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文档简介

应用文启事教案《启事》教学设计启事知识目标：了解启事的基本特点，掌握写作启事的方法。2．能力目标：注重学生实际写作各种启事的能力，掌握启事的写作格式和3．情感目标：通过小组交流和合作，提高与人写作完成一项学习或工作任教学方法学会写作各种启事。教材分析启事，是一种应用文，是语文教学的一个新知识点。启事是常用应用文，人们的生活、工作都离不开它，所以，教学写启事是一项重要的任启事的特点有两个：一是“有事需要公开说明(或公开声明)”；二是这个“公开说明”必须“登在报刊上或贴在墙壁”上，目的是让很多人知道。启事是一种应用文，应用文都有固定格式。二、了解学生写作能力状况看学生有什么知识积累，以便切入本题。王阳在打篮球的时候把一件黑色夹克放在了篮哪位同学拣到一件衣服，请交还给王阳。常会发生的事例切入，学生易于接受，也容易引起学生的学习兴。课堂气氛，也易引发学生积极思考，从而在一定程度上获得较为完整的结论或答案。日王阳际启(1)没有标题；(2)内容交代不清，衣服的特征没有说明(3)结尾的时间和姓名写反了，应该把姓名王阳可能经言利于提高学生的学习积极性，另果有人捡简单。其次，即使案请你为该餐厅说明哪些问题？你该这是的等。等员数元(不含奖金)，提供三金(养老保险、住房公不xx餐厅(章)请应用文字。事情重要可以在标题上写只写性质有的启告用户”、“敬(1)标题的写作格式是什么？(2)标题的写法有几种？(1)标题应该写在正文的正中间，上方，单(2)标题的写法一般有:常只写招领物品的名易(1)正文写作的格式是什么？(2)正文在写作时有什么注意事项？(1)正文的写作格式是：在标题下另起一特此(2)注意事项有：单位全称或者个人姓名(如果标题中已经出现机关团体的名称，可以不必再

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