小学四年级记一次游戏作文

小学四年级记一次游戏作文学校四班级记一次嬉戏作文

嬉戏，是我们无聊的时候，用来打发时间的一种方式。下面是我整理的学校四班级记一次嬉戏作文，欢迎阅读！

记一次嬉戏作文1

今日下午，天气晴朗。听说体育课不上，要在教室里做嬉戏，大家感动得快蹦“一尺高”，而且还是三班的刘老师带领我们做嬉戏，同学们的心情别提有多兴奋了，包括我也特别盼望这次活动立刻开头。

果真不出我所料，刘老师进了教室表情严厉 得站在讲台上，开头宣布规章，首先分成三个大组，让每人拿出一张纸条来，让第一组在纸条上面写谁在干什么，其次组写姓名，第三组写动作，写完后把之后再扣在桌面上，让最终一组的同学去收，然后交给老师。

老师开头让我们抽条子了，我们这一组迫不及待地举起了小手，刘老师的目光，扫到了叶星明身上，让他上来做嬉戏，我们眼巴巴地望着他，他似乎想：刘老师要玩什么嬉戏？我的思路也跟着他探究一番。于是带着疑问，叶星明走上了讲台，老师让他在三组分别抽一张纸条，他看完后忍不住笑了起来，老师让他大声都，竟然是：周子辛在碗里飞。读完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起来。

通过今日的组句嬉戏使我懂得我们平常说话要符合实际，不然，会惹出笑话来。

记一次嬉戏作文2

今日，我在培训班中玩了一个特别好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫作“摸脸猜人”。

嬉戏规章是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学认真观看他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。

第一轮嬉戏开头了。首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。丁老师最先却挑我来摸脸。我心里紧急极了。我一上讲台，先认真观看刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看朱咸勋，他头发是耷拉在额头上的。我又认真瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我连续找区分，发觉他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。

观看完后，丁老师问我：“观看好了吗？”我自信满满，胸有成竹地回答道：“没问题，好了！”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子的飞速：对了，王雨琛的脸上有一个小包。依据这一点，我摸到其中一个人左脸上果真有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有很多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个肯定是刘积琛。”结果，我精确     无误地把三人都猜出来了。

这个嬉戏考验了我们的观看力量。我想，只有认真观看，才能找出微小的差别。

记一次嬉戏作文3

“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学兴奋地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

嬉戏刚开头：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”由于我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最终面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。

其次局开头了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。

第三局又开头了。我和“老鹰”谁也不说话，四周一片宁静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我生气地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！