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优选文档高一数学上学期授课计划高中数学科高一备课组一、学生状况解析学生整体水平一般，成绩以中等为主，中上不多，后进生也有一些。几个班中，从上课一周来看，学生的学习积极性还是比较高，爱问问题的同学比很多，但由于基础知识不太牢固，上课效率不是很高。二、教材简析使用人教版《一般高中课程标准实验教科书·数学（A版）》，教材在坚持我国数学教育优异传统的前提下，认真办理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，表现基础性、时代性、典型性和可接受性等，拥有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。必修1有三章（会集与函数看法；基本初等函数；函数的应用）；必修有四章（空间几何体；点线平面间的地址关系；直线与方程；圆与方程）。三、授课任务本期授课内容为必修1和必修2，必修1在期中考试前完成（约在11月5日前完成）；必修2在期末考试前完成（约在12月31日前完成）。四、授课质量目标1．获得必要的数学基础知识和基本技术，理解基本的数学看法、数学结论的实质，领悟数学思想和方法。2．提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据办理.优选文档等基本能力。3．提高学生提出、解析和解决问题（包括简单的实责问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获得数学知识的能力。4．发展数学应企图识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思虑和作出判断。5．提高学习数学的兴趣，成立学好数学的信心，形成锲而不舍的研究精神和科学态度。6．拥有必然的数学视野，渐渐认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，领悟数学的美学意义，从而进一步成立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。五、促进目标完成的重点工作及措施重点工作：认真贯彻高中数学新课标精神，成立新的授课理念，以“双基”授课为主要内容，坚持“抓两头、带中间、整体推进”，使每个学生的数学能力都获得提高和发展。分层推进措施1、重视学生非智力因素培养，要经常性地激励学生，加强学生学习数学兴趣，成立勇于战胜困难与战胜困难的信心。2、合理引入课题，由数学活动、故事、提问、师生交流等方式激发学生学习兴趣，注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用比较的方法，屡次比较周边的看法；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启示学生思虑。.优选文档3、加强培养学生的逻辑思想能力和解决实责问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于解析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的解析，讲清解题的重点和基本方法，侧重提高学生解析问题的能力。5、重新至尾贯彻授课四环节（引入、研究、例析、反响），针对不同样的教

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