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文档简介

技术六年级下李泓技术六年级下臧燕第3课物品的寿命教学目标：懂得东西设计出来有价值。设计的东西要有科学含量。教学重难点：设计要考虑寿命的长短。教学过程：一．导语今天我们来学习怎样设计物品的寿命，学后我们会掌握更多的知识。二．读文，谈一谈设计出来的寿命。怎样延长物品的寿命。体验屋许找物品损坏的原因。思考还有那些东西使用寿命越长越好？一次性物品使用寿命是长好还是短好？药品的保质期是怎样确定的？频繁的开日光灯影响它的寿命吗？第4课产品信息调查教学目标：1.了解正规产品的生产合格证。2.探索生产合格证的信息。教学重难点：1.了解正规产品的生产合格证。2.探索生产合格证的信息。教学过程：导语今天我们来学习怎样进行产品调查，请大家进一步了解这方面的知识。读文讨论1.探索馆，以示意图或文字形式，了解产品使用及其保护。2.体验屋，收集不同产品的标签，归纳整理有关标签和信息。三．思考乐1.绘图铅笔上有哪些信息？2.他们表达什么意思？第5课技术产品的评估教学目标：1.了解技术产品的负面效应。2.初步分析技术产品的正面和负面效应。教学重难点：解技术产品的负面效应。初步分析产品的正面和负面效应。教学流程：引导目标激发兴趣猜一猜说一说，你了解的产品有没有负效应。创设条件主体参与瞭望台：看一看技术产品在满足人们需要时，或多或少产生一些负效应。(暖气，农药，塑料袋等)组织研究体验发现初步分析产品的正负效应。引导创新应用实践讨论交流，产品的正负效应。反思小结巩固提高6.休闲健身园规划模型教学目标：知道休闲健身是设置再居民小区公园等场所的。为了锻炼应该学会使用健身器材。重点难点：学会制作各种健身器材的模型。教学过程：导语今天我们来学习怎样锻炼身体的不同部位，了解各种休闲健身器材的使用方法。读文讨论瞭望台探索馆体验星三思考乐你见过什么样的健身器材？构思模型制作方案，绘制草图。7.全面的看问题教学目标：学习人们搞创造发明的精神。明确解决问题的方法。重点难点：培养学生创造发明的意识。教学过程：一导语今天我们来学习第七课，全面的看问题。读文讨论1.瞭望台2.知识泉3.体验屋思考乐自己动手发明创造。8.清除漏油教学目标：学会用各种材料清除水上的油污。学会使用除污的方法。重点难点：培养学生发明创造的意识。教学过程：导语今天我们来学习清除油污的方法。读文讨论1.瞭望台2.知识泉3.体验屋思考乐使用吸附剂清除油污有什么弊端吗？9.新颖的课桌教学目标：学习制作新颖课桌模型。介绍新颖课桌特点。重点难点：学会制作模型的方法。。教学过程：一．导语今天我们

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