三年级语文练习册答案

第三年级语文练习册答案

三年级语文练习册答案篇(一):人教版小学三年级语文试题及答案

三年级的小学生正面临着语文期末考试，家长们都很关心孩子的考试成绩，为了取得一个好成绩，家长们可以监督孩子适当做一些语文试题。下面是百分网小编为大家整理的小学三年级语文试题及答案，希望对大家有用!

小学三年级语文试题

一、基础知识。(50分)

1.用“√”选出词语中加点字的正确读音。(3分)

扔(rēnglēng)回清脆(chuìcuì)

谛(tìdì)听春笋(shǔnsǔn)

很脏(zāngzhāng)感激(jíjī)

撒(sāsǎ)尿点缀(zhuìzuì)

首都(dōudū)干涸(hégù)

跌(diētiē)伤硬喙(huìhuī)

2.看拼音,写词语。(10分)

āishāng()dàgài()

zīyuán()zhuózhuàng()

jīè()xùshù()

zhìhuì()píngtǎn()

xiǎngfú()bàoyuàn()

3.用恰当的词语填空。(4分)

()的弧线()的春光

()的夜晚()的身子

敏捷地()没精打采地()

()地停住手()地扔回

4.多音字组词。(4分)

5.查字典填空。(2分,其中最后一空1分)

“急中生智”的“智”用音序查字法,应查大写字母,再查音节;用部首查字法应查部,再查画,在这个词语中“智”的意思是。

6.辨字组词。(5分)

7.把下面的词语补充完整。(4分)

()()书声()难险()

()()送暖()假()威

将()将()()有()思

阳光()()万()千()

8.写出下列词语的近义词。(2分)

大概—()感激—()

突然—()渐渐—()

9.照样子,写词语。(2分)

火辣辣(ABB式)

天天向上(AABC式)

飘飘悠悠(AABB式)

雪白雪白(ABAB式)

10.选词填空。(2分)

浓密茂密

(1)我们的学校,坐落在()的竹林里。

(2)在()的森林里,我们见到了可爱的小松鼠。

注视注意

(3)上课时要集中()力。

(4)我悄悄地()着,静静地等待着,可等了半天也没有动静。

11.把下面的俗语、名言、歇后语、古诗句补充完整。(4分)

(1)春捂秋冻,。

(2)发愤识遍天下字,。

(3)孙悟空七十二变——

(4)咬定青山不放松,。

12.按要求完成句子练习。(8分)

(1)例:火燃烧着。(熊熊的)火(剧烈地)燃烧着。

小于连向中心广场跑去。(仿照例句,扩充句子的内容)

(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句)

(3)同学们走进了教室。(改为比喻句)

(4)我向往明媚的春光。(改为反问句)

二、阅读天地。(25分)

(一)课内阅读。(13分)

他们走着走着,迎面来了一位老先生。他看见父子二人牵着毛驴,便(piánbiàn)哈哈大笑说:“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累(léilèi)得一头汗。”

父亲听了,心想老先生说得对,于是便叫儿子骑上毛驴,自己在前头拉着毛驴走。

走了一会儿,迎面来了一位老太太,看见儿子骑在驴子上,忍不住说:“现在的孩子真是不孝啊!自己骑在驴背(bèibēi)上,却让爸爸顶着大太阳走路。”

父亲一听,觉(juéjiào)得老太太的话有道理,便叫儿子下来,自己骑上毛驴。

谁知道,这时迎面来了一位年轻的母亲,抱着一个出生不久的小孩。她大声地说:“看哪!世界上竟然有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”

父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上毛驴。

他们刚骑上去,迎面来了一群小孩,对着父子二人指指点点地说:“看哪!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”

父亲听了,连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢

最后父亲下定决心说:“我们应该有自己的主见,就照原来的做,还是牵着驴子走,谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头,父子二人快快乐乐地回家去了。

1.文段选自课文《》。(1分)

2.给文中加点的字选择正确的拼音,并用“”标出来。(2分)

3.父子遇到了哪些人用“△”在人物的下面标出来。(2分)

4.“竟然”一词在选段中出现了次,表明了这些人对父子骑驴有看法。把这些看法用“”画出来,并在下面标上①②……(4分)

5.你从短文中画“”的句子体会到父亲当时怎样的心理(2分)

6.你怎样理解短文中画“”的句子(2分)

(二)课外阅读。(12分)

小草

马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。

春天,一阵微微的春风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。小草一边跳舞,一边迎着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给予了什么,甘愿为人们做贡献。秋天,一阵凉风吹来,小草为大地奉献出一抹金黄。寒风把冬天请来了,小草把根深深地扎进泥土里。等第二年春天的时候,小草又从土里钻出来。真是“”。

我爱小草,爱小草强大的生命力和宽广的胸怀。

1.在文中横线上填上恰当的古诗句。(2分)

2.用“”画出文中的一个拟人句,并仿写一个这样的句子。(3分)

3.短文按照、、、的顺序写小草。(2分)

4.从文中找出“严寒”的反义词。(1分)

严寒—()

5.短文是围绕着哪句话来写的用“”在文中画出来。(2分)

6.哪句话说明小草胸怀宽广用“”在文中画出来。(2分)

三、习作乐园。(25分)

一个学期过去了,在你的身边每天都会发生很多事情,选择一件你印象最深刻的事情,以“的事”为题,写一篇习作。

温馨提示:

1.选择一件你印象最深刻的事。

2.突出难忘(高兴、伤心)。

3.把事情的经过写得具体一些。

4.补全题目,不少于400字。

小学三年级语文试题答案

一、1.rēngcuìdìsǔnzāngjīsāzhuìdūhédiēhuì2.哀伤大概资源茁壮饥饿叙述智慧平坦享福抱怨3.美丽灿烂晴朗胖乎乎逃跑离开若有所思用力

5.Zzhì日

6.聪明,智慧,见识

7.琅琅艰阻春风狐虎信疑若所明媚水山

8.也许感谢忽然逐渐

9.毛茸茸栩栩如生红红火火讨论讨论

10.(1)浓密(2)茂密(3)注意(4)注视

11.(1)一年无病(2)立志读尽人间书(3)神通广大(4)立根原在破岩中

12.(1)提示:可爱的蹦蹦跳跳地(2)昨天夜里下了一夜的雨。(3)同学们像小燕子似的飞进了教室。(4)难道我不向往明媚的春光吗

二、(一)1.父子骑驴

2.biànlèibèijué

3.老先生老太太年轻的母亲一群小孩

4.三“世界上竟然有这么笨的人,放着好好的驴子不骑,累得一头汗。”①“看哪!世界上竟然有这样狠心的父亲,让儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”②“看哪!这两个人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的腿都被压得发抖了!”③

5.矛盾的心理,不知道该听谁的话,不知道该怎么办。6.不要盲目听从别人的意见,做事要有自己的主见,选择适合自己的方法。否则不但不能让大家满意,还会使自己无所适从。

(二)1.春风吹又生

2.春天,一阵微微的春风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。小鸭子一边嘎嘎嘎地唱着歌,一边和小鱼嬉戏。

3.春夏秋冬4.酷热5.我爱小草,爱小草强大的生命力和宽广的胸怀。6.人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

三、习作略

三年级语文练习册答案篇(二):小学三年级语文测试题及参考答案

三年级的学生正面临着语文期末考试，很多学生都已经考试准备复习了，但是语文的复习不应该只是看书和背书，在复习期间，我们需要找些试题来写写。下面是百分网小编为大家整理的三年级语文测试题及答案，希望对大家有用!

三年级语文测试题

1、读拼音，写词语。

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)

复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suīsuí)

3、给多音字组词。

Zài()dà()xiánɡ()

载大降

zǎi()dài()jiànɡ()

4、比一比，组成词语。

蹈()洲()悔()致()

踏()州()诲()至()

5、在()里填上“的”、“地”、“得”。

光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习

6、把成语补充完整。

大()小用()口同声和颜()色()雀无声

苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()

7、选词填空。

①一()清泉。一()金光(条束阵个眼)

②妈妈的神情变得()了。(严肃严格严厉)

③那只小猫，既漂亮，又活泼()。(灵活灵巧机灵)

8、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老师()说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②……因为……所以……______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。

(2)“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

___________________________________________________

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。

10、把语句补充完整。

(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

(3)八仙过海—_。

二、阅读

(一)阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟()的事，说明翠鸟()的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——()锋利——()

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

()的细雨()的露珠

()的绿叶()的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

(1)形状：

(2)颜色：开始呈，后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作(稿纸：30—35分钟写完)

你最喜欢谁是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

三年级语文测试题答案

1、读拼音，写词语。(10分)

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

湛蓝衬衫繁殖情不自禁

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

羡慕游览奥秘清晰可见

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。(6分)

教书(jiāoPjiào)弓弦(xiánPxuán)窟窿(lónɡlonɡP)

复习(fúfùP)否则(fǒuPfǎo)虽然(suīPsuí)

3、给多音字组词。(6分)

zài(载重)dà(大人)xiánɡ(投降)

载大降

zǎi(记载)dài(大夫)jiànɡ(降落)

4、比一比，组成词语。(4分)

蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)

踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)

5、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习

6、把成语补充完整。(4分)

大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声

苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味

7、选词填空。(6分)

①一(眼)清泉。一(束)金光(条束阵个眼)

②妈妈的神情变得(严肃)了。(严肃严格严厉)

③那只小猫，既漂亮，又活泼(机灵)。(灵活灵巧机灵)

8、按要求写句子。(14分)

(1)扩写句子。(3分)

①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。

②老师(高兴地)说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗

这是我最喜欢的那本书。这不恰好是我最喜欢的那本书吗

(3)造句。(6分)

①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

新开了一座超市，里边的商品应有尽有。______

②……因为……所以……___因为明天是元旦，所以放假不上学了。_____

9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)

(1)“嫦娥应悔偷灵药，__碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。(2分)

(2)“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。(3分)

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。(1分)

10、把语句补充完整。(6分)

(1)_____漠漠水田飞白鹭___，阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行，___不怕千万里___;常常做，___不怕千万事____。

(3)八仙过海—_各显神通。

二、阅读(15分)

(一)阅读语段，回答问题。(6分)

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。(2分)

这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事，说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分)

3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

等候——(等待)锋利——(锐利)

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。(1分)

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(9分)

家乡的银梨树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)

(蒙蒙)的细雨(甜润)的露珠

(婆娑)的绿叶(银色)的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)

(1)形状：扁圆扁圆的

(2)颜色：开始呈淡绿色，后来变黄了

3、用“——”画出一个比喻句。(1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、五月、中秋时节。(1分)

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。(1分)

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。(2分)

赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

三、习作(20分)(略)

三年级语文练习册答案篇(三):初中三年级语文综合练习题及答案

初三学生在初中阶段的学习已是最后一年了，在这一年中怎样学习语文，才能取得最大效益不如多做习题练习。下面是百分网小编为大家整理的初中三语文练习题及答案，希望对大家有用!

初中三语文练习题

一、阅读(60分)

(一)名句积累与运用(15分)

1.关关雎鸠，□□□□。窈窕淑女，□□□□。(《关雎》)

2.蒹葭苍苍，□□□□。□□□□，在水一方。(《蒹葭》)

3.但愿人长久，□□□□□。(苏轼《水调歌头》)

4.相见时难别亦难，□□□□□□□。

春蚕到死丝方尽，□□□□□□□。(李商隐《无题》)

5.范仲淹《渔家傲》一词中以浊酒引出思家之情，又借典故表现外患未除，功业未建，欲归不能的矛盾心理，把词人的耿耿丹心与深沉情感表达的淋漓尽致的词句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

6.岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，诗人以“□□□□□□□，

□□□□□□□”一句为我们创设了一幅边塞冬日雪景的美丽图画。

7.杜甫在安史之乱期间寓居成都，由茅屋被风吹破联想到社会现实写下了《茅屋为秋风所破歌》，诗中体现推己及人、忧国忧民博大胸怀的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□□□。

8.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诸葛亮既用此告诫子侄，又常常以此述志自勉。《出师表》中明确的表达出他这种人生志向的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

(二)文言文阅读(15分)

(甲)阅读下文，回答问题。(10分)

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未蹋窀ゴ右病！惫唬骸拔癫ジ壹右玻匾孕拧！倍栽唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ病！惫唬骸靶〈笾洳荒懿欤匾郧椤！倍栽唬骸爸抑粢玻梢砸徽健Ｕ剑蚯氪。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣!”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9.《左传》相传为时期鲁国史官(人名)所著。(1分)

10.解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分)

①又何间焉()②神弗福也()

③小大之狱()④望其旗靡()

11.大敌当前，排兵布阵、调兵遣将应是国之要务。但曹刿见到鲁庄公所谈到的并不是这些问题，曹刿关注的是什么为什么他会首先关注这一点(2分)

12.对于鲁国来讲，这一仗属于自卫战，军中士气高涨，为什么鲁庄公将要击鼓进军之时曹刿却没有同意出击(2分)

13.曹刿是长勺之战的关键人物，但鲁庄公的作用也不容忽视。如果后世君主读这段史书，能够从鲁庄公身上汲取到哪些经验请结合文章内容分析。(3分)

(乙)阅读下文，回答问题。(5分)

唐太宗论弓矢

上①谓太子少师②萧璃日:“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日‘皆非良材’。朕问其故，工日:‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。

(选自《资治通鉴唐纪》)

【注释】①上:君主，这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。

14.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)

①朕问其故()②数延见()

15.用现代汉语翻译下列句子(2分)

木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。

16.从这段选文中，你可以看出唐太宗是怎样一位君主(2分)

(三)现代文阅读(25分)

阅读下文，回答问题。

三十年的重量

余秋雨

①时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

②实在想不到，在接不完的电话中，生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏。”老人的声音，诚恳得有点颤抖。

③放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。

④我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双生造诣，即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语言教师。记得就在他教我们语言时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。

⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些教师的办法，凭孩子们的直觉，这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗，节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。

⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出十多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。

⑦今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听是穆尼老师的要求,和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我学院。我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。

⑧老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的甜酸苦辣给你。

⑨在你面前，为你代笔，我们头上的一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种超越时空的人间至情。

⑩凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。

17.给下列词语中加点的字注音。(2分)

①稚拙()②镌刻()③心扉()④奢侈()

18.在①段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”，作者意欲说明什么(4分)

19.文章第④段记叙了什么事从中表现了穆尼老师怎样的品质(4分)

20.这是一篇叙事性的散文，文章采用了什么叙述方式这种形式的文章，前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然。找出一处本文的提示性语句，抄写下来。(3分)

21.请从语言表达的角度赏析句子。(4分)

说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。

22.如何理解第⑨段中的“感悟到某种超越时空的人间至情”(4分)

23.“三十年的重量”指的是什么是镌刻于老师心扉三十年的那份稚拙的“涂划”,还是饱含学生三十年酸甜苦辣的那份精美的“复制”……你认为呢请结合文章回答。(4分)

(四)名著阅读(5分)

阅读选文，回答问题。

陈震得书自回。关公入内告知二嫂，随即至相府，拜辞曹操。操知来意，乃悬回避牌于门。关公怏怏而回，命旧日跟随人役，收拾车马，早晚伺候;分付宅中，所有原赐之物，尽皆留下，分毫不可带去。次日再往相府辞谢，门首又挂回避牌。关公一连去了数次，皆不得见。乃往张辽家相探，欲言其事。辽亦托疾不出。关公思曰：“此曹丞相不容我去之意。我去志已决，岂可复留!”即写书一封，辞谢曹操。书略曰：羽少事皇叔，誓同生死;皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背新恩虽厚，旧义难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有馀恩报，愿以俟之异日。写毕封固，差人去相府投递;一面将累次所受金银，一一封置库中，悬汉寿亭侯印于堂上，请二夫人上车。关公上赤兔马，手提青龙刀，率领旧日跟随人役，护送车仗，径出北门。门吏挡之。关公怒目横刀，大喝一声，门吏皆退避。关公既出门，谓从者曰：“汝等护送车仗先行，但有追赶者，吾自当之，勿得惊动二位夫人。”从者推车，望官道进发。

24.以上选段出自中国古典名著《》，作者是元末明初小说家(l分)

25.请用简洁的语言概括这个故事情节。(2分)

26.各地修建了许多关公祠庙，足以证明人们对关公的敬仰及爱戴。请你在阅读本段内容后，概括关羽所体现出的可贵品质。(2分)

二、综合实践与作文(60分)

(一)综合实践(10分)

27.阅读下面材料，完成语言表达。

大雪纷飞的2023年年关，湖北的一对普通兄弟以至真至诚温暖了华夏大地，被人们尊称为“信义兄弟”。

20年来，在北京当包工头的哥哥孙水林从未拖欠过农民工一分钱。春节前夕，为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡，在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的身后事，便赶在腊月二十九返乡，将33.6万元工钱送到60余位农民工的手中。“新年不欠旧年薪，今生不欠来生债”,这是孙水林、孙东林兄弟俩坚守20年的承诺。

总有一些事让人泪流满面，总有一些人让心充满温暖。安葬孙水林一家那天，因为钦佩和尊敬，前来送葬的队伍绵延山间2公里。我们不能亲临现场以表哀思，那么就写一段文字，来表达对闪耀着诚信与道德光辉的这对“信义兄弟”的敬意!(不少于100字)

(二)作文(50分)

28.以下作文，任选其一。

作文(1)题目：这个夏日里的收获

作文(2)阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

1949年10月1日，在天安门城楼上，毛泽东以浓重的湘音宣告中华人民共和国成立，刹那间万众欢呼，礼炮齐鸣。然而，在这庄严而神圣的时刻，朱德却从毛泽东的背后悄悄走出。

朱德为什么要离开他的位置原来，城楼上空间狭小，当他看到担当摄影任务的新华社记者为了拍下完整的画面，不得不把身子依着白玉栏杆，还一个劲地往后仰。这样做太危险!朱德见状，赶忙一个箭步跨过去，牢牢地抓住那位摄影记者的双腿。在朱德的帮助下，记者终于较好地完成了拍摄。而朱德本人，也就永久地留在了开国大典的镜头之外。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感;

②认真书写，力求工整、美观;

③不少于600字

初中三语文练习题答案

一、阅读(60分)

(一)名句积累与运用(共15分，每句1分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分)

1.在河之洲君子好逑2.白露为霜所谓伊人

3.千里共婵娟4.东风无力百花残蜡炬成灰泪始干

5.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

6.忽如一夜春风来千树万树