2021年人教版六年级语文上册月考考试题(必考题)

2021年人教版六年级语文上册月考考试题（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序■四五六七八九十总分得分、认真拼读，准确书写。••V[,jieshizhiduchediIIzhiyuanjiujitudxiuzhilingyuweikongtingdun••V[,jieshizhiduchediIIzhiyuanjiujitudxiuzhilingyuweikongtingdun二、用“”给加点字选择正确的读音。栖息（qlxT）尽管（jinjin）掺和（hehuo）•♦•铺户（pQpu）正月（zhEngzheng）藤蔓（m&nwan）三、我会给下面每个字组词语。锈（——)燥（——)减（——)揪（——)乖（——)绣（——)澡（——)碱（——)瞅（——)乘（——)四、把词语补充完整。）患熟能生（—））所政（）人和）患熟能生（—））所政（）人和五、选词填空。剧烈猛烈五、选词填空。剧烈猛烈五、选词填空。剧烈猛烈强烈.我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。.后续部队遭到敌人炮火的（）阻击，在黑暗里找不到突破口。.晚上，我走在公路上，突然，一道（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。六、按要求改写句子.李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）.小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）.李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）.贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）七、根据课文内容填空。.，锤子期听之。方鼓琴而志在太山。锤子期日：，O.《京剧趣谈》通过介绍京剧中和这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的和对祖国传统文化的O.《月光曲》讲述了国著名音乐家因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于而即兴创作出《月光曲》的故事。八、阅读理解。向生命鞠躬①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我迅速扑过去用双手将它罩住，然后将手指张开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出一一小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。⑤我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟是用何种方法逃跑的。⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。⑪儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。⑫我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！"我明白儿子的意思。⑬但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。1.对小说结尾“鞠躬”一词的含义理解有误的一项是()A.表达对生命的尊重、敬畏。B.表达对孱弱而顽强的生命的敬佩之意。C.表达对儿子的愧疚。D.表达对自己伤害生命的行为的愧疚、自责。2.短文第④自然段“蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血”、第⑧自然段“草秆已被它的血染得微绿”两次提到“流血”，下列对其作用的表述最正确的一项是()A.两次流血程度不同，说明蚂蚱受到了重创。B.突出了蚂蚱为重获自由不懈努力的精神。C.体现了蚂蚱所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。D.说明蚂蚱的壮举在人世间不可能发生。.根据这篇小说的内容，将“我”对蚂蚱的情感态度的变化补充完整。()一难以想象一()-*()一鞠躬.第②自然段中的自然环境描写有什么作用？.请用简洁的语言概括小说的故事情节。.结合文本，联系生活实际说说你从蚂蚱的行为中得到什么启示。九、习作。在成长的过程中，我们有获得成功的喜悦，有遭受挫折的烦恼，也有遇到问题时的困惑不解。回顾一下成长的经历，写一写自己成长过程中发生的让你印象深刻的事情。参考答案彻底停顿唯恐洗澡酸碱瞅1、解释制度理智援救寄托领域彻底停顿唯恐洗澡酸碱瞅2、qijinhuopuzhengwan3、铁锈干燥减法揪住乖巧绣花见乘法4、多家外巧乱户失通5、剧烈猛烈强烈.李晓玲对王虹说，她要像王虹一样热爱集体。.小雪对小明说，明天她去小明家一起写作业。4.贝贝说：’7、伯牙鼓琴强烈自豪感.李松说：“我做作业虽然准确率高，但是速度太慢。”4.贝贝说：’7、伯牙鼓琴强烈自豪感德贝多芬盲姑娘对音乐的热爱8、CB惊讶震撼震惊第②自然段中的自然环境描写交代了蚂蚱生存的环境，突出了蚂蚱生命力的顽强。“我”与儿子爬山时，发现并捉住了蚂蚱，“我”用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，“我”再次捉住蚂蚱，仍用草秆穿透其身体，“我”看到了蚂蚱是如何艰难脱逃的，“我”向顽强的生命鞠躬。一只蚂蚱，无论如何是敌不过人类的，但是在强大的人类面前，它没有屈服，而是表现出一种顽强的斗争精神，让人钦佩。在生活中，当我们遇到难以解决的问题时，也应该像蚂蚱一样永不屈服，用顽强的斗争精神去面对它。9、范文：成长中的一件事“人非圣贤，孰能无过”每个人都会犯错，就算是圣人也难免部犯错，错误并不可怕，可怕的是错误的对待错误。在我的记忆中，有一件事一直难以忘记。暑假的一天，爸爸妈妈都出去了，只剩我和妹妹在家看门，我们觉得无聊，便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的游戏，我来摸，妹妹来藏。我们正玩的起劲，只听见“咚”的一声，我把妈妈最爱的花瓶打碎了。我害怕极了，就在这时，外面下起了倾盆大雨，风呼呼的刮着，我仿佛看到妈妈回来时生气的样子。心想：这下惨了，我要被妈妈骂了，怎样办才能不被妈妈发现呢？有了！我可以说是风刮倒的，这样我就不用被骂了。我为自己的聪明暗自得意。爸爸妈妈回来了，妈妈见花瓶不见了，便问：“花瓶是谁摔碎的？"我吞吞吐吐地说：“是风刮倒的"我生怕被妈妈发现是我把花瓶打碎的但妈妈什么没说就走了。回到卧室我一直感到忐忑不安，想起妈妈经常教育我要做一个诚实的孩子，我决定给妈妈说实话：“妈妈，我把花瓶打碎了，我骗了你，对