新人教版(部编)八年级语文上册《六单元写作表达要得体》课教案16

表达要得体(授课设计）课型:解说课解析中考趋势：特点:结合语言的简短连结，综合察看多种知识形式:主观表述题选词(句)填空更正资料题分值：2－6分授课目的:熟悉表达得体及其影响因素。语言表达要做到得体。说得体话，做文明人。授课重点：理解影响语言得体的因素。授课难点：语言得体在现实生活中的运用课时安排：一课时授课过程：一．导入：“点名”/“该来的没来。”玩笑导入。今天我们一起商议——语言的得体。二．把话说好很重要。舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。打人不打脸，骂人不揭短。当着矮人，别说短话。三．考点聚析：（一）分清场合讲究分寸场合——包括时间（事例“人模狗样”）、地点(事例“贴对联”）、气氛(事例“你真坏！）等详尽因素。要求：喜庆的场合要轻松（事例“寿辰宴会”），伤心的场合要盛大（事例“哭丧”）。例1:某饭店，老先生寿辰宴会。老友热情地点歌庆贺。掌声响过，歌声骤起，“西边的太阳快要落山了........鬼子的末日就要抵达........”即刻主人面貌大变！尽管及时制止了乐曲连续演奏，但是，整个现场的气氛已十分尴尬。评注：哪里不得体呢？为什么呢？点歌的朋友其实不是有意为之，他只注意了“弹起我心爱的土琵琶，唱起我心爱的歌谣......”是他们一代人喜欢的歌，然却忽略了一个“江河日下”的老人最敏感的就是“西边的太阳快要落山......”，最担忧的就是“末日就要抵达”。朋友忽略了歌词的内容是不合适寿辰宴会场合的。随讲随练：（一）1、以下口号与张贴的场合相协调的是（）A.某火葬厂入口处直立着这样一块口号牌“经济搞上去，人口将下来。”某市一交织路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的口号牌。C.某卷烟厂厂区内口号：“严禁吸烟！”D.某考场张贴的口号：“失败乃成功之母。”（解析：答案为C。A、D两项，看了令人不愉快，B项按此办理，非出车祸不能够。评注：解答此类题，能够从时代特点、社会性质和使用途合等方面下手。把口号改得平和、友善、生动些。）2、在以下场合中，大堂经理的哪句话比较得体？（）陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在迟疑时，大堂经理见了问：A.“你要存多少钱，先生？”B.“你想取多少钱，先生？”C.“我能为您服务吗，先生？”D.“你想干什么？”（二）看准对象礼貌敬爱交际对象——主要包括性别、年纪、身份、经历、文化背景等详尽因素。（视频事例：济公问路得饭吃，徒弟问路招顿打）1、男士（先生）、女士（大姐，不称小姐）奶奶吧，不称老不死、老东西）、青年、儿童

老人（老爷爷、老农民、工人、学生、上下级、同事长辈（叔、婶）、晚辈、平辈随讲随练：（二）1、某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂衣而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其别人也都走了。思虑：主人怎样说才不冒罪犯，才得体呢？2、小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。你能说说小李为什么会坠入尴尬境地的吗？（三）敬谦正确褒贬一致口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”“家大”：自己的长辈、年长的平辈。如家父、家慈、家兄等。“舍小”比自己辈分低或年纪小的家眷，如舍妹、舍侄等。“令外人”：对方的家眷或有关系的人，如令堂、令媛等。2、礼貌用语观看“文明礼仪”视频随讲随练：（三）1、以下句子中，划线的传统礼貌称号使用正确的一句是：A、这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B、令嫒此次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C、我们家家教很严，令尊常常劝说我们，到社会上要清清白白做人。D、令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马绘声绘色、绘声绘色。（解析：答案是D。答此题时要注意正确使用谦词和敬词。“家母”是谦词，只用于指自己的母亲，A项用来指别人的母亲，不得体。“令嫒”是敬词，用于称别人的女儿，B项用来指自己的女儿，不得体。“令尊”是敬词，用于称别人的父亲，C项用来指自己的父亲，不得体。“令郎”是敬词，用于称别人的儿子，得体。）2、以下句中加点的惯用词语，使用错误的选项是（）给朋友写信，尾端用了“夏安”。学生给一位方才病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。C.有位外国游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”3、一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯此后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板洋洋得意地回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的方法。”老板很惊讶，赶忙问：“什么方法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”顾客话中有何话中有话？______________________________讽刺老板短斤少两，诬陷顾客。4、选出用词得体的一项（）A星期天我登门拜会你，请你在家恭候。下次我必然光临。

B.你们的服务质量不错，C.我们必然供应最好的服务，欢迎再次光临。

D.请你明天在家里等候，我会准时光临的。（四）察言观色直婉相济说话要察言观色，要考虑听话人的地位、身份、文化涵养、生活经历等方面的差异，挑重点。有些话不能够说的太细，有些话不能够按实情直言。例1、朱元璋放羊出身，此后做了皇帝。有一天，他从前的一个伙伴从乡下赶来找他，对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，抓住豆将军，但是红色军当关，被菜将军逮住了。”朱元璋听他说得好听，就封他做了大官。这个信息让另一个伙伴听见了，也去见朱元璋。一见面，他就直通通地说：“嗨！还记得吗？你我替人家放羊时，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，你只顾从地下抓豆子吃，却不小心把红草叶子也送进嘴里。红草卡住喉咙，最后吞了张青菜叶子才把红草带下肚里去了”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！”例2、一天，有位富人为儿子过寿辰，好多亲朋好友前来庆贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来必然当官！”有人说：“您的儿子将来必然发达！”他们都碰到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来必然会死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。随讲随练：（四）1、你知道吗？约翰先生为什么不快乐？约翰先生带着他的狗参加狗类比赛得了第一名。比尔向他表示庆贺：“约翰先生，庆贺你得了冠军。”约翰先生很不快乐，马上纠正说：“不，是我的狗得了冠军。”比尔连忙表示了对不起，尔后小心的问：“那么，请问你的狗得了多少奖金？”“不，是我得了奖金”，约翰先生又是怒气冲冲，老大不快乐。2、说话要讲究方式，“直抒己见”很好，“‘婉词动听”有时也需要。在以下列图四句话中，选出采用“婉词”方式的一句（）孩子，阿婆已经去了，她不再见回来了。你的熊皮手套她是戴不到了!此次我来贵宅，一是向齐先生表示问候，二是向齐先生提一点不能够熟的建议。我就知道这个贼是不会有前程的，早晚会回来重新拖累我们的。D.我知道她不能够了，才赶忙跳出门外,扑灭身上的火苗，抱起这个死了母亲的孩子向医院走去。四总结方法规律：分清场合讲究分寸

看准对象礼貌敬爱

敬谦正确褒贬一致

察言观色直婉相济。五．课堂小训练1、当你不小心踩了别人一脚时，应该怎么对他说？2、当你打电话给同学时，接电话的是他爸爸，你应该怎么说？3、老师写在黑板上的字太小，你看不清时，应该怎么对他说？4、上课时