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新人教版二年级语文下册期中试卷(必考题)(时间:60分钟满分:100)班级:姓名:分数:看拼音,写词语。二、迹(比一比,再组词)央()丽()毕()逃()夹()雨()华()展(_)现()披()胡(一)屋(__)观(_)被()湖(、按要求填空。1.“班”的读音是,第三画是,组词.O2.“倒”共画,是一结构,组词_。3.“审”的读音是,部首是,组词—04.”悦”的读音是,第七画是,组词.C5.”诲”共画,第九画是,组词O四、日积月累。读一读,连一连。一丛沙滩荡京戏一片葡萄唱秋千一杆翠竹讲衣裳一串大秤穿故事五、认真读句子,选词填空。迎追.妈妈下班回到家,我赶紧()上去接过她的包。.放学路上,看到有个叔叔丢东西了,我连忙()上去把东西捡起来还给了他。打飘落.风吹来,我的手帕()走了。.一阵雷声过后,豆大的雨点就()下来了。.有时候我会变成小硬球(—)下来,人们叫我“冰雹”六、补充词语。筋疲()()()()补牢一望()()()()莺飞()()拂面绚丽()()七、按要求写句子。.大象有一对大耳朵,像扇子似的,宜拉着。(用上加点字写比喻句).读句子,想象画面,再仿照例句写一写。例:最后一个太阳霍旭枇八旗旗堂里地躲进了大海里。王洋,走出了学校。.妈妈一回到家就忙起来了,她「会儿炒菜,二会儿熬汤,二会儿打扫卫生。(用加点词造句)八、课外阅读天地。仓颉造字(节选)人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”,就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”,有的用火表示“我要找你”。传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交义,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他乂根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。就这样,人类最早的文字之一一汉字诞生了。.判断对错,对的打对,错的打错。(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。()(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。()(3)古人曾用火表示“我很苦闷”,用小柿子叶表示“我要找你”。()(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。(一)(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字之一。()(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。()九、看图写话。提示:1.写明什么时候?谁?在什么地方?干什么?可以用这些词语:秋游垃圾捡起来不好意思参考答案1、植物旅行知识如果准备炸开粗心观察2、古迹现在3、ban中央美丽披肩胡闹上班九屋顶
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被子倒水夹住下雨湖泊shen中华审查展览yue喜悦1、植物旅行知识如果准备炸开粗心观察2、古迹现在3、ban中央美丽披肩胡闹上班九屋顶
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被子倒水夹住下雨湖泊shen中华审查展览yue喜悦6、力尽亡羊无际草高兴极了7、红红的苹果像小妹妹的脸似的。春风蹦蹦跳跳地多彩星期天,我在家里一会儿看书,一会儿写字,一会儿看电视。9、例文:星期日,同学们去秋游,小明走在人行道上,吃着零食。过了一会儿,小明把零食吃完了,他根本没有注意旁边的垃圾桶,便把食品袋随手扔在地上。这时,跟在小明后面的小丽看到了,连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰,拾起食品袋,就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切,用手摸着头,脸也红了,迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前,他才不好意思地低下了头,说:“我以后再也不会随手把垃圾扔到
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