《我们六年级》读后感

《我们六年级》读后感

《我们的六班级》读后感1

近期，我读了《我们的六班级》这本书。它的饶雪莉老师，曾从教学校语文15年，比较熟识学校生的心理成长。饶老师想通过这本书，关心全部在成长过程中感到迷茫的学校生卸下沉重的心理包袱，让他们能够轻松成长，欢乐成长。

在这本书中，饶雪莉老师悉心打造了一所仿佛真实存在的甜美园学校。在这所学校的六班级柠檬班里，有36名共性鲜亮的同学：美丽热忱且傲慢的班花杨梅希果，乐观幽默而调皮的机智鬼嘻嘻派，寬容豁达的“爱心大使”秋芊，内向敏感、孤独脆弱的“胆小鬼”诺小米……他们的苦恼不同，走出迷茫、羽化成蝶的成长之路自然也各不相同。发生在这些同学身上的一个个布满正能量的成长故事，就构成了《我们的六班级》这本书的主要内容。

在这本书中，已经毕业升入学校的王子航，在柠檬班的储备箱里藏了一张小纸条，纸条上只有一串令人看不明白的数字。而这串数字就是一个令人想急迫解开的谜，也是贯串整个故事的一条线。这个谜始终是书中几个最聪慧的人物百思不得其解的难题，也牵扯着读者的心。好在书的最终，在以拥有“小侦探”之称的嘻嘻派的带领下，大家破解了这个谜。而这个谜底的揭晓，也挽救了一个犯过错误的人，让他能够知错能改，丢掉沉重的心理包袱，得以轻装前进。

《我们的六班级》中的人物和故事，其实就是同学们身边的人物和故事，所以看过这本书的同学都越看越觉得亲切，并发自内心地说：“这本书真是太棒啦！我也要努力过好学校这段最美妙的时间！”

《我们的六班级》读后感2

这是一所欢快的校内，让全部人都沉醉其中。

这是一群来自柠檬班，即将毕业的同学们，演绎着只属于他们的故事。

杨梅希果、秋芊、诺小米、嘻嘻派、卓宇洋……这些同学都是一个个跃动的音符，把他们串在一起，便是唱响毕业的旋律。

《我们的六班级》这本书，让我“品尝”到了学校六班级毕业季的各种味道，酸酸的，甜甜的，苦苦的，涩涩的……看着看着，就看到了柠檬班即将毕业，在礼堂中唱起了《第六个夏天》，这时的我突然才感觉到六年的时间好快，以至于没来得及体会我的六班级是什么味道呢？

不管怎样，我也有一群关爱我的伴侣，他们幽默可爱、善解人意、漂亮聪慧……他们总是能够在我最需要时消失。平常的我都是以“女汉子”表现，直至成那一次――我考差了，是特别差。刚一下课，我就哭了，可令我没想得到的是我的伴侣们竟然发觉了，而且还立即围了过来，“你别哭了，谁没考差过呀！”他们七嘴八舌地劝慰我起来“哎哟哟，我还以为是谁呢，原来是我们的班长大人啊！”突然，一个欠揍的声音从我后面“蹦”了出来，我两眼散发着怒火朝后面望去，果真是我们班名副其实的“欠揍王”。最终经过一番玩耍，我胜利被他“逗笑”。

回过神来，再看看我手中这本写着关于柠檬班团结、欢乐、哀痛、忧愁的饶雪莉阿姨的《我们的六班级》，我又不禁问起自己，我的六班级是什么味道？是酸涩的？是甜蜜？亦是别的？

此刻的`我，又不禁吟道：

等到第六个夏天

阳光还是那么绚烂

我们长出了翅膀

预备飞行

奇妙的歌声，荡在耳边

我们手牵手，心连心

共度属于我们的最终一个夏天

又各拘束将来的天空飞翔……

《我们的六班级》读后感3

翻开《我们的六班级》，铺满了碧绿小草的甜美园学校，洒满金色阳光的柠檬班，同学们围在一起玩耍的情景，仿佛就在眼前。

寒假里，《我们的六班级》这本书让我受益匪浅。它叙述了柠檬班在六班级下学期中发生的趣事。我最喜爱文中的杨梅希果和诺小米。她们是一对好伴侣，性格却大不相同。杨梅希果活泼热忱，诺小米胆小内向。六班级时，她们也发生过误会，后来在同学们的陪伴下，诺小米变得开朗起来，成为了一棵“幸运草”。她和杨梅希果最终也冰释前嫌，重新成为亲热无间的好伴侣。

看到这里，我想起了我的伴侣小乐，是她让我体会到友情的真谛。

那是一天上午，小乐陪我去公园学自行车。我颤抖着坐上自行车，小乐在一旁为我加油鼓劲。我的两只手紧紧地握住车龙头，谁料还是一不当心“啪”的一声，连人带车一起摔在地上。小乐连忙跑了过来，扶起自行车。“失败乃兵家常事，我来给你作示范吧！”她对垂头丧气的我说。

只见她娴熟地坐上自行车，开头骑起来。她骑得很快，犹如一支离弦的箭。看我这么艳羡，小乐拍了拍我的肩膀：“我来渐渐教你，你确定能学会！”看她信誓旦旦的样子，我也重振旗鼓。小乐从踏踏板开头，到拐弯到刹车，一丝不苟，既仔细又缓慢地演示了好几遍，才让我练习一下。

刚开头骑车，有一些摇摆，过了一会儿，在小乐的不断指导下，又慢慢平稳了。练了大约半个小时，我对骑车已经驾轻就熟，能够骑500米的路程。看看小乐，满头大汗，却笑得无比绚烂。我骑车向前了500米，和小乐之间的友情好像也近了500米。

“第六个夏天，梦还是一样甜，我们却已经长大，告辞了天真的童年。”《我们的六班级》让我感受到友情的美妙。是呀，友情就像一道照亮心灵的光，有了它的指引，世界就会更加美妙！

《我们的六班级》读后感4

《我们的六班级》这本书中的人物，给我带来了很多不同的印象。他们的生活同样也让我艳羡，尽管他们经受过友情的考验，就像杨梅希果和诺小米一样。也面临过分别，如嘻嘻派被迫与同学分别。但这样的生活才是真实的，才是完善的。

故事一开头，杨梅希果为了破解神奇纸条，不得不得罪了诺小米，但这件事让诺小米耿耿于怀，甚至对秋芊产生了怨恨。还把秋芊当作恶作剧的对象，但秋芊却毫不在意，选择一次又一次的原谅诺小米。还带头关心诺小米查找四叶草---传奇中的幸运之草。在秋芊的关心下，诺小米不再认为自己是一棵毒草，是一颗幸运之草。看到这里，我感动极了，她们虽然有过争吵，但最终却还是回到了伴侣的关系。

但其实，诺小米损害过秋芊，秋雨却大方的宽容她，理解她。我的内心受到了触动，由于我想到了我自己。有一次，我和一个伴侣商定好了一起去玩，到了商定的时间，她却迟迟没有消失。过了好久，她才气喘吁吁的赶来，尽管她向我一再的解释，我还是没有选择原谅她，当时就再也没有理过她，我现在懊悔极了。我懊悔当时没有原谅她，我也懊悔当时，自已由于一点事情就不理她，假如能重来一次，我确定会选择原谅她。

我已经步入了学校的最终一个阶段---六班级，在