为同行业人员提供帮助。关键词：中职学校；幼儿保育专业；人才培养前言：院校与各类应用型本科院校都需要开启“学历证书+若干职业技能等级证书”的教学制度，即“1+x”证书。此制度可有效提升学生的学习积极性，使其在取得毕业证书之余同时获得各类相关职业技能证书。在中职学校幼儿保育专业中，“1+x”证书能使学生同时具备幼儿卫生与保健、婴幼儿保育、婴幼儿照护等各方面专业能力，从而为其后续发展奠定坚实基础。一、中职学校实施幼儿保育专业人才培养的重要性（一）适应新时代科学育儿的需求在社会生活水平不断提升的新时代，家庭对婴幼儿保育、幼儿卫生与保健等各方面的需求也日渐提升，同时婴幼儿日常保育环节中一旦存在疏忽，则容易导致婴幼儿健康状况受损或适应能力下降等各类问题。为满足婴幼儿家长的需求，同时提升婴幼儿健康水平，幼儿保育专业人才发挥了极大作用，因此中职学校中的幼儿保育专业也需要强化人才培养环节。以此为出发点，我国已出台了《幼儿的要求，同时保育员也需要配合自身所处班级的教师组织相应教学活动。此规程充分体现了国家对保育员工作的认可度，此外，国家也针对中职学校提出了“1+x”制度，使中职学校幼儿保育专业毕业生能获得更多相关知识与技能。（二）培养技能型技术人才的需求中职学校的教学任务在于为社会培养高素质专业技术型人才，因此对中职学校幼儿保育专业学生而言，毕业后步入工作岗位需要面临的工作也更为全面，不此外也需要配合本班教师组织幼儿活动，由此可见，教保并重是新时代幼儿保育专业学生需要充分掌握的专业技能。在此情况下，中职学校应当充分重视幼儿保育专业人才培养工作，以此为社会输送更多优秀的幼儿教育工作者]（三）提升毕业生岗位适应能力的需求新时代的中职学校学生已普遍为“00从而提升对未来工作岗位的适应能力。同时人才培养项目也能使学生对幼儿保育与幼儿卫生等各类思想具备正确认知，使其对自身未来工作岗位更具掌握力。二、中职学校幼儿保育专业人才培养的策略（一）引导学生做好自身就业目标定位职业教育的本质是一种就业教育，中职学校的教学目标在于引导学生吸收自身未来岗位需要具备的各类理论知识与实践技能，使其在毕业后能顺利步入工作岗位，并能胜任自身岗位职责，最终成长为领域内高素质专业人才。在中职学校幼儿保育专业中，教学目标也与学校的整体教育目标相同，即通过对学生进行课程培训使其对科学的幼儿保育工作具备正确认知，并能提升自身实际操作水平，从而在不断学习中确定自身职业生涯规划，找准自身职业目标定位。在人才培养计划中，需要引导学生充分理解自身未来将要从事的工作内容，树立对自身工作意义与工作价值的正确认知，例如在做好幼儿保育工作的前提下，幼儿才能提升在此类目标的指引下，学生将对自身工作更为重视，从而明确职业目标定位[2]。（二）教师需要以身作则提升保育技能“要给学生一杯水，自己首先要有一桶水”是教育领域的一句至理名言，尤其在中职学校人才培养项目中，教师要将学生培养为专业技能人才，自身首先更需要具备较高的专业技术水平。为保障自身教学水平，教师需要首先熟知幼儿卫生与健康、婴幼儿照护、婴幼儿早期教育等相关课程内容，并取得高级保育员证书，获取保育员考评员证书等，同时教师自身也需要具备幼儿园工作实践经验。在此前提下，教师才能充分发挥自身在人才培养项目中的作用，由幼儿保育工作实际情况出发，结合幼儿保育工作实际需求，全面提升学生的理论知识水平与实践能力。同时教师也需要充分结合幼儿保育专业就业形势，为学生提供更为契合的教育，使其充分掌握自身所学内容。（三）以考证引领幼儿保育课程在“1+x”制度的指导下，考证已成为幼儿保育专业中的一项重要内容，中职学校自身也需要由考证出发，对幼儿保育课程进行合理设置。在此环节中，应当以就业形势与工作实际需求为出发点，兼顾岗位职业能力，使幼儿保育课程更具针对性。具体设置课程时，需要在具备科学的幼儿保育理论课程前提下融入岗位能力，使课程中包含生活管理、组织活动、清洁消毒等各类技能实训课程，同时确保各类课程涉及的操作程序都更具规范性与标准性，使课程保持简单易懂且容易操作的状态。此外也需要对课程时间进行合理安排，使学生能在学习理论知识的同时具备更强的操作能力[3]。结语：综上所述，中职学校幼儿保育专业已在新时代逐步落实了“1+x”证书制度，学生在此制度下能提升自身面对专业课的学习动力，从而掌握更多专业知识，在走出校门后对未来职业也将更具适应能力。为使此制度进一步有效落实，中职学校幼儿保育专业需要合理安排自身课程，强化岗位实习等环节，使学生能在不断学习中吸收更多专业知识，成长为优秀的幼儿教育工作者。参考文献：翁白茹.中职学校思想政治教育培养学生工匠