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第第10页共NUMPAGES13 太 【教材分析 课题太阳课型讲读课文授课时间2课时教学目的。教 重教 难第一课 教 目教具准备课件教学设计设计意图导入〕分 一、猜谜语导入，激发兴趣〔出示课件1 激发他们一探终究的欲望。 新 教 〕分 二、初读课文，整体感知〔出示课件2〔1〔2〕老师指导正确书写易错字： 环节做准备。】三、细读课文，交流收获 第二局部〔4—8 〔出示课件6 生总结、汇 课堂小结及拓展延伸〔〕分钟【设计意图：这个环节能夯实这节课所学的根底知识，能通过查找资料，扩大学生的视野，并为下节课做准备。】课堂作业新设计 一、读拼音，写词语。乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liángshi我 jì 〕，他们是用这种方法 sǐ 预 预 1.我们可以用它来 〕疾病 一、1.粮 2.估 杀 细 二、1.预预 3.繁 4.繁 三、 第二课 教 目 1.复习生字以及课文的主要内容2. 教 准 课 教学设 设计意 导 〕分 一、复习导12 自主学习，合作探究〔出示课件12师出示句子〔太阳离我们……也要飞二十几年。〕 生总结，汇 出示句〔太阳会发光，会发热，是个大火球…… 板书：列数字B读一读，读出“热”的特点4.三、学习48〔出示课件18〕1.2.默读57A板书：动植物的生长和人的繁殖靠太阳形成雨雪 D 〕分 四、布置作业 作比 特点 列数 太 吸收 〕 生存 〕 〕温暖〔 B.C.作比拟打比方1、130 2、太阳离我们有一亿五千万千米远 3、就是坐飞机，也要飞二十几年 参考答案备课素材【教材分析^p课后作业根底积累大稳固太阳外表的温度有六千shè dù 〕 三、按要求完成句子阅读才能大提 四、课文整体梳理 。云层里的小水滴越聚〔jùēliáo〕疾病。 一、1.摄氏 2.蔬 粮 二、1.预 2.
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