机械工程师理论考试题库

11机械工程师理论开始题库判断题：给水系统中最容易发生金属腐蚀的是氧腐蚀。(√)油管道的法兰垫片，不管压力的上下，都应采用耐油材料。〔√〕氧气管道安装时不能同油管、电缆及可燃气体管道在同一沟道内敷设。(√)在任何情况下，严格禁止用人身重力来平衡吊运物件或以人力支撑物件起吊，可以站在物件上同时吊运。(X)为了防止产生热裂纹和冷裂纹，应该使用酸性焊条。(X)开坡口的目的主要是保证焊件可以在厚度方向上全部焊透。(√)无论焊接哪能种金属，焊接火焰选用中性最为适宜。(×)中碳钢焊件为消除焊接应力，一般要进行完全退火处理。(×)电焊机外壳必须牢靠接零或接地。(√)圆柱销一般依靠过盈固定在孔中，用以定位和连接。(√)电动装置的允许输出转矩与阀门的最大需用转矩相匹配，并有约50%的富裕量。〔×〕在压紧阀门填料盖时，应留有供以后压紧的间隙δ，Dn＜100阀门，δ≈3㎜，Dn＞100，阀门δ≈10㎜。〔×〕给水调节阀是借圆筒形的阀芯和阀座的相对回转，改变阀芯上的窗口面积来改变流量的。〔√〕由于法兰的合金钢螺栓用于高压高温处，所以在安装时应用火焰加热进行热紧。〔×〕根据三通的应力分布，。应力在主管和支管的衔接部位，从纵剖面上以肩部为最大，在三通腹部两弧线的交战的外壁部位是另一应力最大处。〔√〕同材质同规格的管子，螺旋卷缝管比直缝钢管较优越；无缝钢管比有缝钢管优越。〔√〕弯管的外侧壁厚减薄和弯曲失圆是弯管工艺的必然结果，问题在于控制其不超标。〔√〕给水系统中最容易发生金属腐蚀的是氧腐蚀。(√)氧气管道安装时不能同油管、电缆及可燃气体管道在同一沟道内敷设。(√)为了防止产生热裂纹和冷裂纹，应该使用酸性焊条。(X)配合制是指同一极限制的孔和轴组成配合的一种制度。(√)外径千分尺测量精度通常都是0.05mm。(×)细螺纹主要用于连接。(×)铆钉直径的大小与被连接板的厚度、连接形式及材料等多种因素有关。(√)对于加工要求较高的工件尺寸，可用游标卡尺进行测量。(×)测量误差与测量器具、测量方法、测量环境、测量人员有关。(√)位置公差包括直线度、平面度、圆柱度、圆度。(×)成套套筒扳手是由一套尺寸相等的梅花套筒组成。(×)使用新锉刀时，应先用一面，紧接着再用另一面。(×)花键配合，常采用大径、小径和键侧三种定心方式。(×)配合制是指同一极限制的孔和轴组成配合的一种制度。(√)外径千分尺测量精度通常都是0.05mm。(×)细螺纹主要用于连接。(×)铆钉直径的大小与被连接板的厚度、连接形式及材料等多种因素有关。(√)对于加工要求较高的工件尺寸，可用游标卡尺进行测量。(×)测量误差与测量器具、测量方法、测量环境、测量人员有关。(√)位置公差包括直线度、平面度、圆柱度、圆度。(×)成套套筒扳手是由一套尺寸相等的梅花套筒组成。(×)使用新锉刀时，应先用一面，紧接着再用另一面。(×)花键配合，常采用大径、小径和键侧三种定心方式。(×)填空题1.尺寸线、尺寸边界线、螺纹牙底线及齿轮线均用〔细实线〕画出2.采用第一视角投影法表示工件视图时，后视图在左视图的最〔右侧〕。3.金属材料的剖面线一般是与水平方向成45度的平行线，但在〔主要轮廓线与水平方向成45度〕时，可画成与水平方向成30度或45度的平行线。4.尺寸公差是指〔允许尺寸的变动量〕5.弹簧的主要功能是缓冲吸振、对物体施加压力拉力或力矩、测量力，力矩和贮存机械能。蜗杆传动的特点，可以得到很高的速比，结构紧凑有〔自锁性〕，转动平稳噪音小。齿轮传动的特点有，传动准确可靠，传动比不变；传动效率高和〔结构紧凑〕，〔使用寿命长〕轴承6308，其代号表示的意义为深沟球轴承，中系列，内径为40mm，普通级。列举出两种固定式刚性联轴器套筒联轴器、凸缘联轴器。在常用的螺纹牙型中矩形螺纹传动效率最高，三角形螺纹自锁性最好。三角螺纹的牙形角为60°度。滚动轴承是滚动摩擦性质的轴承，一般由外圈、内圈、滚动体和保持架组成。尺寸线、尺寸边界线、螺纹牙底线及齿轮线均用细实线画出金属材料的剖面线一般是与水平方向成45度的平行线，但在主要轮廓线与水平方向成45度时可画成与水平方向成30度或45度的平行线。尺寸公差是指允许尺寸的变动量。齿轮轮齿的失效形式有轮齿折断、齿面疲劳点蚀、齿面磨损、齿面胶合和齿面塑性变形。滚动轴承轴系两端固定支承方式常用在跨度较小和工作温度不高时。轴承6308，其代号表示的意义为深沟球轴承，中系列，内径为40mm，普通级。润滑剂有润滑油、润滑脂和固体润滑剂三类。列举出两种固定式刚性联轴器套筒联轴器、凸缘联轴器。三、单项选择题：液压传动的动力局部的作用是将机械能转变成液体的(C)

A、热能B、电能C、压力势能滚动轴承的温升不得超过〔A〕，湿度过高时应检查原因并采取正确措施调整。A、60～65℃B、40～50℃C、25～30℃

3、将滚动轴承的一个套圈固定，另一套沿径向的最大移动量称为〔B〕

A、径向位移B、径向游隙C、轴向游隙

4、润滑油的粘度标志着流动性能，稀稠程度，粘度大的润滑油能承受大的载荷〔A〕A、流动性能低B、流动性能好5、当水泵叶片入口附近压强降至该处水开始〔A〕，水泵将产生汽蚀现象，使水泵不能正常工作。

A、汽化成汽泡B、凝结成冰

1、齿条可以看作〔B〕齿轮

A、不是B、直径无限大的2、〔C〕可以使在同一轴上存在两种不同的转速。

A、侧齿离合器B、磨擦离合器C、超越离合器3、对于盲孔的联接，假设想装拆方便，应使用〔B〕

A、圆锥定位销B、内螺纹圆锥定位销4、平键联接是依靠平键与键槽的〔C〕接触传递转矩。A上平面B下平面C两侧面D上下平面5、烧电焊时当其它条件不变时，如果增大弧电压，那么〔C〕。A焊缝宽度显著减少B焊缝厚度略有增加C余高略有减少D焊缝宽度不变、销连接在机械中主要是定位，连接成锁定零件，有时还可做为平安装置的(D)零件。A、传动B、固定C、定位D、过载剪断2、销是一种(A)，形状和尺寸已标准化。A、标准件B、连接件C、传动件D、固定件3、钳工车间设备较少工件摆放时，要(D)。A、堆放B、大压小C、重压轻D、放在工件架上4、在机件的主、俯、左三个视图中，机件对应局部的主、俯视图应(A)。A、长对正B、高平齐C、宽相等D、长相等5、液压传动是依靠(B)来传递运动的。A、油液内部的压力B、密封容积的变化C、活塞的运动D、油液的流动1、焊缝倾角80—90°、焊缝转角0—180°的焊接位置称为〔B〕。W4A平焊位置B立焊位置C横焊位置D仰焊位置2、在要求不高的液压系统可使用(A

)

A、普通润滑油B、乳化油

C、柴油

D、水、润滑油、柴油均可

3、当金属薄板发生对角翘曲变形时，其矫平方法是沿(B)锤击。A、翘曲的对角线B、没有翘曲的对角线C、周边D、四周向中间4、过盈连接装配后(A)的直径被压缩。A、轴B、孔C、包容件D、圆5、蜗杆传动机构的装配顺序应根据具体情况而定，一般应先装(A)。A、蜗轮B、蜗杆C、轴承D、密封环四、多项选择题：1、设备装配过程中，部件装配完后就要进行试验，除了空运转试验外，其他试验还有〔BCEF〕等。A.精度试验B.负荷试验C.平衡试验D.动力试验E.压力试验F.密封试验2、离心泵的叶片是依靠工作时叶轮或叶片的旋转来输送液体的，〔BF〕都属于叶片泵。A.往复泵B.离心泵C.喷射泵D.回转泵E.扬酸泵F.轴流泵3、设备的发热现象是指非正常的温度或温升，并超出了通用技术要求。发热的主要原因有〔ABD〕。A、运动副的不正常运动B、旋转机械的不正常C、几何精度的超差D、零部件的刚性变形E、传动精度的超差F、设备的功率降低4、在设备的平安用电中，触电事故是极大危害的事故，常因用电设备〔AC〕受到破坏而造成。A电线B平安设施C绝缘D电箱E电闸F电气元件5、动静压轴承比静压轴承〔ACDE〕A结构简单B启动力矩小C故障率低D供油装置偏小E可以不用储能器F属纯液体摩擦6、根据摩擦副的工作条件，机床润滑油选用较大的有〔ACD〕A高速滚动轴承B小负荷C负荷加大D间隙运动机构E低速F小冲击负荷7、夹具中夹紧局部的作用有〔ACDF〕A将动力源转化为夹紧力B将旋转力转化为夹紧力矩C改变原动力方D改变原动力大小E改变原动力行程F起自锁作用8、金属材料的硬度表示了材料在静载荷作用下，〔BDF〕性能。A、外表密度的增加B、抗其他硬物压入外表的能力增加C、外表抗拉能力的增强D、抵抗外表局部变形和破坏的抗力增强E、外表抗氧化性能的增强F、强度的另一种表现形式。9、设备的液压〔气动〕系统在空运转试验时，不应存在〔ABCEF〕现象。A、漏油〔气〕B、振动C、爬行D、失效E、冲击F、停滞10、由于〔BEF〕影响，机械设备在运行中会造成连接松动。A摩擦B振动C刚性变D弹性变形E冲击F温差变化较大11、设备装配过程中，部件装配完后就要进行试验，除了空运转试验外，其他试验还有〔BCEF〕等。A.精度试验B.负荷试验C.平衡试验D.动力试验E.压力试验F.密封试验12、离心泵的叶片是依靠工作时叶轮或叶片的旋转来输送液体的，〔BF〕都属于叶片泵。A.往复泵B.离心泵C.喷射泵D.回转泵E.扬酸泵F.轴流泵13、设备的发热现象是指非正常的温度或温升，并超出了通用技术要求。发热的主要原因有〔ABD〕。A、运动副的不正常运动B、旋转机械的不正常C、几何精度的超差D、零部件的刚性变形E、传动精度的超差F、设备的功率降低14、在设备的平安用电中，触电事故是极大危害的事故，常因用电设备〔AC〕受到破坏而造成。A电线B平安设施C绝缘D电箱E电闸F电气元件15、动静压轴承比静压轴承〔ACDE〕A结构简单B启动力矩小C故障率低D供油装置偏小E可以不用储能器F属纯液体摩擦16、根据摩擦副的工作条件，机床润滑油选用较大的有〔ACD〕A高速滚动轴承B小负荷C负荷加大D间隙运动机构E低速F小冲击负荷17、夹具中夹紧局部的作用有〔ACDF〕A将动力源转化为夹紧力B将旋转力转化为夹紧力矩C改变原动力方D改变原动力大小E改变原动力行程F起自锁作用18、金属材料的硬度表示了材料在静载荷作用下，〔BDF〕性能。A、外表密度的增加B、抗其他硬物压入外表的能力增加C、外表抗拉能力的增强D、抵抗外表局部变形和破坏的抗力增强E、外表抗氧化性能的增强F、强度的另一种表现形式。19、设备的液压〔气动〕系统在空运转试验时，不应存在〔ABCEF〕现象。A、漏油〔气〕B、振动C、爬行D、失效E、冲击F、停滞20、由于〔BEF〕影响，机械设备在运行中会造成连接松动。A摩擦B振动C刚性变D弹性变形E冲击F温差变化较大简答题：1、外表粗糙度与机械零件的使用性能有着密切相关的关系，主要表现在哪几方面？答：〔1〕、对耐磨性的影响；〔2〕、对配合性质的影响；〔3〕、对接触面刚度的影响；〔4〕、对抗疲劳性能的影响；〔5〕对抗腐蚀性的影响；〔6〕、对密封性能的影响。2、压力容器及管道试压检查的平安技术有哪些要求？答：1〕试压用的压力表应准确，并处于灵敏状态。2〕试压时压力应缓慢上升，不允许压力瞬间增加或超过规定压力值。3〕对受压容器及管道不得敲打，对焊缝泄漏处不得采用防漏剂来修补。4〕当发现泄漏时，作好标记，待泄压后再进行修补。5〕试压时，严禁非试压人员在附近逗留。3、什么叫PDCA循环?答:PDCA循环是质量改良和其他管理工作按照“方案、执行、检查、总结〞的根本工作程序进行，如此循环上升不止。PDCA是由英文方案、执行、检查、总结四个单词的第一个字母组成，故称PDCA循环。4、减少管道内流体损失的方法有哪些？答：〔1〕选用合理的管径，以使流速适当。〔2〕选择绝对粗糙度较小的管材。〔3〕尽量减少不必要的附件。选用局部阻力系数较小的附件。〔4〕尽量减少管子长度。5、外表粗糙度与机械零件的使用性能有着密切相关的关系，主要表现在哪几方面？答：〔1〕、对耐磨性的影响；〔2〕、对配合性质的影响；〔3〕、对接触面刚度的影响；〔4〕、对抗疲劳性能的影响；〔5〕对抗腐蚀性的影响；〔6〕、对密封性能的影响。

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，也是他必备的一项生存技能。其次，实用写作有它自身的规律和方法。它不是你