文明美德伴我成长主题班会策划书

文明美德伴我成长主题班会策划书主题班会：文明美德伴我成长班会时间：20xx年4月16日班会目的：、让学生认识文明礼仪的知识，认识文明礼仪包括哪些方面：1）语言上讲文明4）遵守公共序次2）学会帮助别人5）懂得孝顺父亲母亲6）校园里讲卫生7）懂得尊敬老师、引导学生认识文明礼仪的重要性，理解养成文明习惯就是从身边小事做起，经过班会教会学生讲文明，从我做起，以实质行动继承中华民族的文明礼仪传统。争当文明礼仪先锋，让文明传达下去。授课准备：安排学生演小品，学生讲故事，学生演讲，制作多媒体课件授课过程：一、导入（班主任致辞）同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最最少的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德民俗和生活习惯的反响，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人———青少年，你们更有责任继承和弘扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称货真价实并著名中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们以热忱的掌声欢迎主持人上场。二、主持人登台主持人：所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族质量，优秀民族精神，敬重民族季节，高尚民族感情，优秀民族礼仪的总和。它令人陶冶爱国情操，从小成立爱国爱民的理想；它让人孝顺父亲母亲，对其充满孝心；它让人仗义疏财，全力帮助别人。它感人了身边的所有，让处世的人理解心灵美才是真切的美，从而填充了笨拙与笨拙、丑陋与缺点。那么，中华民族传统美德包括哪些内容呢？（学生答：传统美德包括以下内容：节约节约、尊敬师长、孝顺父亲母亲；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、委曲求全、孝行天下、乐于助人、拾金不昧等等。）主持人：同学们说的真好。第一让我们来欣赏小品“我当干净工”。看看他们的行为文明吗？三、小品表演———“我当干净工”主持人：看完小品后我们来说一说，来议论一下小品中人物的行为。（在我们的周围，践踏草坪，翻越栏杆，随地乱扔垃圾，说话不礼貌的行为随地可见，在我们的平常生活中间还有哪些行为是不文明的呢，请大家说说看。那我们又应该怎么做才是文明的呢？）下面我们一起来说说我们要如何如何建设文明的校园。四．《文明的一天》主持人：现在我们来总结一下，在校园这个既庄严又爽朗、既紧张又文明的环境中，我们不但要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明学生。礼仪举止包括了好多内容，你知道还有哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（同学们自由发言）主持人：在校，我们要做文明的好学生；在家，我们就要孝顺我们的父亲母亲，下面我们一起来聆听《黄香温席》的故事。五、听故事《黄香温席》主持人：从故事中我们获取什么启示和借鉴。六．演讲《文明美德伴我成长》主持人：听了优秀的演讲，我相信同学们必然也深有感想吧，请说出你们的想法。七．铮铮誓言《争当文明礼仪先锋》（全体起立行队礼）：我们要争当文明礼仪先锋我们要弘扬祖国的传统美德，为它增光添彩。我们要从小事做起，从现在做起继承和弘扬中华传统美德，让美德之花永远开放。让我们的行动表现于校园与社会。让文明美德伴我们健康成长。八．班主任寄语亲爱的同学们，第一我忠心地感谢你们，感谢你们的积极参加。我们开班会的目的是什么？我们应该把每次活动看作一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴说说的，是一点一滴浸透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步，我们班级必然会迈进一大步。同学们，努力吧！九．宣布班会结束附：小品“我当干净工”人物：甲、乙、干净工大妈、学生男、学生女。道具：一把扫帚，一个垃圾斗，一个垃圾箱，两把靠背椅，两个包。甲：学校近来搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的干净工，今年就要开始崭新的生活啦！（走路瞧见约好的干净工大妈正在路边打扫卫生，忙上前去。甲：（衡阳话）您就是赵大妈吧，我是和你约好的小学生啊，你先休息一会儿，呆会儿我来替您干。（把大妈扶到路边椅子上坐下来）大妈，我介绍一下自己：大妈好，我是一个无名的小学生，诚然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫