人教版九年级物理-全册综合练习题(无答案)_第1页
人教版九年级物理-全册综合练习题(无答案)_第2页
人教版九年级物理-全册综合练习题(无答案)_第3页
人教版九年级物理-全册综合练习题(无答案)_第4页
人教版九年级物理-全册综合练习题(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

全册综合练习题一、选择题1.(2分)关于温度、热量、内能,下列说法中正确的是()A.物体的温度越高,所含的热量越多

B.物体的温度越高,物体内分子的无规则运动越剧烈

C.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功

D.物体吸收了热量,它的温度一定升高2.(2分)如图,电源电压不变,L1、L2正常发光,过一会儿,电压表示数比灯泡正常发光时电压表示数明显变大,则电路可能发生的故障是(

A.

L1断路

B.

L2断路

C.

L1短路

D.

都有可能3.(2分)所示图中,与发电机工作原理相同的实验是()A.

B.

C.

D.

4.(2分)有额定电压、额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、日光灯,各自在额定电压下正常工作相同的时间,比较它们产生热量的多少,结果是A.

电烙铁最多

B.

电风扇最多

C.

日光灯最多

D.

一样多5.(2分)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是(

)A.太阳能是不可再生能源

B.“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的

C.LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的

D.卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的6.(2分)在如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图(b)所示,则电灯L1和L2两端的电压分別为(

)A.

7.5V,1.5V

B.

1.5V,7.5V

C.

6V,1.5V

D.

1.5V,6V7.(2分)将两只规格不同的灯泡串联接入电路,可延长路灯使用寿命,结果两只灯泡的明亮程度不同,则通过两灯的电流强度()A.

亮的灯电流大

B.

电流大小一样

C.

暗的灯电流大

D.

无法比较8.(2分)在探究导体发热的多少与电阻大小关系的实验时,烧瓶中选用煤油而不用水的原因是()A.

水的比热容比煤油的大

B.

的沸点比煤油的高C.

水是导体而煤油是绝缘体

D.

水的密度比煤油的大9.(2分)取质量、初温都相同的甲、乙两种不同的液体,分别装在相同的容器中。现分别对它们加热,控制实验条件使它们在相同的时间内吸收的热量相同。下图是这两种液体在沸腾前其温度随加热时间变化的图象,根据此图象,判断下列说法中正确的是(

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.甲、乙液体吸收热量相同时,乙液体的温度一定较高

C.甲、乙液体被加热相同时间,甲液体的温度变化较大

D.加热到甲、乙液体升高的温度相同时,乙液体吸收的热量较多10.(2分)教室内的两盏日光灯,由一个开关控制,如图中能正确反映它们连接方式的是(

)A.

B.

C.

D.

11.(2分)在下列事例中,利用电磁波传递信息的是(

)A.

蝙蝠的”回声“定位

B.

大象的”声音“交流

C.

”B超“检查人体

D.

手机用”WiFi“上网12.(2分)如图是家庭常用的电能表,下列说法正确的是(

)A.

利用电能表和秒表就能测出用电器的电功率

B.

“kW•h”是电功率的单位

C.

这块电能表正常工作的电流是20A

D.

图中电能表的读数为63280kW•h二、填空题13.(2分)按照我国登月计划,2017年“嫦娥五号”的返回舱将载着月球土壤回归地球,地面科技人员对“嫦娥五号”的控制是靠

________(选填“电磁波”或“声呐”)来传递数据信息的.“嫦娥五号”月球探测器的太阳能电池板将太阳能转化为电能,电能属于

________(选填“一次能源”或“二次能源”)

14.(3分)如图,已知A球带正电,从下图所示现象可知:B球________

,C球可能________,也可能________(均选填“带正电”、“带负电”或“不带电”)。

15.(3分)如图所示,闭合开关S,两电流表示数之比为5:3,则R1与R2两端的电压之比U1:U2=________,电阻之比R1:R2=________,两电阻的电功率之比P1:P2=________。

16.(3分)一节新干电池的电压为________V.家庭电路中,电冰箱与电视机是________的(填写连接方式),造成家庭电路电流过大的原因是用电器总功率过大和________.17.(1分)一个条形磁铁旁边放了一个小磁针,小磁针静止时的情况如图所示,则条形磁铁的B端是________极.18.(3分)原子核发生________

和________

都会释放出巨大的能量,这就是核能,核电站是利用________

释放的能量获取核能的.19.(2分)如图是安装了漏电保护器的家庭电路.当漏电保护器检测到通过图中A、B两处的电流不相等(即发生漏电)时,会迅速切断电路,从而起到保护作用.当家电维修人员在图中C处不慎触电时,漏电保护器________

(填“会”或“不会”)切断电路.若人体电阻为5kΩ,触电时通过人体的电流为________

mA.20.(1分)天然气是一种清洁能源。10m3天然气完全燃烧放出________

J的热量。(天然气的热值取7.1×107J/m3)21.(5分)为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:(1)如图甲所示,他分别在两个瓶子里盛________

相同的、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中.观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.(2)要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对________

加热的时间长些.这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量________

,由此可知豆浆比牛奶的吸热能力________

(选填“强”或“弱”).(3)小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图乙所示,则图线________

应代表豆浆.22.(2分)汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容较大的性质;若散热器中装有10kg的水,在温度升高20℃的过程中,水吸收的热量是________J,这些热量相当于完全燃烧________kg的天然气放出的热量【水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值q=8.4×107J/kg】.三、作图题23.(5分)如图所示,根据小磁针静止时N极的指向,标出通电螺线管的N、S极及导线中的电流方向24.(5分)测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示,其中小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约10Ω。请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成实验电路(导线不要交叉)。

四、实验探究题25.(9分)在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中,小明同学设计了如甲图所示的实验电路。

丙(1)在测量A点电流时,小明连接了如图乙所示的电路图。闭合开关前,他检查发现,若闭合开关,两只小灯泡________(选填“发光”或“不发光”),电流表指针________(选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”)。他发现这是该电路中,一根导线连接错误造成的,请在这根据线上打“×”,然后画出正确的连接位置________。(2)在连接实物电路时,开关应该________(选填“断开”或“闭合”),在事先不能估计被测电流大小的情况下,可以用________法,选择合适的量程。(3)若某同学在实验前,发现电流表的指针如图丙所示,则接下来他应该进行的操作是________;若闭合开关后,发现电流表指针仍然如图丙所示,则造成该现象的原因是________。(4)测完一组数据后,为了使实验结论具有普遍性,小明换上另外两个________(选填“规格相同”或“规格不同”)的小灯泡,重复上述实验,并将数据记录在了下面的表格中。通过表格数据,在误差允许范围内,我们得到并联电路电流规律是:________。(用文字表述)26.(9分)小明做测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率实验.(1)如图甲所示,小明所接的电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;(2)电路改正后,小明闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,出现故障的原因可能是________.(3)实验过程中,当电压表示数为________

V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为________

W.(4)小明课后查阅资料知道,电压表工作时,其内部也有微弱电流通过,据此分析他测得的额定功率________(选填“偏大”“偏小”或“不变”).五、综合题27.(15分)如图所示,电源电压为4.5V且保持不变,电阻R1两端的电压为3V,电阻R2的阻值为5Ω,求:(1)电阻R2两端的电压U2;(2)通过电阻R2的电流I2;(3)电阻R1的阻值.28.(15分)在综合实践活动课上,小明设计了如图所示的模拟调光灯电路,此电路中电源电压不变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论