幼儿园亲子活动实施方案

幼儿园亲子活动实施方案幼儿园亲子活动实施方案1活动主题展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中活动目标通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备布置新年欢庆气氛的班级环境。作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。由幼儿园准备活动礼品。活动地点班级教室活动形式个人、小组、集体活动展示活动内容(亲子游戏、幼儿表演)1.亲子游戏：吹鸡毛游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹12.幼儿表演个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》3.亲子游戏：运气球规定时间(2球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏24.幼儿表演小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》5.亲子游戏：蹲蹲乐游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“蹲完6.幼儿表演7.亲子游戏：贴鼻子游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言28.幼儿表演9.亲子游戏：两人三足游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家210.幼儿表演活动结束欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!幼儿园亲子活动实施方案2设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，活动目的：精神。的精神，体验成功的喜悦。活动准备：塑料袋、沙包、纸张、夹子若干活动过程：一、操作、探索探索塑料袋与沙包上抛的不同现象让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体探索纸与夹子上抛不同现象探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象探索怎样使纸能快一点落下的方法留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些二、幼儿自制玩具讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。三、玩玩具，体验成功的喜悦。幼儿园亲子活动实施方案3一、活动时间年9月_二、活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。2三、活动准备：四、活动过程：1、引导家长和幼儿一起走线(教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮助幼儿保持平衡。)2、游戏活动：自我介绍谁就开始介绍自己。目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼子更快的适应幼儿园的环境。步骤：每个小朋友都觉得自己的妈妈最漂亮，现在，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看!我们一起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。(音乐游戏)最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。活动时间：活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的快乐气氛。活动准备：1、面具模型一个。2班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的面具”(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。展示。5、化妆舞会“快乐的新年”幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。(在音乐声中结束活动)幼儿园亲子活动实施方案5亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，能主动配合，做到家园互动。2情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：教师发言:各位家长朋友，大家好：(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们一、复习活动：1、手指游戏2、儿歌3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。面前表现自己。活动准备：PPT演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)二、学习儿歌“狗尾巴草”2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?(1)儿歌的名字叫什么?3、分析儿歌(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。(2)小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。(6我们边念儿歌边表演。(9(10)小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌师幼交换角色表演儿歌。三、幼儿操作指偶表演儿歌1示范)在另一只手的食指上带小草的指偶