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关于当前大学生的职业生涯规划的误区及对策

一、对职业生涯规划的重要性熟悉比拟薄弱，调查显示超过50%的大学生没有进展具体解读职业生涯规划；

二、对职业了解模糊，对职业力量不够关注；

三、自我评价过高，对自己职业生涯进展期望值过大；

四、对学历和力量的问题不能有效区分，不能正确理解工作力量；

五、社会实践针对性不强，缺乏职业方向性，注意量的积存而无视了质的要求；

六、盲目跟风考证。

导致当前大学生职业规划的种种误区的缘由是多方面的，既有学校方面的缘由，也有学生自己方面的缘由。那么，如何转变这种现象呢？笔者认为大学生应从以下几个方面做好职业生涯规划：

一、客观地评估自我。大学生要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、力量等进展全面熟悉，清晰自己的优势与特长、劣势与缺乏。评估自我时要客观、冷静，听取多方面的意见。此外，笔者还建议大学生可以向社会上的职业参谋询问机构、有关专业人士询问，听取他们的意见。

二、正确进展职业分析。全面了解职业分析的内容，包括怎样进入这个行业、根本的职业素养、市场需求、职业进展前景等都是职业分析要把握的内容，其中核心是职业对力量的要求。不同的职业岗位对求职者的自身素养和力量有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的职业素养要求外，还要了解所需要的.非职业素养要求；除了解所需要的一般力量外，还要了解所需要的特别职业力量。对这些力量要求的充分了解是自己做好职业预备的前提。同时，还要通过多种渠道了解行业进展及职业要求并对职业要求进展动态分析。

三、合理确定职业目标。在新的就业形势下，大学生应当依据实际状况相应调整自己的就业期望值，对就业地域、就业单位、就业岗位、工资薪酬等准时作出合理的调整，适应现实社会的进展变化，特殊是要树立从低做起、从基层做起的理念。同时，大学生应当有危机意识，尽早着手开展个人职业生涯规划，确定目标后，制订二至三个相关联的备选方案。

四、培育职业需要的实践力量。大学生的综合力量和学问面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的力量、对环境的适应力量、对文化的整合力量和实际操作力量等。大学生进展职业生涯规划设计，除了构建自己合理的学问构造外，还具备从事本行业岗位的根本力量和某些专业力量。大学生应当增加英语口语力量、计算机应用力量及文字表达力量；通过参与学生会或社团等组织，提高人际沟通力量；有规划有针对性地尝试兼职、社会实践活动。

五、有选择地参与职业训练。大学生通过职业分析，应当具体了解自己所学专业、目标职业所需要的技能及用人单位要求的相关证书等。在此根底上，比照自己的实际状况，有针对性地参与职业训练，考取有关证书。这些职业训练，不局限在校内，可以是社会上的办学机构，也可以是网上的培训工程。

总之，大学生一进校门就应有职业规划，并制订好一套操作性强的实

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