导学案九上数学体验型课堂_第1页
导学案九上数学体验型课堂_第2页
导学案九上数学体验型课堂_第3页
导学案九上数学体验型课堂_第4页
导学案九上数学体验型课堂_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体验型课堂”学习方 数学（中考复习 班级 【学习导言 ，记下问题，尝试练习【考点…ABCD5，它的两条对角线交于点O1A…于点

ABC2O2ABCnOn 如图，在Rt△ABC和Rt△DEF移动△DEFDEAB重合（1，再将△DEFABFAC上（2BE的长；3．请找（不再添加辅助线，不再标注其它字母 【审视问题】审视下面的学习要点，思考问三角形中主要掌握全等三角形与相似三角形的这部分知识及特殊三角形如等腰直角三0度角的直角三角形等的知识。1：12—112—3中，已知△ABCa如图12—1，延长△ABC的边BC到点D，使CD=BC，连结DA．若△ACD的面积为S1，则S1= （用含a的代数式表示连结DE．若△DEC的面积为S2，则S2= （用含a的代数式表示；紫图12—3．若阴影部分的面积为S3，则S3= 紫紫B紫B黄黄C紫紫12—△DE（3以发现，扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积 倍ABC的的区域（即△ABC）10平方米，请你运用上述结论求出：（分析：等低同高的两三角形面积相等A11n个这种小的全等三角 B3（06）如图（l)，凸四边形ABCD，如果点P满足∠APD＝∠APB=α。且∠BPC＝∠CPD＝β，P为四边形ABCD的一个半等角点．l）在图（3）ABCDP，且满足α≠β2）在图（4）ABCDP，保留画图痕迹（不需写出画法）.3）ABCDP1、P2（如图（2))P1P2上任一点也是它的半等角点。 错误原因，检查练习，完成作业【】再仔细学案，用红笔作出示意1（08荆门）如图，菱形ABCD的两条对角线分别长6和8，点P是对 P 2（08

B13（08（3． ED EDE’

l

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论