教科版八年级物理下册第12章机械能PPT教学课件

1.机械能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（JK）教学课件第十二章机械能高挂在枝头的苹果疾驰的汽车拉伸变形的皮筋不同形式的能量导入新课拉开的弓流动的水高举的重锤不同形式的能量导入新课高举的重锤能把地面砸陷流动的水能把石头冲走拉圆的弓能把箭弹射开

物体能够对外做功高举的重锤流动的水拉圆的弓具有能量导入新课1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念。（重点）2.知道影响动能、重力势能大小的因素。（重点）3.知道机械能的概念。学习目标导入新课物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。能量一讲授新课“能做功”可能“正在做功”可能“并未做功”能量是表示物体做功本领大小的物理量。能的单位:

焦(J)奔跑的动物运动的子弹飞驰的赛车宇宙中的星体动能二讲授新课生活中还有哪些事例说明物体具有动能？物体由于运动而具有的能叫动能，运动的物体具有动能。滚滚而来的洪水能冲倒房屋球场上奔跑的运动员撞人飞翔的小鸟能撞毁飞机风吹动风车转动静止的物体不具有动能。讲授新课决定动能大小的因素讲授新课动能大小与哪些因素有关呢？动能的大小可能与_______和______有关。微风吹过，树梢轻轻摇曳。狂风大作，树干折断。飞来的足球，人们敢用脚去踢。飞来的铅球，我们避让三分。质量速度讲授新课1.让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？讲授新课实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越______。快大讲授新课2.改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？讲授新课实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。结论：物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。大大讲授新课疑是银河落九天蹦极戏水者从高处飞速滑下打桩机将重锤举高势能三讲授新课思考：小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？因为他在滑梯顶时储存了能量。1.高处物体具有的能叫作重力势能。讲授新课影响物体重力势能大小的因素讲授新课重力势能的大小与哪些因素有关？研究：观察：研究方法：转化法控制变量法对比法小桌陷入沙坑的深度重物的重力势能讲授新课点击按钮观看结论：物体的被举高度越高，质量越大，它具有的重力势能就越多。讲授新课球拍击打网球时，发生形变的球拍具有能量射箭运动员把弓拉弯，给弓储存了能量2.物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能。讲授新课结论：物体发生的形变越大，具有的弹性势能越大。点击按钮观看弹性势能的大小与哪些因素有关？讲授新课一个物体具有的机械能是动能和势能之和。动能和势能统称为机械能。例如：一架在天上飞的飞机的动能是50000焦耳，重力势能为65000焦耳，那么总的机械能为(50000+65000)焦耳=115000焦耳。机械能四讲授新课讨论交流：狩猎与机械能的利用坠石狩猎投石狩猎

根据上图中的情景，分析古人是怎样利用机械能来狩猎的。讲授新课动能和势能能量物体能够对外做功，表示这个物体具有能量动能物体由于运动而具有的能影响因素：质量、速度势能重力势能弹性势能物体由于被举高而具有的能量影响因素：质量、高度物体由于弹性形变而具有的能量课堂小结机械能动能和势能统称为机械能1.判断下列说法正确的是()A、速度大的球一定比速度小的球动能大B、同一辆车运动速度越大动能就越大C、子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就比火车动能大D、平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变B随堂训练2.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有(

)A．动能

B．重力势能C．弹性势能

D．动能和重力势能D随堂训练3.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（

）A、动能变大，重力势能变大

B、动能变小，重力势能变小

C、动能不变，重力势能不变

D、动能变小，重力势能变大D随堂训练2.机械能的转化导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（JK）教学课件第十二章机械能过山车在运动的过程中，动能和势能会发生什么变化？导入新课弓的弹性势能哪里去了？导入新课举高的球释放后，重力势能减小，是不是能量消失了？导入新课1.能用实例说明什么是动能和势能之间可以相互转化。2.能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。（难点）学习目标导入新课物体的动能和势能是可以相互转化的。

动能和势能的转化一讲授新课1.观察滚摆的运动，滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。高度重力势能速度动能最低点最高点最大最小零最大最大最大零零参考面（最低点）讲授新课2.分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。高度减小速度增大重力势能减小动能增大转化（1）皮球下落：讲授新课（2）皮球接触地面：

开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。动能减小弹性势能增大转化速度减小形变增大讲授新课（3）皮球在恢复原状的过程中：弹性形变程度变小，向上的速度变大。动能增大弹性势能减小转化形变减小速度增大讲授新课（4）皮球上升时：高度增大速度减小重力势能增大动能减小转化讲授新课请描述过山车在轨道上滑行过程中能量是怎样转化的？

讨论交流：过山车的能量转化讲授新课铁锁会打到鼻子吗？分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的。单摆ABC讲授新课2.机械能守恒当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。机械能=动能+势能势能

动能+1.动能和势能能够相互转化。保持不变讲授新课讲授新课机械能同其他形式能量的相互转化二

有什么运动形式就有什么性质的能量，机械能是与物体的机械运动相关的能量。不仅动能和势能之间可以相互转化，在一定的条件下机械能还可以与内能、声能、电能等其他形式的能量相互转化。讲授新课（a）水电站将水的机械能转化为电能（b）自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为动能（c）汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将动能转化成内能机械能的转化课堂小结动能和势能的转化动能和重力势能相互转化机械能同其他形式能量的相互转化机械能还可以与内能、声能、电能等其他形式的能量相互转化弹性势能与动能、重力势能相互转化1.弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转化角度来说明这一过程。弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能；弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动能。随堂训练2.说明下列过程中机械能的转化：（1）雪橇从山坡上滑下来（2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上。重力势能转化为动能动能转化为重力势能再转化为动能随堂训练3.“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟的()。A．动能增加，重力势能减少，机械能不变B．动能不变，重力势能减少，机械能减少C．动能减少，重力势能不变，机械能减少D．动能减少，重力势能减少，机械能减少D随堂训练3.水能和风能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练八年级物理（JK）教学课件第十二章机械能情境引入

在地球上，海水朝夕涨落，江河日夜奔流。有时微风拂面，有时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源。导入新课了解天然的机械能——水能、风能以及人类对它们的开发利用。学习目标导入新课自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功，都具有(机械)能量。水能一讲授新课水磨讲授新课三峡电站总装机容量达1820万千瓦，建成后是世界第一大水电站三峡水电站水的势能水的动能电能水流量越大，落差（上下游水位差）越大，水流能越大水力发电讲授新课水力发电的原理讲授新课水电站建设需要考虑什么？自然条件：1.地形：有集水区，落差大。2.地质：地质条件稳定。3.气候：年降水量大（年降水量稳定更好）。4.河流流量大。5.河流的含沙量小（泥沙不易淤积）。社会经济条件：距市场的距离。对于发展中国家来说要考虑资金、技术。讲授新课风是流动的空气，风把风筝吹到天空，也就是对风筝做功；风能使你做的小风车飞转，即对小风车做功。所以，风具有机械能。风能二讲授新课1.风能是指空气的动能。2.风能的形成：地球表面接受太阳辐射能的不同，使各地大气温度不同，造成大气密度和气压的差别从而形成风。所以风能是由太阳辐射能转化过来的。3.风能的特点：不会枯竭，利用比较简单，4.不污染环境（优点）:单机容量小，不稳定，变化大（缺点）讲授新课风能的利用抽水灌溉打米磨面风力发电等讲授新课风筝风车讲授新课通过风的作用力对帆做功，帆船获得了动能讲授新课著名的荷兰风车。以风车作为动力，劳动力得到了一定程度的解放。讲授新课风力发电能量转化风能桨叶的动能电能讲授新课风力发电站建设需考虑什么？气象条件：1、风能质量要高。2、风力发电场的场址风向稳定。3、风力发电场湍流程度要小。4、风力发电场址的自然灾害要少。社会自然条件：1、风力发电场址的地势要较平坦，地质条件要好，以便进行土建施工。2、风电场应尽可能接近电网接入点。3、交通便利。4、周围环境。讲授新课水能和风能水能风能课堂小结自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功，都具有能量风能实质上是一种机械能，它是空气快速流动而具有的较大的能量，风能是一种清洁的新能源水能发电：机械能